Оглавление:

Методология 2

Методика 5

Гайд для двух групп интервьюируемых по рекламным роликам декоративной косметики 7

Краткая справка о проведенном интервьюировании 8

I. Статистические данные и выводы по первой группе респондентов (женщины в возрасте от 28 до 45.) 10

II. Статистические данные и выводы по второй группе респондентов (женщины в возрасте от 18 до 27.) 13

III. Общие выводы 16

Подтверждение / опровержение поставленных гипотез 17

Рекомендации для заказчика 18

Методология

Формулировка проблемы.

На российский рынок декоративной косметики выходит новая никому не известная косметика «N». Руководство новой фирмы желает запустить рекламный ролик своей продукции (новой декоративной косметики), однако российский рынок косметических средств переполнен аналогичной продукцией, что значительно усложняет продвижение только выходящего на рынок нового бренда.

Цель.

Нашей целью является получение максимально подробной информации о наиболее запоминающихся элементах рекламных роликов декоративной косметики* для наиболее эффективного воздействия на целевую аудиторию (девушки от 18 до 28 лет и женщины от 29 до 40 лет).

• под элементами рекламных роликов декоративной косметики подразумеваются непосредственно объект продвижения, его упаковка, описание свойств и др., модель, представляющая товар, цветовое, музыкальное оформление и т.д.

Объект.

Воздействие рекламного ролика бренда декоративной косметики непосредственно на интересующую нашего заказчика целевую аудиторию (девушки от 18 до 28 лет и женщины от 29 до 40 лет).

Предмет.

Критерии запоминаемости декоративной косметики в рекламных роликах.

Анализ основных понятий:

1. Запоминание рекламных роликов.

Подразумевает то, насколько хорошо зритель запоминает рекламный ролик, название бренда, используемого в ролике, предмет рекламы и т.д. определяет возможность респондента описать просмотренный ролик, указав запомнившиеся элементы.

2. Декоративная косметика.

В список косметики могут быть включены самые разнообразные средства:

• Основы для окрашивания кожи (жидкости, пасты, порошки)

• Духи, туалетная вода и одеколон

• Средства по уходу за волосами

• Очищающие продукты (лосьоны, порошки, шампуни)

• Кондиционеры (лосьоны, кремы, масла)

• Продукция для макияжа (пудра, тональный крем, тушь для ресниц, румяна, хайлайтеры) и удаления макияжа с лица и глаз

• Губные помады и продукция по уходу за губами

• Продукция для ухода за ногтями, лаки для ногтей

• Продукция для загара

• Продукция, отбеливающая кожу

• Продукция против морщин и т. д.

3. Целевая аудитория.

Термин, используемый в маркетинге или рекламе для обозначения группы людей, объединенных общими признаками или объединенная ради какой-либо цели или задачи. Под общими признаками могут пониматься любые характеристики, требуемые организаторам (например, работающие замужние женщины от 25 до 35 лет, носящие очки). Главное свойство целевой аудитории с точки зрения рекламы – то, что именно эти люди с большей вероятностью купят продукт. Поэтому именно на эту группу лиц направлено рекламное сообщение и рекламные мероприятия. То есть ЦА – это основная и наиболее важная для рекламодателя категория получателей рекламного обращения.

4. Элементы рекламного ролика.

Элементы рекламного ролика могут включать:

• цветовое оформление

• музыкальное оформление

• внешний вид товара

• внешний вид моделей

• VIP – персоны и др.

5. Рекламный ролик

Рекламный ролик на отечественном ТV должен длиться не менее 30 секунд. В противном случае создание ролика не будет оправдано: по статистике телезритель не обращает внимания и не запоминает рекламные ролики продолжительностью менее 30 секунд.

Гипотезы:

1. Наиболее запоминающимся рекламным роликом является тот, в котором задействованы известные люди (звезды)

2. В рекламном ролике необходимо показывать товар в действии

3. Наиболее успешным может быть ролик продолжительностью 30 секунд

Формулировка задач.

1. Определить совокупность респондентов

2. Выбор метода сбора информации

3. Составление опросного листа (по данным от компании: ЦА, объекты исследования), составление видеоряда для респондентов

4. Проведение социологического опроса

5. Анализ данных

6. Выводы