- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •Загальні положення вивчення курсу
- •Види навчальної діяльності студентів та форми контролю знань
- •Змістовий модуль 2. Література середньовіччя та відродження
- •Змістовий модуль 3. Література XVII – першої половини XIX століття
- •Тема № 6. Література XVII століття. Поети Бароко п.Кальдерон, ж.Б. Мольєр.
- •Організація аудиторної роботи студентів
- •Модуль і (6 годин) Тема № 1. Доба античності. Література Давньої Греції. Гомерівський епос. Дидактичний епос. (2 год.)
- •Тема № 2. Античний період. Класична трагедія. Есхіл. Софокл. Еврипід (VI-V століття до н.Е.) (2 год.)
- •Тема № 3. Література Давнього Риму. Вергілій (2 год.)
- •Модуль 2. (4 годин) Тема № 4. Література доби Середньовіччя. Героїчний епос. Лицарський роман. Творчість Данте (2 год.)
- •Тема № 5. Література доби Відродження. Творчість ф.Петраркі та д.Боккаччо. Драматургія Шекспіра (2 год.)
- •Модуль 3. (6 годин) Тема № 6. Література XVII століття (2 год.)
- •Тема № 8. Література першої половини XIX століття (2 год.)
- •Модуль 1.
- •Тема 1. Література Давньої Греції. Гомерівський епос (2 год.)
- •1 Заняття: Антична література. Міфи Давньої Греції.
- •Завдання:
- •Підготувати реферати та доповіді на теми:
- •Література:
- •Тема 2. Класична трагедія (VI-V століття до н.Е.). Творчість Есхіла, Софокла та Еврипіда. Комедії Античності (2 год.)
- •1 Заняття: Грецька трагедія. Творчість Есхіла, Софокла, Еврипіда.
- •Завдання:
- •Підготувати реферати на теми:
- •Література:
- •Тема 3. Література Давнього Риму. Творчість Вергілія (2 год.)
- •1 Заняття: Загальна характеристика літератури Давнього Риму. Творчість Вергілія
- •Завдання:
- •Підготувати реферати на теми:
- •Література:
- •Модуль 2.
- •Тема 4. Література доби Середньовіччя. Героїчний епос. Лицарський роман. Творчість Данте (2 год.)
- •1 Заняття: Доба Середньовіччя. Героїчний епос.
- •Завдання:
- •Підготувати реферати на теми:
- •Література:
- •Тема 5. Література доби Відродження. Творчість ф.Петраркі та д.Боккаччо. Драматургія Шекспіра (2 год.)
- •1 Заняття: Література Відродження. Формування нового світогляду.
- •Завдання:
- •Підготувати реферати на теми:
- •Література:
- •Модуль 3.
- •Тема 6. Література XVII століття. Кальдерон. Мольєр. (2 год.)
- •1 Заняття: XVII століття – самостійний етап розвитку літератури.
- •Завдання:
- •Підготувати реферати на теми:
- •Література:
- •Тема 7. Доба Просвітництва. Вольтер. Дідро. Гете. Шіллер (2 год.)
- •1 Заняття: Специфіка Просвітництва як літературного напряму. Творчість видатних представників доби.
- •Завдання:
- •Підготувати реферати на теми:
- •Література:
- •Тема 8. Доба романтизму. Д.Байрон. Становлення нової російської літератури. (2 год.)
- •1 Заняття: Розвиток романтизму у європейській літературі. Російський романтизм.
- •Завдання:
- •Підготувати реферати на теми:
- •Література:
- •Організація позааудиторної роботи студентів завдання для самостійної роботи
- •Модуль 1.
- •Модуль 2.
- •Модуль 3.
- •Контрольні питання до курсу
- •Тематика рефератів та доповідей:
- •Методи навчання
- •Залікові питання
Тема 2. Класична трагедія (VI-V століття до н.Е.). Творчість Есхіла, Софокла та Еврипіда. Комедії Античності (2 год.)
Мета: З`ясувати походження грецької трагедії. Осмислити творчість Есхіла – «батька трагедії». Особливості творчості Софокла як драматурга епохи розквіту афінської рабовласницької демократії та її розкладу. Проаналізувати літературну спадщину Еврипіду, визначити своєрідність і новаторський характер його творчої манери.
1 Заняття: Грецька трагедія. Творчість Есхіла, Софокла, Еврипіда.
ПЛАН
1. Особливості грецької трагедії.
2. Есхіл – «яскраво виражений тенденційний поет». Загальна характеристика творів Есхіла.
3.Трагедія Есхіла «Прометей закутий».
Завдання:
Дібрати цитати, які характеризують головні образи трагедії «Прометей закутий».
Вивчити напам`ять монолог Прометея.
Підготувати реферати на теми:
«Творчість Софокла – драматурга періоду розквіту афінської демократії»
«Проблематика трагедії Софокла «Антігона».
«Проблема долі і вільної волі людини в трагедії Софокла «Едіп-цар».
«Новаторство Еврипіда».
«Психологізм трагедії ”Медея”: внутрішній розлад, боротьба почуттів героїні».
Ключові терміни і поняття: міф, трагедія, творчість Есхіла, образ Прометея, Софокл, трагедія, конфлікт, поетика і новаторство Софокла, психологізм трагедії, проблематика трагедій Еврипіда, патріотичні мотиви.
Література:
О с н о в н а
Антична література / За ред. А.А. Тахо-Годі. – К., 1976.
Анпеткова-Шарова Г., Чекалова Е. Античная литература. – М., 1980.
Боннар А. Греческая цивилизация / Пер. С фр. О.В. Волкова. – М., 1992. – Т. 2: От Антигоны до Сократа.
Боннар А. Софокл и Эдип – ответ року // Боннар А. Греческая цивилизация : В 3 т., Ростов-на-Дону, 1994.
Борухович В.Г. История древнегреческой литературы. – М., 1962.
Дюрант В. Жизнь Греции. – М., 1997.
История греческой литературы. – Т.1 / Под ред. Соболевского С.И. – М., Л., 1946.
Лосев А.Ф. Античная литература. – М., 1986.
Лосев А.Ф., Сонина Г.А. Греческая трагедия. – М., 1958.
Пащенко В.І., Пащенко Н.І. Антична література. – К., 2004.
Содомора А. Жива античність. – К., 1983. – С. 67 – 126.
Д о д а т к о в а
1.Андреева Т. Учимся у Гомера // Литература. – 1996. - №10.
2.Тарасова Н.І. Вивчення грецького театру і драматургії в школі (Есхіл, Софокл, Еврипід) // Вивчення світової літератури в школі: Зб. наук.-метод. Матеріалів. – Вип. 8. – Полтава, 1997. – С. 41 -48.
3.Тарасова Н.І. Історія зарубіжної літератури (античний період). Посібник для студентів І курсу філологічного факультету. Полтава. – 2003.
4.Чистякова Н.А., Вулих Р.В. История античной литературы. – М., 1971.
5.Шамрай А.П. Есхіл в українському перекладі // Шамрай А.П. Вибрані статті і дослідження. – К., 1963. – С.290 – 297.
6.Ярхо В.М. Драматургия Эсхила и некоторые проблемы древнегреческой трагедии. – М., 1978.
7.Ярхо В.М. Эсхил. – М., 1958.
8.Ярхо В.Н. Античная драма: технология Античності. – М., 1990.
9.Ярхо В.Н. Драматургия Эврипида и конец Античності // Эврипид. Трагедии. – М., 1969. – Т. 1 . – С. 5 – 10.
Т е к с т и:
Есхіл «Прометей закутий».
Софокл «Едіп-цар»
Софокл «Антігона»
Еврипід «Медея»
Еврипід «Іпполіт»