Вопросы и задания

1. В чем специфика педагогического общения?

2. Каковы место и роль педагогического общения в структуре деятельности учителя и воспитателя?

3. В чем сущность коммуникативной задачи?

4. Каковы этапы решения коммуникативной задачи?

5. Назовите стадии педагогического общения.

6. Раскройте технологические приемы реализации основных стадий педагогического общения.

7. Что такое "стиль педагогического общения" и каковы его косвенные признаки?

8. Дайте технологическую характеристику основных стилей педагогического общения.

9. Что понимается под педагогически целесообразными взаимоотношениями?

10. Каковы условия и технологические приемы установления педагогически целесообразных взаимоотношений?

 

Литература для самостоятельной работы

1. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. - М., 1989.

2. Батракова С.Н. Основы профессионально-педагогического общения. - Ярославль, 1989.

3. Березовин Н.А. Проблемы педагогического общения. - Минск, 1989.

4. Добровин А.Б. Воспитателю о психогигиене общения. - М., 1987.

5. Ильин Е.Н. Искусство общения. - М., 1988.

6. Как-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. - М., 1987.

7. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Педагогическое взаимодействие. - Ростов-на-Дону, 1997.

8. Леонтьев А. А. Педагогическое общение. - М., 1979.

9. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников. - М., 1984.

10. Петровский А.В., Калиненко В.К., Котова И.Б. Личностно-развивающее взаимодействие. - Ростов-на-Дону, 1993.