Порядок выполнения практической работы:
1. По справочнику технолога машиностроителя под ред. А.Г. Косиловой и Р.К. Мещерякова следует выбрать соответствующую схему ([11], т.1, с.45, табл.18) и необходимые расчетные формулы.
2. По исходным и справочным данным определить величины составляющих погрешности установки.
3. Провести расчет погрешности установки.
Практическое занятие 2 Расчеты сборочных размерных цепей и определение метода достижения заданной точности при сборке
Для сборочной цепи, указанной на рисунке, решить задачу обеспечения точности замыкающего звена АΔ одним из указанных методов (полной или неполной взаимозаменяемости, регулирования или пригонки).
Студенты очной формы обучения выполняют четыре задания, номера вариантов заданий они определяют по двум последним цифрам своего шифра из табл. 3.5.4.
Таблица 3.5.4.
Две последние цифры шифра студента |
Номера вариантов к рисункам |
|
Рис. 3.5.6 |
Рис. 3.5.7 |
|
00, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 |
1 |
2, 4, 5 |
01, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91 |
6 |
1, 4, 5 |
02, 12, 22, 32, 42, 52, 62, 72, 82, 92 |
2 |
3, 4, 5 |
03, 13, 23, 33, 43, 53, 63, 73, 83, 93 |
7 |
1, 4, 5 |
04, 14, 24, 34, 44, 54, 64, 74, 84, 94 |
3 |
2, 4, 5 |
05, 15, 25, 35, 45, 55, 65, 75, 85, 95 |
8 |
1, 4, 5 |
06, 16, 26, 36, 46, 56, 66, 76, 86, 96 |
4 |
3, 4, 5 |
07, 17, 27, 37, 47, 57, 67, 77, 87, 97 |
9 |
1, 4, 5 |
08, 18, 28, 38, 48, 58, 68, 78, 88, 98 |
5 |
2, 4, 5 |
09, 19, 29, 39, 49, 59, 69, 79, 89, 99 |
10 |
1, 4, 5 |
Студенты очно-заочной формы обучения выполняют три задания, номера вариантов заданий они определяют по двум последним цифрам своего шифра из табл. 3.5.5.
Таблица 3.5.5.
Две последние цифры шифра студента |
Номера вариантов к рисункам |
|
Рис. 3.5.6 |
Рис. 3.5.7 |
|
00, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 |
1 |
2, 4 |
01, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91 |
6 |
1, 5 |
02, 12, 22, 32, 42, 52, 62, 72, 82, 92 |
2 |
3, 5 |
03, 13, 23, 33, 43, 53, 63, 73, 83, 93 |
7 |
1, 4 |
04, 14, 24, 34, 44, 54, 64, 74, 84, 94 |
3 |
2, 5 |
05, 15, 25, 35, 45, 55, 65, 75, 85, 95 |
8 |
1, 5 |
06, 16, 26, 36, 46, 56, 66, 76, 86, 96 |
4 |
3, 4 |
07, 17, 27, 37, 47, 57, 67, 77, 87, 97 |
9 |
1, 4 |
08, 18, 28, 38, 48, 58, 68, 78, 88, 98 |
5 |
2, 4 |
09, 19, 29, 39, 49, 59, 69, 79, 89, 99 |
10 |
1, 5 |
Студенты заочной формы обучения выполняют одно задание, номер варианта задания они определяют по двум последним цифрам своего шифра из табл. 3.5.6.
Таблица 3.5.6.
Две последние цифры шифра студента |
Номер варианта к рис. 3.5.6 |
00, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 |
1 |
01, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91 |
5 |
02, 12, 22, 32, 42, 52, 62, 72, 82, 92 |
2 |
03, 13, 23, 33, 43, 53, 63, 73, 83, 93 |
4 |
04, 14, 24, 34, 44, 54, 64, 74, 84, 94 |
3 |
05, 15, 25, 35, 45, 55, 65, 75, 85, 95 |
1 |
06, 16, 26, 36, 46, 56, 66, 76, 86, 96 |
4 |
07, 17, 27, 37, 47, 57, 67, 77, 87, 97 |
2 |
08, 18, 28, 38, 48, 58, 68, 78, 88, 98 |
5 |
09, 19, 29, 39, 49, 59, 69, 79, 89, 99 |
3 |
Рис. 3.5.6. Эскиз сборочной единицы:
1 – вал-шестерня; 2, 4 – втулка; 3 – корпус
Варианты заданий к задаче №1 для рис. 3.5.6
Параметр |
Вариант |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
А1 |
8-0,058 |
8-0,058 |
12-0,11 |
12-0,11 |
12-0,11 |
А2 |
167+0,25 |
167+0,25 |
205+0,46 |
205+0,46 |
205+0,29 |
А3 |
8-0,058 |
8-0,058 |
12-0,11 |
12-0,11 |
12-0,11 |
А4 |
150-0,25 |
150-0,25 |
180-0,25 |
180-0,25 |
180-0,25 |
АΔ |
1±0,3 |
1+0,5 |
1±0,4 |
1+0,8 |
1 |
Метод обеспечения точности замыкающего звена |
Полная взаимозаменяемость |
||||
