Департамент образования и науки Кемеровской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Профессиональный колледж г. Новокузнецка

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ

для студентов по специальности

040101 «Социальная работа»,

по дисциплине «Теория, методика и практика социальной работы»

Составитель

учебного пособия: преподаватель

А.Н. Синкина

Новокузнецк, 2011

Содержание

Введение	4
Организация выполнения курсовой работы	7
1.1 Организация основных этапов выполнения курсовой работы	7
1.2 Организация и содержание консультаций	10
1.3 Порядок защиты и оценки курсовых работ	10
1.4 Тематика курсовых работ	11
1.5 Требования к оформлению курсовых работ	15
1.5.1 Общие требования к структуре курсовой работы	15
1.5.2 Введение курсовой работы	17
1.5.3 Основной текст курсовой работы 1.5.4 Практическая часть курсовой работы	24 25
1.5.5 Заключение курсовой работы	26
1.5.6 Список использованных источников	27
1.5.7 Приложения	27
1.5.8 Оформление текста курсовой работы	28
Список рекомендованных источников Список использованных источников	38 45
Приложения	47
Приложение А. Образец титульного листа курсовой работы	48
Приложение Б. Пример оформления титульного листа курсовой работы	49
Приложение В. Образец бланка задания на курсовую работу	50
Приложение Г. Пример оформления задания на курсовую работу	51
Приложение Д. Образец бланка плана-графика выполнения курсовой работы	52
Приложение Е. Пример оформления плана-графика выполнения курсовой работы	53
Приложение Ж. Пример оформления содержания курсовой работы	54
Приложение К. Образец бланка отзыва на курсовую работу	56
Приложение Л. Пример оформления ссылочных нормативных документов	57

Введение

Методическое пособие по выполнению курсовой работы предназначено для студентов, обучающихся по специальности 040101 «Социальная работа», которые выполняют согласно учебному плану одну курсовую работу по дисциплине «Теория, методика и практика социальной работы».

Курсовая работа является квалификационной работой, содержащей итоги самостоятельного теоретического исследования выбранной темы на заключительном этапе изучения дисциплины «Теория, методика и практика социальной работы».

Выполнение курсовой работы помогает студентам выработать навыки логического анализа содержания монографических работ, нормативного материала, учебной литературы, развивает умение правильно формулировать и раскрывать теоретические положения, способствует овладению правовой терминологией, дает возможность высказывать практические рекомендации, предложения, делать самостоятельные выводы.

Социальная работа, как профессиональная деятельность по оказанию помощи индивидам, группам или общинам, должна быть направлена на создание благоприятных условий, способствующих нормальной жизнедеятельности каждого из них. Специалист по социальной работе должен владеть педагогическими, юридическими и психологическими знаниями, а также социальной философией и профессиональной этикой. Выпускник должен обладать организаторскими способностями, высокой общей и правовой культурой, психолого-педагогическим тактом, владеть профессиональными знаниями и умениями.

На курсовое проектирование отводится 20 часов обязательной учебной нагрузки согласно учебному плану.

Курсовая работа выполняется:

- студентами на 2-м курсе в 4-м семестре (со сроком обучения 2 года 10 месяцев);

- студентами на 3-м курсе в 6-м семестре (со сроком обучения 3 года 10 месяцев).

Цели и задачи курсового проектирования

Основными целями курсовой работы являются:

- закрепление полученных знаний по учебной дисциплине «Теория, методика и практика социальной работы»;

- привитие интереса к исследовательской деятельности;

- формирование умений самостоятельной работы;

- овладение умениями последовательного, обоснованного изложения многообразного и обширного теоретического материала по социальной проблеме, а также своих мыслей;

- выработка умений анализировать заданные темой социальные проблемы и ситуации в России и регионах, проблемы социальной работы и социального обслуживания граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации;

- выработка умений формулировать теоретические обобщения;

- формирование умений поиска средств, помогающих решать социальные проблемы.

В процессе написания курсовой работы студент должен научиться:

- выбирать актуальность темы и социальных проблем;

- формулировать конкретную проблему исследования;

- подбирать литературу по теме, составлять и реализовывать научно обоснованную программу исследования;

- вычленять предмет и объект исследования, обосновывать актуальность рассматриваемой проблемы, формулировать гипотезу;

- определять необходимую методику исследования;

- анализировать существующие точки зрения по исследуемой проблеме;

- делать самостоятельные выводы из всего собранного материала;

- находить правильные решения поставленной социальной проблемы;

- проводить исследование, обеспечивать обработку экспериментальных данных и их интерпретацию;

- прогнозировать развитие социальной проблемы на ближайшую перспективу;

- полно раскрыть тему исследования выбранной социальной проблемы;

- ясно и четко излагать мысли;

- правильно оформлять работу (согласно утвержденным стандартам).

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов и составлено на основе «Рекомендаций по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине в образовательных учреждениях среднего профессионального образования» (письмо Минобразования РФ № 16-52-58 ин/16-13 от 05.04.99), методических рекомендаций по выполнению курсовой работы (для всех специальностей СПО, кроме технических) союза директоров ССУЗов России, Российской Академии образования 2006 года, пособия для преподавателей по проведению курсового проектирования ГОУ СПО Профессионального колледжа г. Новокузнецка 2008 года, а так же в соответствии с учебной программой дисциплины «Теория, методика и практика социальной работы» для специальности 040101 Социальная работа.

Настоящее учебное пособие поможет студенту правильно организовать самостоятельную работу при выполнении курсовой работы и подготовиться к итоговой государственной аттестации.

Выпускник должен знать:

- категории и понятия социальной работы;

- историю развития социальной работы в России и за рубежом;

- традиции российской благотворительности;

• сходство и различие понимания смысла и цели социальной работы в России и за рубежом в историческом контексте;

• основные современные концепции и модели социальной работы, их основания;

- общие и частные технологии, методы социальной работы;

• основные принципы деятельности социального работника;

• структуры служб, способных оказать помощь в преобразовании ситуации клиента;

уметь:

• осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с традиционными ценностями;

• соотносить современную практику социальной работы с традициями отечественной взаимопомощи;

• определять возможность использования зарубежного опыта социальной работы в своей деятельности;

- осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нравственной и организационной позицией «рядом с клиентом»;

- активизировать потенциал собственных сил и возможностей человека, семьи или социальной группы, оказавшихся в сложной жизненной ситуации и обеспечивать им максимум самостоятельности в ее преобразовании;

- собирать необходимую информацию, осуществлять системный и другие виды анализа ситуации клиента при оказании социальных услуг и адресной помощи;

- определять пути преобразования ситуации клиента, организовывать и осуществлять процесс ее преобразования;

- организовывать взаимодействие с государственными и негосударственными социальными службами и институтами в процессе оказания помощи и преобразования ситуации клиента;

- использовать технологии и методики социальной работы для преобразования ситуации клиента;

- анализировать ход и результаты профессиональной деятельности, при необходимости корректировать собственную деятельность;

- осуществлять оценку и самооценку в соответствии с традиционными духовно-нравственными ценностями;

- использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

- применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

В настоящем учебном пособии приводятся требования к курсовой работе, её тематике, содержанию, структуре, объёму; методические рекомендации по организации курсового проектирования; требования к оформлению отдельных частей курсовой работы, а также основного текстового материала, практической части и др.