- •I © Коллектив авторов, 2012© т. Ю. Жирова, дизайн обложки, 2012© цдк проф. Л. Б. Баряевой, 2012sbn
- •Пояснительная записка
- •Первая ступень обучения
- •Логопедическая работа по коррекции тяжелых нарушений речи
- •Подготовительный этап логопедической работы на первой ступени обучения
- •Куклы-марионетки;
- •Основной этап логопедической работы на первой ступени обучения
- •Формирование предметного, предикативного, адъективного словаря экспрессивной речи. Расширение, активизация и уточнение словаря посредством использования в речи:
- •Педагогические ориентиры:
- •Педагогические ориентиры:
- •Педагогические ориентиры:
- •Основное содержание
- •Ролевые игры
- •Театрализованные игры
- •Игры с природными материалами
- •Социальные представления о мире людей и рукотворных материалах
- •Основное содержание
- •1. Конструирование
- •Основное содержание
- •2. Развитие представлений о себе и об окружающем мире.
- •Формирование элементарных математических представлений
- •Основное содержание
- •Основное содержание
- •Куклы-марионетки;
- •Основное содержание
- •Основное содержание
- •Вторая ступень обучения
- •Логопедическая работа по коррекции тяжелых нарушений речи
- •Педагогические ориентиры
- •Педагогические ориентиры:
- •Основное содержание
- •Сюжетно-ролевые игры
- •Театрализованные игры
- •Игры с природными материалами
- •Подвижные игры с использованием полифункционального игрового оборудования
- •Социальные представления о мире людей и рукотворных материалах
- •Музыкальные игрушки;
- •Основное содержание
- •1. Конструирование
- •2. Развитие представлений о себе и об окружающем мире.
- •Музыкальные игрушки;
- •Основное содержание
- •Основное содержание
- •Основное содержание Рисование.
- •Основное содержание
- •Музыкальный репертуар
- •Третья ступень обучения
- •Логопедическая работа по коррекции тяжелых нарушений речи
- •Педагогические ориентиры
- •Основное содержание Раздевание и одевание.Самостоятельное одевание. Переодевание в соответствующую определенной ситуации (пребывание в группе, прогулка и т. Д.) одежду.
- •Формирование культурно-гигиенических навыков. Самостоятельное умывание и использование предметов личной гигиены, выбор необходимых предметов гигиены для определенной процедуры.
- •Сюжетно-ролевая игра
- •Театрализованные игры
- •Социальные представления о мире людей и рукотворных материалах
- •Составление простейших рассказов по серии специально созданных картинок и фотографий на темы ролевых и театрализованных игр.
- •1. Конструирование
- •Основное содержание
- •2. Развитие представлений о себе и об окружающем мире.
- •Оборудование и материалы:
- •Основное содержание
- •Ребенок и детская литература. Слушание сказок, песенок, потешек, стихотворений. Разучивание стихотворений, потешек, песенок.
- •Лепка. Лепка фигур человека и животных с передачей характерных движений (лошадка скачет, девочка танцует и т. Д.).
- •Игры и игровые упражнения:
- •Музыкальный репертуар
- •Список рекомендуемой литературы Учебно-методический комплект для обеспечения образовательной деятельности по программе
- •Для расширения профессиональной компетентности педагогов, работающих по программе
- •Приложение
Игры и игровые упражнения:
музыкально-дидактические, музыкально-ритические и подвижные игры: «А мы просо сеяли, сеяли», «Встречайте гостей», «Где живет колокольчик?», «Как на тоненький ледок», «Кати-лови (мяч)», «Мишка в гости пришел», «Мы – деревянные солдатики», «Мы в снежки играем смело», «Найди игрушку», «Падают листья», «Сапожки скачут по дорожке», «Угадай, на чем играю», «Угадай, откуда звук», «Упражнения с флажками», «Ходит котик по горенке», подвижные игры на ориентировку в пространстве и др.
Музыкальный репертуар
Русские народные песни, прибаутки и попевки: «А я по лугу» (обр. С. Бодренкова), «Ах вы сени», «Ах ты, береза» (обр. М. Раухвергера), «Во поле береза стояла», «Во саду ли, в огороде» (обр. Н. Римского-Корсакова), «Ворон», «Воротики» (обр. Р. Рустамова), «Горелки», «Гуси, вы гуси» (обр. С. Разоренова), «Догонялка», «Дождик» (обр. Т. Попатенко), «Заинька» (обр. Н. Римского-Корсакова), «Каблучки» (обр. Е. Адлера), «Как на тоненький ледок», «Калинка», «Каравай», «Котя-коток», «Ладушки» (обр. Г. Фрида), «Пальчики и ручки», «Петушок» (обр. М. Красева), «По улице мостовой», «Пойду ль я, выйду ль я», «Посеяли девки лен» (обр. Е. Туманян), «Приглашение» (обр. Ю. Слонова), «Приседания» (обр. М. Раухвергера), «Пружинки» (обр. Е. Туманян), «Скок-скок-поскок», «Тень-Тень», «Теремок», «Ходит Ваня» и др.
Песни, пляски и мелодии народов мира: «Аннушка» (чешск. полька), «Веснянка» (укр.); «Воробушки» (венг.), «Гопак» (укр., обр. Н. Метлова), «Гусята» (нем.), «Игра с платочком» (укр.), «Мой конек» (чешск., обр. И. Гойны), «Ой, лопнув обруч» (укр.), «Парная пляска» (карельск.), «Пляска с султанчиками» (укр.), «Погремушки» (укр., обр. М. Раухвергера), «Приседай» (эст., сл. Ю. Энтина, обр. А. Роомере), «Стукалка» (укр., обр. Р. Леденева), «Стуколка» (укр.), «Три синички» (чешск.), «Хлоп-хлоп-хлоп» (эст., обр. А. Роомере), «Янка» (белорус.) и др.
Классические и современные музыкальные произведения:
муз. И. Арсеева, сл. Н. Френкель «Петрушка»;
муз. Л. Бетховена «Три немецких танца» (1-й танец, 1-я партия), «Лендлер»;
муз. Л. Бирнова, сл. В. Семернина «Часы»;
муз. В. Благ «Танец»;
муз. и сл. Е. Болдыревой «Непогодица»;
муз. О. Боромыковой «Теремок»;
муз. И. Брамса «Петрушка»;
муз. и сл. М. Быстровой «Мама», «Бабушка»;
муз. А. Варламова «Красный сарафан»;
муз. и сл. Л. Вахрушевой «Что за праздник Новый год!», «Зимние забавы», «Зимушка-зима», «Про бабушку»;
муз. и сл. Н. Вересокиной «Мы в снежки играем смело»;
муз. Н. Ветлугиной «Ау»;
муз. и сл. Г. Вихаревой «Кленовые кораблики»;
муз. В. Волкова «Ласковая песенка»;
муз. Вольфензона, сл. Е. Благининой «Речка-ручеек»;
муз. В. Герчик «Хорошо у нас в саду», «Елочная»;
муз. М. Глинки «Детская полька», «Мелодичный вальс»;
муз. и сл. Е. Гомоновой «Пляска лесных зверят», «Разноцветные листы», «Бабушка моя», «Только в школу»;
муз. А. Грибоедова «Вальс»;
муз. А. Гречанинова «Вальс»;
муз. и сл. Л. Гусевой «Гармошка», «Начинается весна», «Хитрый ежик», «Звездочки», «Ручеек», «Радуга», «Ветерок»;
муз. С. Затеплинского «Поскоки»;
муз. Е. Зарицкой, сл. В. Шумилина «Под Новый год»;
муз. В. Золотарева «Тарантелла» (отрывок);
муз. Д. Кабалевского «Походный марш», «Вальс», «Птичий дом», «Праздник веселый», «Кавалерийская», «Клоуны», «Барабанщики», «Рондо-марш»;
муз. М. Красева «Падают листья», «Зимняя песенка», «Кукушка»;
муз. М. Красева, сл. М. Чарной, Н. Найденовой «Барабанщик»;
сл. Н. Френкель, муз. М. Красева «Веселая дудочка»;
муз. Е. Крылатова «Три белых коня»;
муз. А. Кузнецова, сл. Н. Найденовой «Листья золотые»;
муз. Н. Леви «Вальс»;
муз. З. Левиной, сл. З. Петровой «Неваляшки»;
муз. С. Майкапар «В садике», «Мотылек», «Росинки»;
муз. Д. Мейербер «Галоп» (отрывок);
муз. Н. Метлова «Зима прошла»;
муз. Б. Можжевелова «Огородная хороводная»;
муз. Т. Островской «Медленный вальс»;
муз. В. Павленко «Капельки»;
муз. Р. Паулса «Кузнечик»;
муз. А. Петрова «Игра с мячами», «Скакалки»;
муз. С. Прокофьева «Марш»;
муз. В. Разоренова «Мы дружные ребята»;
муз. М. Раухвергер «Летчики», «Комическая пляска» (отрывок), «Грибок», «Не опоздай», «Автомобили»;
муз. Н. Римского-Корсакова «Колыбельная»;
муз. Г. Свиридова «Грустная песня»;
муз. И. Смирновой, сл. Т. Прописновой «Осень постучалась к нам»;
муз. и сл. И. Смирновой «Елочка нарядная»;
муз. Г. Струве «С нами друг», «Алфавит», «Моя Россия»;
муз. Ю. Слонова, сл. Л. Некрасовой «Веселые матрешки»;
муз. и сл. Е. Соколовой «Осень к нам пришла»;
муз. М. Старокадомского «На зарядку», «Вальс»;
муз. М. Старокадомского, сл. С. Михалкова «Веселые путешественники;
муз. Е. Тиличеевой «Качели», «Пляска» (отрывок), «Эхо» (распевка), «Марш»;
муз. Е. Тиличеевой, сл. Л. Некрасовой «Что нам нравится зимой»;
муз. Е. Тиличеевой, сл. Ю. Островского «Угадай, на чем играю?»;
муз. Ф. Флотова «Жмурки»;
муз. Г. Фрида, сл. И. Френкель «Песенка о весне»;
муз. и сл. Н. Фураевой «Грустная осенняя песня»;
муз. П. Чайковского «Болезнь куклы», вальс «Игрушка», «Камаринская», «Мама», «Марш деревянных солдатиков», «Новая кукла», «Старинная французская песенка», «Шарманщик поет»;
муз. Ю. Чичкова «Полька»;
муз. О. Хромушина, сл. А. Домнина «Колыбельная»;
муз. В. Шаинского «Если б не было школ», «Небылицы», «Снежинки»;
муз. Л. Шитте «Этюд»;
муз. Л. Шварц «Кто скорее»;
муз. Д. Шостаковича «Вальс», «Вальс цветов», «Марш», «Сентиментальный вальс», «Шарманка»;
муз. И. Штрауса «Полька»;
муз. Ф. Шуберта «Упражнения с флажками», «Экосез»;
муз. Р. Шумана «Дед Мороз», «Первая утрата», «Смелый наездник», «Солдатский марш» (соч. 68 № 2);
муз. и сл. И. Якушиной «Песенка белочек».