Средства обучения

Средства обучения - это специально созданные пособия, материалы, которые помогают учителю управлять деятельностью учеников, а ученику помогают хорошо учиться.

Классификация средств по обучению по Хуторскому

1. По способу объекта

   1. Материальные

   2. Идеальные

2. По отношению искусственного появления

   1. Естественные (гербарии, натуральные объекты)

   2. Искусственные (учебники, книги)

3. По сложности

   1. Простые (модели, карты, глобусы)

   2. Сложные (сканеры, компьютеры)

4. По способу использования

   1. Динамичные

   2. Статичные

5. По особенностям строения

   1. Плоские карты

   2. Объемные макеты

   3. Смешенные

   4. Виртуальные

6. По характеру воздействия

   1. Визуальные

   2. Аудиальные

   3. Аудио-визуальные

7. По носителям информации

   1. Бумажные

   2. Магнито-оптические

   3. Электронные

   4. Лазерные

Учебник, как ведущие средство обучения.

Учебник - это специальная книга, излагающая основы научных знаний и предназначенная для достижения учебных целей.

Функции:

1. Информационная

2. Систематизирующая

3. Воспитательная

Приемы работы с учебником:

- конспектирование

- тезирование

- рефирирование (обзор источников по определенной теме)

- составление плана текста

- цитирование (дословная выдержка из текста)

- аннотирование (краткое свернутое изложение материала)

- рецензирование (краткий отзыв)

- составление справки

- составление тематического тезауруса

- составление матрицы идей

Учебно-методический комплекс

Учебно-методический комплекс, должен включать в себя:

- базисно-учебный план.

- стандарты образования

- учебный план школы

- учебная программа педагога

- перечень учебно-методических пособий для учителя и пумп для учеников

Формы обучения и формы организации обучения.

Форма обучения - это определенный установленный порядок.

Формы обучения делятся на:

- индивидуальные (репетиторство, консультирование, гуверненство, тьютерство)

- групповая форма

- фронтальная форма

- парные формы обучения

Форма организации обучения

Форма организации обучения - это ограниченная рамками времени конструкция, отдельного звена процесса обучения. (Хуторской)

Урок - это основная форма организации обучения, которая реализуется в едином процессе содержания средств, форм, методов обучения (Махмутов).

Классификации типов уроков:

1. Комбинированный

2. Урок объяснения нового материала

3. Урок повторения

4. Урок закрепления

5. Урок систематизации

6. Урок контроля

Тип урока зависит от задач, содержания, методов, приемов и средств обучения.

Этапы комбинированного урока:

- организационный

- проверка домашнего задания

- всесторонняя проверка д/з

- подготовка учеников к восприятию нового материала

- объяснение нового материала

- проверка понимания нового материала

- закрепление изученного материала

- информация о д/з, подведение итогов

Консультация к тестированию:

Стандарты образования по экономике:

1. Содержания

2. Требования

Документы которые определяют содержание образования:

1. Стандарты

2. Закон об образовании

3. Базисный учебный план

4. Учебный план

5. Учебники

Цели уроков:

1. Обучающая

2. Развивающая

3. Воспитывающая

Методы, принципы, средства обучения

Что такое урок?

Структура урока - это совокупность различных вариантов, этапов урока.

Типы: традиционных и нетрадиционных

Оценка:

"5" - ученик усвоил весь объем материала

"4" - ученик отвечает на вопросы учителя без затруднений, не допускает серьезных ошибок

"3" - ученик усвоил основной материал, но отвечает только на вопросы учителя

"2" - ученик допускает отдельные недочеты. В письменной работе есть ошибки.

"1" - полное незнание материала.