- •«Орский медицинский колледж»
- •Пояснительная записка
- •Методологическое обоснование занятия
- •Методическая разработка
- •Цели занятия:
- •Оснащение
- •Приложение
- •Дополнительная информация /экологическая хроника/
- •Литература для преподавателей.
- •Литература для студентов:
- •Структура занятия:
- •Приложение
- •Тестовое задание первого уровня сложности
- •1 Этап Постановка задачи
- •2. Разработка информационной модели.
- •3 Этап моделирования – компьютерный эксперимент
- •4 Этап моделирования – анализ результатов
- •Граф-структура: «Охрана водных ресурсов».
- •Тест конечного уровня знаний
- •Практическая часть
- •Самостоятельная работа студента при помощи и под контролем преподавателя
- •Литература для студентов
- •Выделяют 3 группы показателей, определяющих качество воды:
- •Отбор проб воды
- •Отбор проб воды на бактериологическое исследование.
- •3. Определение органолептических свойств воды.
- •Дополнительная информация Экологическая оценка питьевой воды как фактора риска здоровья населения.
- •Показатели чистоты воды районов города орска.
- •Мероприятия по санитарной охране воды.
- •«Вода для жизни».
Мероприятия по санитарной охране воды.
Стабилизация и устойчивое снабжение валовых выбросов, сбросов загрязняющих веществ природные водные источники.
Создание условий для обеспечения населения регионов чистой питьевой водой.
Создание зон санитарной охраны водоемов.
Проведение санитарно - гигиенических мер по улучшению качества воды (осветление, обесцвечивание, обеззараживание).
Международными водными форумами, проведенными под эгидой Организации Объединенных Наций в Киото, принято решение о провозглашении десятилетия 2005 – 2015 гг. Международной декадой «Вода для жизни».
Считаем, о необходимости участия в Международной декаде «Вода для жизни»:
«Школа экологии»: изучить СанПиН от 2001г. «Питьевая вода». Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества».
Учувствовать в акциях по очистке реки Урала, Елшанки.
Пропагандировать культуру природной безопасности и чистоты наших водоемов.
Выпускать рекламные проспекты в виде экологических календарей «Спасем и сохраним реки города».
«Чистая водица – Родины частица»
Качество воды |
Воздействие на здоровье |
1.Вода с повышенным содержанием хлоридов и сульфидов. |
Отрицательно влияет на функции системы пищеварения минерализация до 3 г/л отрицательно влияет на течение беременности и родов, на плод новорожденного, увеличивает гинекологические заболевания. |
2. Повышенное содержание кальция |
Способствует камнеобразованию в почках и мочевом пузыре |
3. Маломинерализированные воды (с содержанием солей 50 мг/л) |
Ухудшают водно-солевой обмен, функции желудка. Плохо утоляют жажду. |
4. Дефицит некоторых микроэлементов (фтора, йода) |
Дефицит фтора оказывает отрицательное влияние на состояние зубов, причем и в случаях повышенного содержания. Дефицит йода вызывает такое заболевание, как эндемический зоб. |
5. Жесткость воды |
Вопрос дискуссионный. Большинство ученых считают что, чем мягче питьевая вода, тем больше вероятность сердечно - сосудистых заболеваний. |
6. Присутствие металлов |
Токсический эффект развивается постепенно, по мере накопления металлов в организме. Свинец вызывает заболевания нервной и кроветворной систем организма; кадмий, хром – заболевание почек; ртуть – центральной нервной системы, выделительной и кровеносной систем; цинк- двигательного аппарата (мышц), расстройство деятельности желудка; мышьяк – почек, печени, легких, сердечно – сосудистой системы. |
7. Повышение концентрации нитратов |
Вызывает заболевание крови, особенно у детей (детский цианоз), связанное с проявлением в крови формы гемоглобина (метгемоглобина), не способного к переносу кислорода. |
«80 % своих болезней мы выпиваем»
Луи Пастер