Информация о музеях крупных городов Российской Федерации

(на 01.01.2011)

№	Город	Количество музейных учреждений с филиалами		Количество посетителей муниципальных музеев, в год
		всего в МО, ед.	из них муниципаль-ных, ед.	всего чел.	из них детей, чел.
1.	Москва	353	60	4 826 000	нет данных
2.	Санкт-Петербург	239	41	8 023 331	нет данных
3.	Екатеринбург	80	5	340 300	200 000
4.	Казань	42	6	280 000	190 700
5.	Челябинск	36	5	150 470	82 300
6.	Уфа	26	2	6 500	3 890
7.	Самара	21	4	120 000	86 000
8.	Пермь	9	нет данных	240 000	130 000
9.	Омск	8	2	48 300	3 700
10.	Новосибирск	7	1	39 200	24 430
11.	Волгоград	6	1	32 000	14 000
12.	Ростов-на-Дону	4 (1 музей на ремонте)	нет данных	279 600 (данные по 3 музеям)	75 800

Приложение № 6

к стратегическому проекту

«Музейный комплекс

Екатеринбург»

Формы работы с детской аудиторией в муниципальных музеях города Екатеринбурга

Екатеринбургский музей изобразительных искусств

1) Форма работы музея с детской аудиторией:

Региональный Центр музейной педагогики и творческого развития детей и юношества

2) Полный список реализуемых образовательных программ и проектов:

1. Многоуровневая музейно-педагогическая программа «Здравствуй, музей!» («Входим в мир прекрасного» (для дошкольников); «Учись смотреть и видеть» (1 класс); «Введение в музей» (2 класс); «Введение в изобразительное, народное и искусство и архитектуру» (3 класс).

2. Благотворительный проект «Искусство против рака» (для онкобольных детей)

3. Цикл занятий «Вокруг света с музеем!»

4. Цикл занятий «В стране Изобразилии»

5. Курс музейных занятий «Твой взгляд на мир»

6. Курс музейных занятий «Мир глазами художника»

3) Цель и задачи реализации образовательных программ для детей:

Цели:

- формирование у посетителей Центра (детей и их родителей) позитивного отношения к ценностям мировой художественной культуры;

- расширение и углубление знаний посетителей об истории русского и зарубежного искусства, коллекциям ЕМИИ, Русского музея и художественных музеев России на основе свободного доступа к коллекциям и электронно-цифровым материалам ЕМИИ, ИОЦ «Виртуальный филиал Русского музея» и других музеев;

- создание детского образовательного пространства и обеспечение культурного досуга в музее.

2. Задачи:

- формирование и развитие художественного восприятия и творческой сферы личности ребенка;

- знакомство с художественной культурой и историей изобразительного искусства России и региона;

- обеспечение свободного доступа посетителя к электронно-цифровым материалам ЕМИИ и ГРМ в информационно-образовательной зоне;

- обеспечение экскурсионного и лекционного обслуживания, а также различных форм культурно-образовательной деятельности детей с использованием ресурсов информационно-образовательной зоны и мультимедийного кинотеатра

- развитие новых форм культурно-образовательной деятельности и досуга на основе музейных коллекций

- создание и использование инновационных технологий для творческого развития личности ребенка

- сотрудничество с системой образования региона в деле духовно-нравственного и эстетического развития и воспитания личности гражданина России.

4) Особенности реализуемых в музее образовательных программ:

Центр проводит интерактивные занятия с детьми по разработанным темам и музейно-педагогической программе «Здравствуй, музей» на экспозициях музея с использованием мультимедийных технологий, включением творческих заданий и викторин. Осуществляет выездные занятия «Мобильный музей» в образовательные учреждения.

5) Возраст детей, на которых рассчитаны образовательные программы музея:

ранняя дошкольная, младшая дошкольная, средняя дошкольная, старшая дошкольная, младшая школьная, средняя школьная, старшая школьная группы и студенты

6) Формы проведения занятий (используемые методики):

использование интерактивных музейных и компьютерных технологий, проектной методики. Мероприятия проводятся по принципу квест-игры, мастер-класса, творческих занятий, направленных на раскрытие эстетического восприятия и понимания изобразительного искусства, лекций, уроков-экскурсий.

7) План (перспективы) развития данного направления деятельности музея до 2020 года

2012 год:

- разработка музейно-педагогических проектов, программ, учебных курсов и методических материалов на основе коллекции ЕМИИ, ГРМ и др. музеев;

- научно-методическое сотрудничество и практическое сотрудничество с ГРМ, Российским центром музейной педагогики и детского творчества Русского музея и ИОЦ «Русский музей: Виртуальный филиал»;

- адаптация музейно-педагогической программы «Здравствуй, музей Ресурсного музейного центра творческого развития детей и подростков к условиям социокультурной специфики нашего региона и возможностям ЕМИИ и образовательных учреждений города Екатеринбурга;

- участие в реализации программы «Музей. Музыка. Дети» (Российский центр музейной педагогики и детского творчества Русского музея совместно с Президентским центром Б.Н. Ельцина и Союзом музеев России);

- разработка культурно-образовательных программ, согласно выставочному плану музея;

- проведение мастер-классов с участием художников и мастеров изобразительного и декоративно-прикладного искусства;

- создание и формирование коллекции детского творчества;

- проведение в помещение Центра выставок детского творчества;

- разработка и введение собственных арт-терапевтических программ: 1 этап – реализация арт-терапевтических программ «В стране Изобразилии», «Вокруг света с музеем» в Областном детском онкологическом центре в рамках проекта «Искусство против рака»;

- создание и организация творческих клубов: Студия художественно-творческого развития детей «Маленький творец», Изостудия «Мир искусства», Студия масштабного моделирования

2013 год:

- обучение и участие в реализации арт-терапевтической программе «Шаг на встречу» (ГРМ, Российский центр музейной педагогики и детского творчества Русского музея);

- разработка и проведение творческих конкурсов и фестивалей для воспитанников детских домов и детей-инвалидов

2014 год: создание и организация семейного клуба

2016 год: создание клуба любителей искусства

2019 год: создание клуба юного музееведа

Музей истории Екатеринбурга

1) Форма работы музея с детской аудиторией:

Детский музейный центр (детская выставочная площадка, учебно-творческая территория)

2) Полный список реализуемых образовательных программ и проектов:

«Я живу в Екатеринбурге», «Город раскрывает свои тайны», «Знакомьтесь – Музей!», «Занимательная топонимика», «Сороковые, роковые…», «Школа разведчика», «Горький шоколад войны». На базе Детского центра работает Школа практического краеведения и программа семейного абонемента.

3) Цель и задачи реализации образовательных программ для детей:

Цель – формирование у детей исторической и культурной городской идентичности.

Задачи:

- познакомить с музейными коллекциями;

- формировать интерес к культурно-исторической среде города;

- помочь в освоении и осмыслении городской истории и культуры;

- формировать через знакомство с городской культурой уважение к другим культурам;

- создать мотивацию к активному и постоянному обращению к музейному пространству города;

- развивать навыки творческого отношения к городской среде

4) Особенности реализуемых в музее образовательных программ;

Музейно-педагогическая деятельность осуществляется на обязательном использовании памятников материального и духовного культурно-исторического наследия. Памятники могут выступать как в форме копий, реконструкций и подлинников. Вся работа с аудиторией направлена на то, чтобы позволить ребенку почувствовать себя человеком «с корнями», ощутить себя «историческим» человеком, а не потерянным в этом мире индивидом. Один из широко применяющихся методов – это ролевые игры разной степени включенности детей в действие, проектная деятельность и творческие акции

5) Возраст детей, на которых рассчитаны образовательные программы музея:

от 5 лет и старше

6) Формы проведения занятий (используемые методики):

Экскурсии. Лекции. Интерактивные занятия, мастер-классы, детские праздники, танцевальные вечера, тематические праздники. Широко применяются интерактивные формы: игра, ролевое проживание темы, творческие задания, театрализация. Встречи с интересными людьми, мастер-классы и др.

7) План (перспективы) развития данного направления деятельности музея до 2020 года:

2012 год:

- проведение в выставочном зале детского центра трех выставок (исторические, выставки детского творчества)

- разработка культурно-образовательных программ, согласно выставочному плану музея

- разработка и аккредитация новых пешеходных и автобусных маршрутов по городу: «Кузнецов: спецагент»

- организация работы театральной студии (театра исторической миниатюры)

- развитие сотрудничества с Детскими художественными школами, школами искусств

2013 год:

- проведение в выставочном зале детского центра 2-3 выставок (исторические, выставки детского творчества)

- разработка культурно-образовательных программ, согласно выставочному плану музея

- организация работы Исторического клуба. Предполагается, что клуб объединит школьников, не только интересующихся историей города, но и активно ее изучающих. Клуб создается на базе существующего Клуба знатоков города, но меняется формат: из лекционного в дискуссионный. Кроме того, предполагается, что дискуссии будут иметь практическое воплощение: написание статей, проектов

- развитие сотрудничества с образовательными учреждениями города по направлениям: дошкольное, школьное, учреждения доп. Образования, школьные музеи

2014 год:

- проведение в выставочном зале детского центра 2-3 выставок (исторические, выставки детского творчества);

- разработка культурно-образовательных программ, согласно выставочному плану музея;

- разработка и аккредитация новых пешеходных и автобусных маршрутов по городу: «Каменные палатки (от древности ко дню сегодняшнему)» – прогулка по парку Каменные палатки и к озеру Шарташ;

- развитие сотрудничества с Детскими центрами, экскурсионными отделами других музеев

2015 год:

- проведение в выставочном зале детского центра 2-3 выставок (исторические, выставки детского творчества);

- разработка культурно-образовательных программ, согласно выставочному плану музея;

- запуск программы «Музей и Я» - программа музейного ликбеза для всех желающих, которая расскажет: что такое музей, зачем он нужен, что скрывается от глаз посетителей и много др. интересных фактов из музейного «закулисья»;

- развитие форм работы с использованием инновационных средств (мультимедиа, tough – технологии)

2016 год:

- проведение в выставочном зале детского центра 2-3 выставок (исторические, выставки детского творчества);

- разработка культурно-образовательных программ, согласно выставочному плану музея;

- разработка и аккредитация новых пешеходных и автобусных маршрутов по городу: «От ВИЗа до НИЗа течет Исеть по городу» пешеходный маршрут по набережной реки Исеть

2017 год:

- проведение в выставочном зале детского центра 2-3 выставок (исторические, выставки детского творчества);

- разработка культурно-образовательных программ, согласно выставочному плану музея;

- разработка и аккредитация новых пешеходных и автобусных маршрутов по городу: «Уральская фантастика»

2018 год:

- проведение в выставочном зале детского центра 2-3 выставок (исторические, выставки детского творчества)

- разработка культурно-образовательных программ, согласно выставочному плану музея

- организация работы Семейного клуба, который должен объединить детей и родителей на базе интереса к городу, музею и городской истории

2019 год:

- проведение в выставочном зале детского центра 2-3 выставок (исторические, выставки детского творчества);

- разработка культурно-образовательных программ, согласно выставочному плану музея;

- разработка и аккредитация новых пешеходных и автобусных маршрутов по городу: «Екатеринбург торговый» (экскурсия будет строиться вокруг Площади 1905 года, Гостиного и Мытного дворов)

2020 год:

- проведение в выставочном зале детского центра 2-3 выставок (исторические, выставки детского творчества);

- разработка культурно-образовательных программ, согласно выставочному плану музея;

- организация работы детского туристического центра (пешеходные экскурсии, краеведение, городская археология)

Объединенный музей писателей Урала

1. Форма работы музея с детской аудиторией:

реализация отдельных образовательных программ

2. Полный список реализуемых образовательных программ и проектов:

- лекторий «Великий и могучий»

- музейный кукольный театр «Буратино»

- музейный абонемент «Похвала книге»

- программа выходного дня «С Бажовым по Уралу»

- беседы, уроки, мастер-классы

- мультидисциплинарная образовательная программа «Школьная планета»

- развивающая программа для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Призма»

3. Цель и задачи реализации образовательных программ для детей

Цель – позиционировать музей писателей Урала как центр дополнительного образования детей и подростков, формирующего представления о мире литературы и русского языка.

Задачи:

- личностное развитие детей через познавательную, коммуникативную, игровую деятельность;

- выход на уровень со-участия, со-творения детской аудитории и музея;

- развитие интереса к печатному слову и писательской деятельности

4. Особенности реализуемых в музее образовательных программ:

Программы разработаны на основе постоянно действующих экспозиций. Они предполагают знакомство с коллекциями, охватывают широкий круг проблем материальной и духовной культуры, а также углубленное изучение региональной литературы

5. Возраст детей, на которых рассчитаны образовательные программы музея:

от 2 до 17 лет

6. Формы проведения занятий (используемые методики):

экскурсии, лекции, праздники, беседы, уроки, мастер-классы

7. План (перспективы) развития данного направления деятельности музея до 2020 года:

выделение специального помещения для занятий по детским программам разных музеев

Муниципальный музей памяти воинов-интернационалистов «Шурави»

1. Форма работы музея с детской аудиторией:

реализация отдельных образовательных программ

2. Полный список реализуемых образовательных программ и проектов:

конкурс творческих работ молодежи «Герои моей Родины».

конкурс творческих работ школьников «Терроризму – наш пояс безопасности»

3. Цель и задачи реализации образовательных программ для детей:

Цель – развитие патриотического воспитания детей и молодежи города Екатеринбурга

Задачи:

- формирование уважения к военной истории страны и участию горожан в войнах и конфликтах;

- сохранение памяти о жителях города, погибших в ходе военных действий;

- воспитание толерантности

4. Особенности реализуемых в музее образовательных программ: вовлечение детей в возрасте 12 лет и старше в научно-исследовательскую деятельность по военной истории Отечества

5. Возраст детей, на которых рассчитаны образовательные программы музея: с 12 до 17 лет

6. Формы проведения занятий (используемые методики): конкурсы, круглые столы, деловые игры, публичное подведение итогов

7. План (перспективы) развития данного направления деятельности музея до 2020 года:

- совершенствование форм и методов работы с аудиторией;

- расширение круга участников

Екатеринбургский музейный центр народного творчества «Гамаюн»

1. Форма работы музея с детской аудиторией:

реализация образовательных программ

2. Полный список реализуемых образовательных программ и проектов:

- Мастер-классы по традиционной текстильной игровой кукле, самоцветной живописи, «Знакомство с живописью»

- Циклы выездных мастер – классов «Посиделки у мастеров» по художественным ремеслам и народным праздникам

- Цикл музейных праздников «Круглый год» по народному и светскому календарю

- Игра-путешествие «Лето в «Гамаюне» для групп детей во время летней оздоровительной кампании

- Интерактивные блоки для самостоятельной работы детей в экспозиции музея

3. Цель и задачи реализации образовательных программ для детей:

Цель - способствовать реализации потребностей ребенка в творческом познании и самореализации

Задачи:

- создание условий для знакомства детей с ремесленными и игровыми традициями народов Урала, сопровождавшими их обрядами;

- развитие эвристических способностей детей;

- раскрытие символического языка народного искусства;

- вовлечение детей в постоянный контакт с музеем как местом для творчества и познавательной игры;

- патриотическое воспитание юных посетителей музея.

4. Особенности реализуемых в музее образовательных программ:

- все мастер-классы проводятся практикующими мастерами народных художественных ремесел, технологические особенности ремесла передаются «из рук в руки», ребенком выполняется законченное изделие, мастер знакомит с традиционными особенностями данного ремесла на Урале и в экспозиции музея;

- все музейные праздники проводятся по собственным оригинальным постоянно обновляемым сценариям в экспозиции музея на конкретных музейных предметах. Авторами и исполнителями являются сотрудники музея;

- все игровые блоки разрабатываются и выполняются сотрудниками музея, постоянно обновляются в зависимости от новых методических и исследовательско-проектных разработок, проводимых выставок и экспозиций;

5. Возраст детей, на которых рассчитаны образовательные программы музея:

от 5 до 17 лет

6. Формы проведения занятий (используемые методики):

- мастер-класс

- театрализованная экскурсия

- экскурсия с творческим заданием

- игра-квест

- музейное занятие

- интерактивные творческие блоки для самостоятельной работы

- представление с элементами театрализации на основе традиционных народных праздников и игр

7. План (перспективы) развития данного направления деятельности музея до 2020 года:

- разработка и введение новых театрализованных музейных праздников и новых видов мастер-классов, заменяемых интерактивных блоков в экспозициях и на выставках;

- задания на раскрытие эвристических способностей;

- музейный класс;

- праздники в музее для детей от 3 до 7 лет;

- ознакомительные экскурсии по старому городу и творческому отражению в нем работы уникальных народных мастеров и художников

Приложение № 7

к стратегическому проекту

«Музейный комплекс

«Екатеринбург»