- •Санкт-петербургская академия
- •Факультет социального управления Кафедра связей с общественностью
- •Содержание
- •Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Методологические проблемы теории коммуникации
- •Тема 1. Введение. Общая характеристика учебной дисциплины
- •Тема 2. Исторические аспекты возникновения и развития коммуникаций в обществе
- •Тема 3. Проблемы коммуникации в истории общественной мысли
- •Тема 4. Современные концепции коммуникации
- •Тема 5. Коммуникационный процесс: структура и модели
- •Раздел 2. Формы, виды и уровни коммуникации
- •Тема 6. Вербальная коммуникация
- •Тема 7. Невербальная коммуникация
- •Тема 8. Синтетические виды коммуникации
- •Тема 9. Внутриличностная и межличностная коммуникация
- •Тема 10. Внутригрупповая коммуникация
- •Тема 11. Коммуникации в организации
- •Тема 12. Массовая коммуникация
- •Тема 13. Средства массовой коммуникации
- •Тема 14. Коммуникации в различных сферах общества
- •Тема 15. Межкультурная коммуникация
- •Тема 16. Методы исследования коммуникации
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий Очная форма обучения, срок обучения – 5 лет
- •Очно-заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет
- •Заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет
- •IV. Перечень семинарских и практических занятий
- •4.1. Семинарские занятия
- •4.2. Практические занятия
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Основная литература:
- •5.2. Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Методика конспектирования материала
- •2.2. Рекомендации по эффективному восприятию лекционного материала
- •2.3. Методика подготовки и сдачи экзамена
- •3. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •Семинар №2. Проблемы коммуникации в истории общественной мысли
- •Учебные вопросы
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Рекомендуемая литература
- •Учебные вопросы
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Семинар № 5. Формы коммуникация
- •Учебные вопросы
- •Тематика рефератов, докладов и сообщений
- •Семинар №6. Коммуникации в организации
- •Тематика рефератов, докладов и сообщений
- •Лэйкифф д.М. Бизнес-коммуникации: стратегии и навыки. СПб.,2001
- •Семинар №7. Средства массовой коммуникации
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Практическое занятие №1. Тема: Моделирование коммуникационного процесса
- •Практическое занятие №2. Тема: Эффективные вербальные коммуникации
- •Практическое занятие №3. Тема: Средства массовой коммуникации и общество
- •Практическое занятие №4. Тема: Методы исследования массовой коммуникации
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Выбор темы и организация работы
- •Требования к структуре и содержанию работы
- •Требования к оформлению работы
- •Критерии оценки за контрольную работу
- •5. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •В заключение дадим рекомендации по технике конспектирования материала.
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1. Список контрольных вопросов по дисциплине
- •6.2. Тестовые задания для самопроверки студентов
- •16. При выборе коммуникационного канала основными факторами являются:
- •20. Брифинг – это:
- •Ключ к тесту
Семинар №2. Проблемы коммуникации в истории общественной мысли
Учебные цели: углубить и закрепить теоретические знания студентов по вопросам коммуникативной проблематики в истории общественной мысли.
Время – 2 часа.
Форма проведения занятия: обсуждение докладов и сообщений, устный опрос и дискуссия по учебным вопросам.
Учебные вопросы
Проблемы коммуникации в античный период.
Коммуникативная проблематика в христианской и новоевропейской культуре.
Вклад философии XVIII – XIX века в развитие теории коммуникации. Проблемы коммуникации в философских учениях XX века.
Тематика докладов (сообщений)
Представления о коммуникации в античный период.
Коммуникативная проблематика в средние века
Немецкая классическая философия XVIII – XIX века о коммуникации
Проблемы коммуникации в экзистенциализме, герменевтике, феноменологии, неопозитивизме и др. школах.
Рекомендуемая литература
Засурский И.И. Масс-медиа второй республики. М.,1999.
Основы теории коммуникации: Учебник / Под ред. проф. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2003.
Монсон П. Современная западная социология. СПб.: Спектр, 1992.
Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. СПб.: Наука, 1994–1997.
Соколов А.В. Социальные коммуникации. М.: Профиздат, 2001.
Яковлев И. П. Основы теории коммуникаций: учебное пособие. - СПб.: Изд-во - Институт управления и экономики, 2001.
Семинар №3. Современные концепции коммуникации
Учебные цели: расширить, проверить и закрепить знания студентов о современных концепциях коммуникации.
Время – 4 часа.
Форма проведения занятия: обсуждение докладов и сообщений, устный опрос и дискуссия по учебным вопросам.
Учебные вопросы
Системно-кибернетический и информационные подходы к коммуникации.
Семиотическая концепция коммуникации.
Когнитивные теории коммуникации.
Интеракционный подход к коммуникации.
Лингвистические подходы в изучении коммуникации.
Критические и социальные теории коммуникации
Тематика докладов (сообщений)
Системные аспекты коммуникаций.
Математическая теория коммуникаций К. Шеннона.
Концепция коммуникации М. Маклюэна.
Символический интеракционизм.
Структурно-знаковая модель Ч. Пирса.
Франкфуртская школа коммуникации.
Коммуникация как дискурс и нарратив.
Рекомендуемая литература
Американская социология. Перспективы, проблемы, методы. М.: Прогресс, 1972.
Засурский И.И. Масс-медиа второй республики. М., 1999.
Землянова Л.М. Современная американская коммуникативистика. М.: Армада-пресс, 1995.
Основы теории коммуникации: Учебник / Под ред. проф. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2003.
Монсон П. Современная западная социология. СПб.: Спектр, 1992.
Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. СПб.: Наука, 1994–1997.
Яковлев И. П. Основы теории коммуникаций: учебное пособие. - СПб.: Изд-во - Институт управления и экономики, 2001.
Семинар №4. Структура и модели коммуникационного процесса
Учебные цели: расширить, углубить и закрепить теоретические знания студентов о структурных элементах и моделях коммуникационного процесса.
Время – 2 часа.
Форма проведения занятия: обсуждение докладов и сообщений, устный опрос и дискуссия по учебным вопросам.