Лекція 1 пит. 3

3. Моделі розвитку орг-ї та форм зміни

Інсує 3 типи розвитку та змін орг-ї:

1) макроеволюц – пов'язаний зі змінами в зовн сфері

2) мікроеволюц – пов’яз ж зиттєвим циклом орг-ї, зміни відбув-ся в стр-рі та конфігурації орг-ї в зя’язку з її розвитком зо створює проблему координації д-сті структур підрозділів.

3) революційний - пов’яз з боротьбою з авладу і за контроль над орг-єю між окремими членами і групами, які намагаються реаліз свої інтереси, добиваються більших прав прийняття рішень та отримання вигод, пільг.

Форми змін:

1. зміни в ідентифікації орг-ї з зовн середов., тобто зміни в активах, які має орг-я, доступності ринків збуту та ринків сировими, відношення з клієнтами та орг-ями – партнерами та відношення з органами влади та ін.

2. зміни в координат механізмах в самій орг-ї, що викликають реструктуризацію орг-ї, в широкому випадку об’єдн або злиття з ін орг-ями чи процедур банкрутства.

3. 3. зміни в контролі над орг-єю.

Типові ролі учасників процесів змін.

1. учасники, що розробл стр-ю до змін: стратеги, спонсори, кер-ки хмін та ін.

2. учаники, які безпосер проводять зміни та несуть відпов-сть за зміни на своєму участку роботи.

3. відповідальні особи – несуть відп-сть за зміни в самій орг-ї

4. рядові працівники – це прац, які найбільш гостро відчувають на собі наслідки змін, проте мало що можуть змінити в процесі самих змін.

Особи, яким найкраще вдається управляти змінами повинні мати такі заг риси:

1. вони в змозі організув процес змін т.ч., щоб врахов не лише макропоказники, але й мініміз негат наслідки цих змін.

2. вони в змозі створ таку атмосферу, в якій кожен працівник зможе проекспериментувати і висловити свої побажання щоо вдоскон змін.

3. вони в змозі змінюватись самі: якщо змін-ся ситуація – змін стиль поведінки.

4. націлені на результат. У випадку негат результату оцінюють причини і вдоскон процес зміни т.ч., щоб уникнути небажаних результ.

5. роз’яснюють процеси змін як кол-ву вцілому, так і окремо кожному працівнику.

Моделі орг розвитку та стадії змін

• Л.Данко

Творча робота

1 2 3 4 5

1 – творець

2 – глупець, ті, що програли

3 – переможець

4 – цповільнення, транжира

5 – ренесанс, творець створ міфів

- по Л. Грейнеру

Вісь ОУ – розмір оргії; вісь ОХ – вік орг-ї

По ліву сторону від лінії:

* криза лідерства; *криза автономії (підпорядвув(; *криза контролю; * криза заборон, *ін кризи

По праву сторону:

*творча фаза; *сплановане зростання; *зрост через чітке розмежув повноважень; * зрост через обєднаня та координацію. *зрост через співпрацю.

Стандартна модель станій змін

Потреба в змінах

Моніторинг змін, розробка плану

виявл недоліків змін

підключення працівників

до змін, орг-я змін

Етапи здійсн змін за Куртом Левіним

етапи	дії
1. розморожування	-інформування про необх змін; -Планув змін; -надання працівникам мін необх часу щоб вони звикли до ідеї про зміни
2. самі зміни	- безпосереднє здійсн змін, - здійсн підтримки та навчання; -моніторинг змін
3. заморожування	-- зміцнення змін для стабіліз отриманого запланованого результату.

Лекція 1