- •Санкт-петербургская академия
- •Факультет социального управления Кафедра связей с общественностью
- •Содержание
- •Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Методологические проблемы теории коммуникации
- •Тема 1. Введение. Общая характеристика учебной дисциплины
- •Тема 2. Исторические аспекты возникновения и развития коммуникаций в обществе
- •Тема 3. Проблемы коммуникации в истории общественной мысли
- •Тема 4. Современные концепции коммуникации
- •Тема 5. Коммуникационный процесс: структура и модели
- •Раздел 2. Формы, виды и уровни коммуникации
- •Тема 6. Вербальная коммуникация
- •Тема 7. Невербальная коммуникация
- •Тема 8. Синтетические виды коммуникации
- •Тема 9. Внутриличностная и межличностная коммуникация
- •Тема 10. Внутригрупповая коммуникация
- •Тема 11. Коммуникации в организации
- •Тема 12. Массовая коммуникация
- •Тема 13. Средства массовой коммуникации
- •Тема 14. Коммуникации в различных сферах общества
- •Тема 15. Межкультурная коммуникация
- •Тема 16. Методы исследования коммуникации
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий Очная форма обучения, срок обучения – 5 лет
- •Очно-заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет
- •Заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет
- •IV. Перечень семинарских и практических занятий
- •4.1. Семинарские занятия
- •4.2. Практические занятия
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Основная литература:
- •5.2. Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Методика конспектирования материала
- •2.2. Рекомендации по эффективному восприятию лекционного материала
- •2.3. Методика подготовки и сдачи экзамена
- •3. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •Семинар №2. Проблемы коммуникации в истории общественной мысли
- •Учебные вопросы
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Рекомендуемая литература
- •Учебные вопросы
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Семинар № 5. Формы коммуникация
- •Учебные вопросы
- •Тематика рефератов, докладов и сообщений
- •Семинар №6. Коммуникации в организации
- •Тематика рефератов, докладов и сообщений
- •Лэйкифф д.М. Бизнес-коммуникации: стратегии и навыки. СПб.,2001
- •Семинар №7. Средства массовой коммуникации
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Практическое занятие №1. Тема: Моделирование коммуникационного процесса
- •Практическое занятие №2. Тема: Эффективные вербальные коммуникации
- •Практическое занятие №3. Тема: Средства массовой коммуникации и общество
- •Практическое занятие №4. Тема: Методы исследования массовой коммуникации
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Выбор темы и организация работы
- •Требования к структуре и содержанию работы
- •Требования к оформлению работы
- •Критерии оценки за контрольную работу
- •5. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •В заключение дадим рекомендации по технике конспектирования материала.
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1. Список контрольных вопросов по дисциплине
- •6.2. Тестовые задания для самопроверки студентов
- •16. При выборе коммуникационного канала основными факторами являются:
- •20. Брифинг – это:
- •Ключ к тесту
Санкт-петербургская академия
УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ
Факультет социального управления Кафедра связей с общественностью
Учебно-методический комплекс
учебной дисциплины
«ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ»
Для специальности 350400 – «Связи с общественностью»
рок обучения: 1
Санкт-Петербург
2007
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию
кафедрой «Связи с общественностью».
Протокол от 23 октября 2007 г. № 3.
Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией
факультета социального управления.
Протокол от 15 ноября 2007 г. № 3.
Барежев В. А.
Основы теории коммуникации. Учебно-методический комплекс. – СПб.: СПбАУиЭ, 2007.– 75 c.
Учебно-методический комплекс подготовлен на основании требований государственного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности «Связи с общественностью». Он включает основные требования и организационно-методические указания по изучению курса дисциплины, рабочую учебную программу, общие методические рекомендации по изучению дисциплины, методические рекомендации по семинарским и практическим занятиям, методические рекомендации по выполнению контрольных работ, методические рекомендации по организации самостоятельной работы, а также порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине.
Содержание
Рабочая учебная программа дисциплины …………………………… 4
Общие методические рекомендации по изучению дисциплины …… 20
Методические рекомендации к семинарским и практическим
занятиям ………………………………………………………………… 35
4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ…. 52
5. Методические рекомендации по организации самостоятельной
работы студентов ………………………………………………………... 57
6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов
по дисциплине, содержание контролирующих материалов …………. 67
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины
1. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Цель и задачи обучения по дисциплине
Целью изучения дисциплины «Основы теории коммуникации» является формирование у студентов прочных знаний, отражающих фундаментальные научные подходы к изучению проблемы коммуникации, а также базовые концепции социальной коммуникации как вида деятельности и социального процесса. Применительно к подготовке специалиста по связям с общественностью курс «Основы теории коммуникации» сосредотачивается на проблемах, которые встают в практике работы структур, занятых этими видами деятельности.
Предметом изучения данной учебной дисциплины являются ключевые понятия и основные положения общей теории коммуникации, а также концепции и средства социальной коммуникации, составляющие основу деятельности PR-специалистов.
Задачи обучения по дисциплине:
знакомство с общей теорией коммуникации и ее современными концепциями, с историей возникновения и развития коммуникаций в обществе;
усвоение сущности коммуникационного процесса, его структуры, элементов и моделей;
уяснение видов, форм и средств коммуникации, особенностей межличностной коммуникации, коммуникации в малой группе и массовой коммуникации;
знакомство со спецификой коммуникации в различных сферах общества;
овладение методами исследования коммуникаций.
В результате изучения дисциплины студенты должны
иметь представление:
об универсальных механизмах и закономерностях коммуникативных процессов и особенностях их проявления в обществе;
о системе форм, уровней и процессов социальной коммуникации, актуальных для теории и практики связей с общественностью;
об узловых моментах процессов и механизмов коммуникации, участниками которых являются PR-специалисты.
уметь:
использовать коммуникативные знания для решения теоретических и практических задач, возникающих в профессиональной деятельности специалистов по связям с общественностью;
владеть методами исследования процессов коммуникации, протекающих в различных сферах общества.