- •Практикум по маркетингу
- •План практических занятий по дисциплине «Основы маркетинга»
- •Тема 1. Идеология маркетинга
- •Кейс 1.3. Мир охватывает болезнь стрессового потребления1
- •Тема 2. Маркетинговая среда предприятия и ее оценка
- •Методики анализа маркетинговой среды
- •Мировые лидеры пищевой промышленности Nestle и Cadbury начали экспансию на быстрорастущем рынке натуральных продуктов
- •Тема 3. Маркетинговые исследования
- •Дополнительные материалы по теме 3
- •1. Понятие маркетинговой разведки на практике
- •2. Типологии человеческих потребностей
- •Тема 4. Сегментация рынка и позиционирование
- •Дополнительные материалы по теме 4
- •1. Мэппинг рынка
- •2. Один на один с клиентом
- •Тема 5. Комплекс маркетинга. Товарная политика
- •1.Мультиатрибутивная модель товара
- •2. Авс- и xyz анализ в управлении товарным ассортиментом
- •4. Мирный путь к революционной инновации1
- •Тема 6. Комплекс маркетинга. Ценовая политика
- •Тема 7. Комплекс маркетинга. Товародвижение и маркетинговая логистика
- •1. Формирование каналов сбыта для продукции
- •1. Изменения на рынках потребительских товаров
- •2.Тенденции развития торговых каналов
- •3. Функции торговых посредников при работе с маркой. Оценка каналов сбыта
- •4. Концепция «критической массы» в канале, разработанная для управления портфелем торговых марок.
- •5. Создание добавленной стоимости брэндированной продукции в канале
- •2.Концепции торговых центров
- •Тема 8. Комплекс маркетинга. Коммуникационная политика
- •Дополнительная информация по теме 8
- •1.Ягода "Малина" нас к себе манила1
- •Тема 9. Организация маркетинговой деятельности на предприятии
- •1. Претензии к дизайну рекламы
- •2. Претензии к размеру рекламного бюджета
- •3. Претензии к выходу из сроков и бюджета исследования
- •4. Претензии к результатам исследования
- •5. Претензии к несоответствию задач и ресурсов
- •6. Претензии к принимаемым решениям
- •Тема 10. Стратегическое и тактическое планирование маркетинга
- •1. Введение
- •2. Основные понятия и определения
- •3. Общие сведения о проекте
- •4. Описание рынка
- •5. Тип производства, методов торговли или другого вида бизнес-деятельности.
- •6. Описание и характеристики потребителей
- •7. Описание места расположения соответствующей производственно-коммерческой единицы
- •9. Ценовая политика
- •10. Дополнительные услуги, дополнительные виды деятельности
- •11. Методы продвижения продуктов
- •12. Конкуренция
- •Тема 11. Маркетинг услуг
- •О. Н. Котова, а. В. Старикова Практикум по маркетингу учебное пособие
Практикум по маркетингу
Введение
Учебное пособие «Практикум по маркетингу» по дисциплине «Основы маркетинга» является необходимым дополнением к учебному пособию «Основы маркетинга» // А.М. Лавров, О.Н. Котова, О.П. Брабандер. В структуре учебного пособия можно выделить следующие элементы:
Общая характеристика применяемой системы оценок знаний студентов (рейтинговая оценка).
Тематика практических занятий, являющихся логическим продолжением лекций.
Рекомендуемая литература.
Дополнительные материалы по темам, как теоретического, так и прикладного характера, которые могут быть использованы студентами для подготовки к практическим занятиям, тестам, решению кейсов, выполнению контрольных работ.
Кейсы по основным разделам курса.
Темы контрольных работ, эссе.
В основе пособия – активное использование метода case study как наиболее востребованного метода приобретения практических навыков в области маркетинговой деятельности. Метод case study на протяжении многих лет, бесспорно, занимает ключевую позицию в управленческом образовании. Он лучше других методов учит маркетологов решать проблемы с учетом конкретных условий и при наличии фактической информации. Кейс — это конкретная практическая ситуация, рассказывающая о событии (или последовательности событий), в котором можно обнаружить достаточно проблем. В ситуации описываются реальные люди в момент принятия важного решения, сталкивающиеся с необходимостью предпринимать какие-то действия и нести ответственность за последствия. Важно иметь в виду, что кейсы описывают реальные события, которые в условиях дефицита ресурсов не поддаются однозначно правильному решению. В настоящем пособии использованы как мастер-кейс, так и мини-кейсы. Мастер-кейсы представляют собой подробные кейсы, содержащие дополнительную информацию. Такие кейсы часто используют в командных соревнованиях по кейсам в бизнес-школах. Не вся информация, представленная в кейсе, необходима для решения. Задача состоит в том, чтобы, проанализировав структуру кейса, отобрать важную информацию, продемонстрировать логическую последовательность рассуждений и сформулировать окончательное решение. Мини-кейсы - это практические ситуации, описывающие реальные бизнес проблемы в краткой форме. В условиях дефицита информации и времени студент должен если не предложить решение проблемы, то выработать стратегию анализа. При решении мини-кейса наиболее интересно не только само решение, а логика, подход и анализ ситуации, на основе которых сделано заключение. Кейсы в настоящем учебном пособии разработаны с учетом бизнес-практики российских и иностранных компаний по аналитическим материалам журналов «Эксперт», «Секрет фирмы», «Компания». Кроме того, по ряду тем студентам предлагаются дополнительные материалы.
Цель разработки данного учебного пособия и внедрения в учебный процесссостоит вактивизации теоретических знаний студентов и приобретении практических навыков в области принятия базовых маркетинговых решений.
Для оценки знаний студентов предполагается использовать рейтинговую оценку. Наибольшие баллы получает решение кейсов. Кейс оценивается в 3 балла при условии максимально полного раскрытия проблемы и подробного описания рекомендаций. Не допускается констатация учебников. Тесты оцениваются в 2 балла при условии 100% правильных ответов, соответственно при 50% правильных ответов студент получает 1 балл и т.д. Эссе представляет собой самостоятельную работу студентов в письменном виде объемом 1-2 страницы по предлагаемой тематике. Оценивается как самостоятельность студента при расписании эссе, а также эрудиция, и знание практики и использовании периодики и интернет-ресурсов, ссылки на которые обязательны. Максимальная оценка 1 балл. Также для закрепления знаний по ряду тем предлагаются контрольные работы, максимальный балл за выполнение которых равен 3.
По темам 1,2, 4, 7 предлагаются задания для желающих получить премиальные баллы. Для получения премиальных баллов необходимо представить выполненную работу преподавателю в установленный срок – 2 недели после изучения соответствующей темы. Реферат должен быть оформлен в соответствии со следующими требованиями: 15-20 машинописных страниц, шрифт 14 Times New Roman, абзац 1,5, поля по 2 со всех сторон, обязательно содержать список использованных источников не менее 15 источников.
Студент, не посетивший семинарское занятие по уважительной причине, может отработать в течение 2 недель от пропущенного семинара в рабочую субботу. Несвоевременная сдача кейса, эссе, теста и контрольной работы оценивается с коэффициентом 0,75. Для студентов, имеющих свободное посещение, выполнение всех контрольных точек является обязательным.
Итоговая оценка знаний по курсу «Основы маркетинга» с учетом использования рейтинговых оценок на практике представлена следующим образом:
91-100 баллов - «отлично»
71-90 баллов - «хорошо»
41-70 баллов - «удовлетворительно»
< 40 баллов - «неудовлетворительно»
По учебному плану предусмотрено 30 часов семинарских занятий. Всего по итогам практик максимальное количество баллов 80, из них 70 баллов студент может набрать при выполнении плана практик и 10 премиальных баллов за выполнение рефератов, подготовку к научно-практической конференции студентов и молодых ученых, а также научных статей, засчитываемых как один отличный ответ на экзаменационный теоретический вопрос. На экзамене студент может набрать максимальное количество 30 баллов - по 10 баллов за 2 теоретических вопроса и практический вопрос, предусматривающий решение ситуации. Проблема в ситуации коррелирует с темой курсовой работы студента. Шкала оценок на экзамене выглядит следующим образом: оценка 10 баллов соответствует оценке «отлично», 7 баллов – «хорошо», 4 балла – «удовлетворительно», 1 балл- «неудовлетворительно». В таблице 1 приведен план практических занятий по дисциплине.
Таблица 1.