- •Содержание
- •Введение
- •1. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение в психологию.
- •Тема 2. Когнитивные процессы.
- •Тема 3. Психология личности.
- •Тема 4. Психология малых групп и межгруппового взаимодействия.
- •Тема 5. Общение.
- •Тема 6. Основы педагогики.
- •2. Общие требования к выполнению контрольной работы
- •3. Методические указания по выбору варианта контрольной работы
- •4. Перечень тем контрольных работ Темы контрольных работ по психологии
- •Темы контрольных работ по педагогике
- •5. Задания по курсу «психология и педагогика»
- •6. Рекомендуемая литература по курсу «психология и педагогика»
- •Перечень вопросов итогового контроля по дисциплине Психология
- •Педагогика
- •Рекомедации по самостоятельной работе студентов
- •Тема: «Память как психический познавательный процесс»
- •Список использованной литературы
5. Задания по курсу «психология и педагогика»
Задания по педагогике
Как доказать, что педагогика – это наука.
Дать определения следующим терминам, используя 3-4 учебника по педагогике: обучение, образование, воспитание, развитие, дидактика, методы обучения, методы воспитания, содержание обучения, содержание образования, социализация, содержание воспитания, педагогическая технология.
С какими проблемами в воспитании и обучении сталкивается современное российское общество? Как предлагается их решать?
В каком случае преподаватель высшей школы становится субъектом образовательного процесса, а студент – субъектом учебного процесса?
Заполните таблицу «Ученые, внесшие большой вклад в развитие педагогики в России».
Ф.И.О. ученого |
Даты жизни |
Основные идеи |
Основные научные труды |
Ушинский К.Д. |
|
|
|
Каптерев П.Ф. |
|
|
|
Шацкий С.Т. |
|
|
|
Блонский П.П. |
|
|
|
Сухомлинский В.А. |
|
|
|
Занков Л.В. |
|
|
|
Скаткин М.Н. |
|
|
|
Эльконин В.В. |
|
|
|
Лернер И.Я. |
|
|
|
Задания по психологии
Чем объяснить, что развитие психологии тесно связано с развитием философии, социологии, медицины, педагогики и другими науками?
Дать определения следующим терминам, используя 3-4 учебника по психологии: психика, сознание, бессознательное, личность, поведение, деятельность, способности, мышление, отражение, характер, становление, развитие.
В каком случае мышление будет являться психическим процессом, а в каком психической деятельностью?
Какую роль играют внешние условия и собственная активность человека в его психологическом становлении как личности?
Заполните таблицу «Ученые, внесшие большой вклад в развитие психологии».
Ф.И.О. ученого |
Даты жизни |
Основные идеи |
Основные научные труды |
Бехтерев В.М. |
|
|
|
Нечаев А.П. |
|
|
|
Рубинштейн С.Л. |
|
|
|
Выготский Л.С. |
|
|
|
Лурия А.Р. |
|
|
|
Леонтьев А.Н. |
|
|
|
Запорожец А.В. |
|
|
|
Ланге Н.Н. |
|
|
|
Блонский П.П. |
|
|
|