- •Методические рекомендации к проведению лабораторно-практических занятий по экологии микроорганизмов
- •Лабораторно-практическое занятие №1
- •Методика приготовления микробиологического препарата «Флора зубного налета».
- •Лабораторно-практическое занятие №2
- •Методика приготовления элективной накопительной культуры сенной палочки Bacillus subtilis и картофельной палочки b. Mesentericus.
- •Лабораторно-практическое занятие №4-5
- •Изучение микроорганизмов маслянокислого брожения.
- •Изучение микроорганизмов молочнокислого брожения.
- •Лабораторно-практическое занятие №6
- •Изучение разнообразия цианобактерий.
- •Клубеньковые бактерии.
- •Ход работы:
- •Лабораторно-практическое занятие №3
- •Анализ микрофлоры воздуха помещений.
Изучение разнообразия цианобактерий.
Среди группы фотобактерий выделяют:
бактерии, осуществляющие фотосинтез без выделения кислорода (аноксигенный фотосинтез): в присутствии фотосинтезирующих пигментов бактериохлорофилл и бактериовиридин, представители: зеленые, пурпурные серные и несерные;
бактерии, осуществляющие фотосинтез с выделением кислорода (оксигенный фотосинтез): основным фотосинтезирующим пигментом является хлорофилл а; представители: цианобактерии.
Цианобактерии выделены в самостоятельное подцарство Cyanobionta, так как это единственные представители царство Дробянки MYCHOTA, способные осуществлять оксигенный фотосинтез при отсутствии в клетке настоящего ядра и других органелл (в том числе хлоропластов). Фотосинтез как доминирующий источник энергии обусловил интенсивные темпы морфологической эволюции. Для одноклеточных представителей группы характерна коккоидная форма строения тела. Для многоклеточных – нитчатая (трихальная), реже - разнонитчатая (гетеротрихальная). Очень редко наблюдается тенденция к пластинчатому или объемному расположению клеток в талломе. Есть представители, образующие колониальные формы тела. Цианобактерии способны переходить от фотоавтотрофного типа питания к гетеротрофному в особых условиях окружающей среды. Окраску таллома цианобактерий и возможность использовать дополнительный квант света обеспечивает комплекс добавочных пигментов из класса фикобилинов – фикоэритрин и фикоцианин.
Представители группы играют существенную роль в биосфере:
• способны усваивать азот атмосферы;
• осваивают бесплодные субстраты (голые скалы, продукты извержения
вулканов, поверхность снега и т.д.);
• принимают участие в формировании первичных почв;
• являются компонентами слоевища многих лишайников.
По современной классификации в подцарстве Cyanobionta выделяют отдел Cyanobacteria, который объединяет 3 класса:
хроококковые Chroococcophyceae;
хамесифоновые Chamaesiphonophyceae;
гормогониевые Hormogoniophyceae
Материал и оборудование: микроскопы, предметные и покровные стекла, препаровальные иглы, почвенная культура со стеклами обрастания, водная культура цианобактерий.
Ход работы:
Ознакомиться с кратким описанием группы.
Приготовить микропрепарат цианобактерий.
На препаратах определить:
тип морфоструктуры (одноклеточный, нитчатый многоклеточный, колониальный), наличие слизистого чехла и его особенности, окраску тела, форму клеток; используя учебные картины, иллюстрации и пособия, обосновать особенности строения оболочки клетки, протопласта;
местонахождение гетероцисты, ее форму, размеры, окраску; обосновать функции гетероцист; споры;
гормогонии, обосновать значение гормогониев в жизнедеятельности цианобактерий.
Результаты работы занести в лабораторную тетрадь. Сделать рисунки и обозначения.
Контрольные вопросы:
В чем особенности клетки цианобактерий в связи с их ролью в биосфере?
Каковы возможные причины многообразия морфоструктур цианобактерий?
Как адаптированы цианобактерии к жизни в разнообразных экстремальных условиях?
ОПЫТ № 7