- •14 Кегль 20 страниц - 1,3 п.Л.
- •1 Общие положения
- •2 Требования к содержанию и оформлению работы
- •3 Методические указания по выполнению контрольной работы
- •4 Методические указания по написанию эссе
- •5 Выбор варианта контрольной работы
- •6 Теоретические вопросы
- •7 Тематика эссе
- •8 Критерии оценки контрольной работы
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Контрольная работа
8 Критерии оценки контрольной работы
Оценка контрольной работы осуществляется в соответствии с «Методикой применения 100-балльной шкалы оценок знаний при промежуточной аттестации обучающихся по образовательным программам, реализуемым на основе ФГОС ВПО».
Оценка контрольной работы производится следующим образом:
каждое задание оценивается рецензентом путем выставления баллов: ответы на первый и второй вопросы оцениваются, как правило, от 0 до 10 баллов за каждый, третье задание – от 0 до 15 баллов;
критерием выставления баллов является качество выполнения заданий, которое устанавливается на основе соответствия вышеизложенным требованиям;
общая оценка контрольной работы определяется путем суммирования баллов – от 0 до 45;
проверенная контрольная работа возвращается студенту через деканат с замечаниями и рекомендациями рецензента с отметкой о количестве набранных баллов;
проверенная таким образом контрольная работа является основанием для допуска студента к сдаче зачета по дисциплине; без надлежаще выполненной контрольной работы сдача студентом зачета не допускается;
незачтенная контрольная работа должна быть доработана в соответствии с замечаниями преподавателя и представлена на повторное рецензирование (вместе с первичным вариантом работы).
В целом в работе должно быть реализовано три уровня задач:
раскрыть теорию вопроса,
провести анализ и обобщения,
представить собственные суждения.
Частные критерии оценки контрольной работы следующие:
Логичность и последовательность изложения, четкая структурированность, пропорциональность – до 1,5 баллов.
Наличие фактического материала со ссылками на соответствующие источники – до 2 баллов.
Самостоятельность изложения, наличие собственных суждений, примеров, ситуаций, их анализ – до 2 баллов.
Наличие и обоснованность выводов – до 2 баллов.
Достаточное количество источников информации и их разнообразие – до 1,5 баллов.
Качество оформления, стиль и культура изложения, наглядно-графическое представление материала – до 2 баллов.
Творческий подход, оригинальность изложения – до 3 баллов.
Раскрытие проблемы, корректность суждений – до 3 баллов.
Представление нового, авторского видения проблемы и его аргументация – до 5 баллов.
Следует учитывать, что максимальное количество баллов начисляется только при представлении контрольной работы в установленный учебным графиком срок.
Литература Основная
Зайцев Л.Г., Соколова М.И. Организационное поведение: Учебник. – М.: Магистр, 2011. – 460 с.
Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Организационное поведение: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 383 с.
Хохлова Т.П. Организационное поведение: Учебное пособие. – М.: Магистр, 2009. – 509 с.
Дополнительная
Аширов Д.А. Организационное поведение: Учебник. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2006. – 360 с.
Глумаков В.Н. Организационное поведение: Учебное пособие. – М.: Вузовский учебник, 2011. – 352 с.
Карташова Л.В. Организационное поведение: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 157 с.
Кочеткова А.И., Тосунян Г.А. Введение в организационное поведение и организационное моделирование: Учебное пособие. – М.: Дело, 2011. – 944 с.
Красовский Ю.Д. Организационное поведение: Учебное пособие. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 527 с.
Петросян Д.С., Фаткина Н.Л. Организационное поведение. Новые направления теории: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 272
Резник С.Д. Организационное поведение: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 460 с.
Резник С.Д., Игошина И.А., Шестернина О.И. Организационное поведение (практикум: деловые игры, тесты, конкретные ситуации): Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 320 с.
Соколова М.И. Организационное поведение: Управление поведением людей в организации: Учебник. – М.: Проспект, 2010. – 272 с.
Спивак В.А. Организационное поведение: Конспект лекций. – М.: Юрайт,2011.– 207с.
Журналы «Проблемы теории и практики управления», «Менеджмент в России и за рубежом», «Управление персоналом», «Искусство управления», «Российский журнал менеджмента», «Экономист», «Эксперт», «Новости торговли» и др.
Информационные ресурсы:
www.gks.ru – Госкомстат России
www.rbc.ru – информационное агентство «Росбизнесконсалтинг»
www.kkeda.com – сайт ОАО «Агентство экономического развития Краснодарского края»
www.aup.ru – Большая электронная библиотека
Приложение
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования