- •Пояснительная записка
- •Тематический план №1 по дисциплине «педагогическая психология»
- •Тематический план №2 по дисциплине «педагогическая психология»
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Теории социального научения.
- •Тема 2. Проблема соотношения обучения и развития.
- •Тема 3. Гипотеза психического развития ребенка.
- •Тема 4. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте.
- •Тема 5. Психическое развитие детей младшего школьного возраста. Психологические особенности подросткового возраста.
- •Тема 6. Юность и взрослый период жизни.
- •Рекомендуемая тематика контрольных работ
- •Примерный перечень вопросов, выносимых на экзамен
- •Учебно-методическое обспечение рекомендуемая литература
- •Материально-техническое обеспечение
- •Под редакцией
- •Безносов Дмитрий Сергеевич
- •Солнцев Владимир Олегович
- •Петимко Александр Иванович
- •196105, Санкт-Петербург, Московский проспект, д.149
Тема 4. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте.
Общая характеристика физического и психического развития дошкольника. Основная задача психического развития детей дошкольного возраста: обеспечение готовности ребенка к обучению в школе. Стремление к общественно значимой деятельности. Игра как ведущий вид деятельности. Функции игры. Характеристика игры младших и старших дошкольников. Изобразительная деятельность дошкольника. Предпосылки развития воображения.
Развитие ощущений в дошкольном возрасте. Особенности развития восприятия пространства, величины, времени, художественных произведений, музыки. Развитие произвольности восприятия. Развитие внимания дошкольника. Пути и средства организации и поддержания внимания в разных видах деятельности. Основные направления развития памяти. Особенности памяти ребенка дошкольного возраста (эйдетизм, реминисценция).
Развитие мышления. Наглядно-образное и словесно-логическое мышление. Особенности рассуждений дошкольника.
Направление развития речи в дошкольном возрасте. Развитие звуковой стороны речи, развитие словаря, как количественное накопление слов и качественное освоение их значения, освоение синтаксиса и морфологии родного языка.
Практическое занятие: Основная задача психического развития детей дошкольного возраста
Самостоятельная работа. Изучение рекомендованной литературы. Подготовка к предстоящим занятиям.
Рекомендуемая литература:
Основная литература: [9, 10, 11].
Дополнительная литература: [7, 8, 10, 11]
Тема 5. Психическое развитие детей младшего школьного возраста. Психологические особенности подросткового возраста.
Краткая психологическая характеристика возраста. Физические и психические особенности младшего школьника. Психологическая готовность к школьному обучению. Адаптация первоклассника к школе. Специфика учебной деятельности в младшем школьном возрасте. Структура учебной деятельности. Формирование у ребенка позиции учащегося. Обучение как основной вид деятельности.
Значение развития моторки для овладения учебными навыками. Причины недостаточного развития моторики. Ослабление здоровья и снижение показателя общего физического здоровья. Утрата культуры детских дворовых игр.
Специфика мышления в младшем школьном возрасте. Овладение основными мыслительными действиями. Становление внутреннего плана действий, развитие рефлексии. Переход от практического (предметного или образного) к теоретическому мышлению. Развитие восприятия. Управление восприятием через наглядность в обучении. Развитие памяти. Организация процесса развития логической памяти у младших школьников. Развитие внимания: концентрация внимания, развитие навыка, переключаемости внимания, увеличение объема внимания и кратковременной памяти, тренировка распределения внимания.
Развитие речи. Половые различия и успехи в учении.
Физическое и психическое развитие подростков. Специфические особенности подросткового периода. Ведущая деятельность и психологические новообразования возраста. Расширение сферы познавательной деятельности и круга интересов, возрастные преобразования мышления, критическое восприятие взаимоотношений. Период полового созревания, его значение и этапы. Различия в половом, соматическом и личностном развитии мальчиков и девочек.
Семинарское занятие: Психологические особенности подросткового возраста.
Примерные темы рефератов:
1. Значение развития моторки для овладения учебными навыками.
2. Специфика мышления в младшем школьном возрасте.
3. Ведущая деятельность и психологические новообразования возраста.
Практическое занятие: Основная задача психического развития детей дошкольного возраста
Самостоятельная работа. Изучение рекомендованной литературы. Подготовка к предстоящим занятиям.
Рекомендуемая литература:
Основная литература: [2, 3, 7].
Дополнительная литература: [3, 5, 9, 11, 13, 15].