VIII. Выпишите из 3 абзаца предложения с усилительным оборотом, подчеркните его и переведите предложения.

IX. Перепишите из 7 абзаца предложение, содержащее относительное местоимение, и переведите это предложение.

X. Прочтите 5 абзац и вопрос к ним. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:

Dans quelle ville a-t-il commencé à imprimé les livres?

1. Il a commencé à imprimé les livres à Polotsk.

2. Il a commencé à imprimé les livres à Prague.

3. Il a commencé à imprimé les livres à Vilna.

Вариант 5

I. Раскройте скобки, поставив глагол первого предложения в passé immédiat, глагол второго предложения в futur immédiat. Переведите оба предложения:

1. Vous (apprendre) une nouvelle règle de grammaire. 2. La journée de travail (commencer).

II. Переведите следующие предложения, обращая внимание на сочетания глаголов laisser tomvber:

1. C’est elle qui a laissé tomber ce livre. 2. De surprise il a laissé tomber la valise.

III. Перепишите следующие предложения и переведите их. Подчеркните одной чертой participe présent, двумя чертами gérondif - и волнистой чертой - adjectif verbal:

1. Je rencontre mes amis revenant d’une longue promenade. 2. Ma sur vivante loin de moi me voit très rarement. 3. Ils marchaient en chantant.

IV. Переведите следующие предложения. Предварительно разберитесь в роли местоимения il. Те предложения, в которых il является личным местоимением, напишите под левой рамкой, а те, в которых il - безличное местоимение (непереводимое), напишите под правой рамкой:

il - он

il - безличное местоимение

1. Il nous reste une heure avant le départ. 2. Il arrive qu’il est en retard. 3. Il est inutile de prédire les résultats de ce match. 4. Ne prenez pas ce livre, il est inutile pour vous.

V. Перепишите следующие предложения. Вместо точек вставьте относительные местоимения или qui, que; предложения переведите.

1. N’invitez pas n’importe ..., invitez vos amis. 2. Les études ... j’ai faites étaient intéressantes.

VI. Перепишите и переведите следующие предложения, учитывая многозначность слова tenir:

1. Où se tient cette réunion? 2. Il se tient mal à la leçon. 3. Elle tient bien sa maison. 4. Ils tiennent leurs chapeaux à la main. 5. C’est un vtement qui tient chaud. 6. La valise tient toute la place.

VII. Прочитайте и устно переведите следующий текст. Перепишите и письменно переведите 1, 2, 3 абзацы текста:

Les problèmes écologiques

1. Une longue période s’est passée pendant laquelle personne n’a vraiment songé aux rapports entre l’homme et la nature. Ct domaine a été l’objet d’interventions irréfléchies sans le moindre souci des conséquences.

2. Aujourd’hui il existe mme une science qui s’en occupe. C’est l’écologie. Ce mot vient de deux mots grecs que se traduisent “logement” et “science”. Les écologister considèrent la nature comme la maison commune pour tous les tres vivants de la Terre: hommes, animaux, végétaux.

3. La défence du monde animal et végétal est une des nombreuses formes de la protection de l’environnement. C’est grce aux efforts des écologistes, gue les services de sauvegarde de la nature se sont enrichis du “Livre des animaux et des végétaux rares menacés de disparition”. Ce livre ne se résume pas à une simple énumération. C’est un document qui est destiné à protéger les animaux et les plantes contre le vandalisme de l’homme.

4. La nature est très vulnérable. Toute intervention irréfléchie, que ce soit l’urbanisme ou la construction des entreprises, l’installation des centres de repos ou des stations électriques, la coupe de la fort ou l’utilisation des produits chimiques toxiques, tout peut causer des dégts irréparables et mener au désastre écologique.

5. Les conséquences des catastrophes industrielles peuvent tre terribles.

1. L’accident qui a eu lieu à la station nucléaire de Tchernobyl en Ukraine en

1986, a coté la vie à des centaines d’hommes et la santé à des dizaines de milliers d’habitants de la zone attenante.

7. L’explosion du réacteur nucléaire a abmé la faune et la flore de la région endommagée. Des centaines le kilomètres carrés sont contaminées de produits radio-actifs et restent impropres à la cultivation et mme à l’habitation.

8. Pour réduire le risque des accidents, les spécialistes tchent de perfectionner les processus technologiques. Pour neutraliser les effets nocifs de l’industrie, on introduit des technologies sans déchts, on construit des installations d’épurations.

9. Aujourd’hui les problèmes écologiques deviennent de plus en plus nombreux: pollution de l’air, pollution de l’eau, pollution de alliments, mme pollution sonore. Pour résoudre ces problèmes on crée des programmes internationaux qui rassemblent les forces de tous les écologistes du monde.