Приложение №3 План тематических консультаций педагога социального для классных руководителей на 2013/2014 учебный год

Дата	Тема
03.09.2013 - 07.09.2013	Основы планирования работы с родителями.
09.09.2013 - 14.09.2013	Основные направления воспитательной работы с учащимися.
16.09.2013 – 22.09.2013	Основы планирования индивидуальной работы с проблемными учащимися.
23.09.2013-28.09.2013	Принципы построения воспитательной работы в классном коллективе.
30.09.2013- 05.09.2013	Роль диагностик в работе по созданию классного коллектива.
07.10.2013- 12.10.2013	Значение возрастных особенностей учащихся в классном коллективе.
14.10.2013- 19.10.2013	Принципы взаимодействия классного руководителя с семьей, дети в которой признаны находящимися в социально опасном положении.
21.10.2013- 26.10.2013	Занятость несовершеннолетних на каникулах. Организация содержательного досуга.
28.10.2013- 02.11.2013	Принципы взаимодействия классного руководителя с учащимися , склонными к противоправным поступкам.
04.11.2013-09.11.2013	Уличные дети и школа: основные проблемы и пути их решения.
12.11.2013-16.11.2013	Формирование благоприятной социальной среды развития подростков как средство профилактики правонарушений.
18.11.2013-23.11.2013	Насилие мира взрослых как причина ухода детей на улицу и в преступность.
25.11.2013-30.11.2013	Организация содержательного досуга учащихся.
02.12.2013- 09.12.2013	Проблема токсикомании, наркомании, алкоголизации среди несовершеннолетних.
09.12.2013- 14.12.2013	Психологические особенности проблем подросткового возраста.
16.12.2013- 07.12.2013	Психологические особенности зависимости личности от психоактивных веществ.
23.12.2013- 28.12.2013	Занятость несовершеннолетних на каникулах. Организация содержательного досуга.
30.12.2013 – 06.01.2014	Аддиктивное поведение как форма проявления нарушенного поведения учащихся подросткового возраста.
08.01.2014 – 11.01.2014	Алкоголизация как форма аддиктивного поведения. Наркомания как форма аддиктивного поведения.
13.01.2014- 18.01.2014	Принципы сотрудничества педагогов с учащимися и родителями.
20.01.2014- 25.01.2014	Как избежать эмоционального выгорания.
27.01.2014- 01.02.2014	Рефлексия как способ осознать ошибки в работе.
03.02.2014-08.02.2014	Что делать, если ученик – изгой в коллективе.
10.02.2014- 15.02.2014	Роль классного руководителя в работе с неблагополучной семьей.
17.02.2014-22.02.2014	Методика анализа семейных отношений и условий семейного воспитания как фактор предупреждения семейного неблагополучия.
24.02.2014-01.03.2014	Принципы восстановления детско-родительских отношений.
03.03.2014-08.03.2014	Занятость несовершеннолетних на каникулах. Организация содержательного досуга.
10.03.2014- 15.03.2014	Изучение личности родителей как способ выявления родителей, склонных к насилию над детьми.
17.03.2014 – 22.03.2014	Проблема насилия в семье. Виды насилия в семье. Признаки насилия над детьми.
24.03. 2014- 29.03. 2014	Взаимодействия классного руководителя и родителей с целью приобщения семей к организации содержательного досуга.
01.04. 2014 – 05.04. 2014	Принципы взаимодействия классного руководителя с внешкольными организациями с целью вовлечения учащихся в содержательные формы досуга.
07.04. 2014 – 12.04. 2014	Развитие личности учащегося как педагогическая проблема
14.04. 2014 – 19.04. 2014	Конструктивные формы общения с подростками
21.04. 2014 – 28.04. 2014	Самообразование как способ личностного развития педагога.
29.04. 2014 – 05.05. 2014	Изучение занятости учащихся на период летних каникул. Возможность трудоустройства старших школьников от БРСМ
07.05. 2014 - 10.05.2014	Обзор здравниц Беларуси для организации детского отдыха.
12.05. 2014 – 24.05. 2014	Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних в период летних каникул.
26.05. 2014 – 02.06. 2014	Организация работы с учащимися и их родителями в летний период

61