Тема 1. Введение. Основные источники оказания психологической помощи по проблемам, связанным с семьей

Введение в учебную дисциплину: цель, задачи предмет и основное содержание дисциплины, ее место и роль в системе подготовки специалиста; построение и последовательность обучения по дисциплине; отчетность по дисциплине, рекомендации по самостоятельной работе.

Жизненный цикл семьи: его стадии, кризис перехода от стадии к стадии. Типичная семейная проблематика на различных стадиях жизненного цикла. Функциональная (здоровая) семья. Типология дисфункциональных семей: ригидный, разобщенный, хаотичный, запутанный типы.

История термина «консультативная психология». Семейное консультирование как самостоятельный метод оказания психологической помощи. Психотерапия как источник знаний о семье и использование этого знания в консультативной работе с семьями. История возникновения и основные направления семейной терапии.

Тема 2. Основные принципы и правила семейного консультирования

Долгосрочное и краткосрочное семейное консультирование. Установление контакта. Принятие ответственности. Установление контакта и присоединение консультанта к клиентам; сбор информации о проблеме; обсуждение контракта (определение временного фактора и частоты консультаций); собственно консультация; Экологическая проверка; отсоединение.

Тема 3. Методы исследования семейных отношений

Понятие семейной диагностики. Уровни диагностики семейных отношений. Определение круга проблем. Выявление «носителя» симптома и источника проблем. Типология семейных проблем  в отечественной и зарубежной психологии.

Диагностика супружеских отношений А.Н. Волковой и Т.М. Трапезниковой.

Высоко стандартизированные методики:    Методика «Типовое семейное состояние». Опросник «Анализ семейной тревоги».  Тест родительского отношения А.Я. Варги и В.В. Столина. Опросник на удовлетворенность браком Столина В.В., Романовой Т.Л., Бутенко Г.П. Опросник АСВ («Анализ семейного воспитания», «Анализ семейных взаимоотношений») Э.Г. Эйдемиллера.

Модификация опросника АСВ под названием РОД («Родителей оценивают дети») И.А. Фурманова и А.А. Аладьина.

Методика «Реакции супругов на конфликт» А.С. Качаряна.

Стандартизированные методики для измерения симпатии и любви, анализа распределения ролей в семье, анализа различных параметров общения в семье, исследования конфликтного общения в семье, исследования супружеских установок, исследования уровня самоактуализации личности члена семьи из сборника Алешиной Ю.Е., Гозмана Л.Я., Дубовской Е.М.

Данные о выборке стандартизации, наличии или отсутствии тестовых норм, характере тестовых норм, значении этих методик для консультативной практики и научно-исследовательской работы.

Тема 4. Основные методы и техники в работе с семьёй

Метод экспертных оценок. Метод «дельфи». Метод научного познания. Метод тестовых ситуаций. Метод экспертных оценок. 

Социометрические техники работы с семьей. Сущность этой группы техник работы с семьей. Методики: семейная скульптура, семейная хореография, генограмма семьи, методика «Ролевая карточная игра», экокарта семьи, методика «Соломенная башня», методика исследования семейного пространства, методика «Семейная социограмма». Избранные техники: домашнее задание, скульптура, рефлексирующая команда; циркулярное интервью, типы циркулярных вопросов. Специфика и примеры использования этих техник в консультативной работе с семьями.