Тема VIII Послевоенный мир.
1.Современные прозападно настроенные российские политики, историки весь период существования Советского Союза оценивают негативно. Возникает вопрос: как же Советскому Союзу удалось превратиться из отсталой страны в индустриальную, победить в Великой Отечественной Войне, первым выйти в Космос, достичь выдающихся успехов в науке, образовании, культуре и т.д.?
2. Историки, исследующие проблему «холодной войны», высказывают разные точки зрения на начало и причины её развязывания. Какие события и почему можно взять за отсчет начала «холодной войны»? Кто её начал – США или СССР? Какую позицию занимал в этом вопросе Советский Союз?
3. Н.С. Хрущев и его десятилетие вспоминают по-разному: одни с благодарностью, другие с осуждением. Между тем, период его правления – это целая эпоха в жизни советского общества. В чём величие Н.С. Хрущева и в чём его трагедия? Приведите противоположные точки зрения на личность и политический облик Н.С. Хрущева?
4. В середине 60-х годов перед партией и страной встала альтернатива: либо, избавившись от субъективистских и волюнтаристских подходов (Н.С. Хрущев), последовательно продолжать курс, взятый XX съездом КПСС, проводить в политике и экономике необходимые преобразования, либо идти по пути частичного совершенствования хозяйственного механизма и политической системы общества, не затрагивая глубинных причин, тормозивших прогресс страны. Как вы считаете, по какому пути пошло развитие событий? Каковы последствия такого выбора?
5. По словам Р.А. Медведева, «Брежнев был явно малообразованным человеком, его интеллект можно было бы назвать посредственным». Если это так, то почему ему удалось удерживаться у власти около 18 лет, в то время как значительно более способные Н.С. Хрущев и Г.М. Маленков вынуждены были уйти со своих постов?
6. Перестройка - это назревшая необходимость, выросшая из глубинных процессов развития нашего советского общества. Согласны ли вы с этим утверждением? Что послужило основанием для взятия курса на всестороннее обновление советского общества в 1985г.?
7. Нередко можно слышать утверждение, что перестройка обострила межнациональные отношения, что привело к национальным конфликтам, распаду СССР и остроте в целом национального вопроса. Так ли это? Что явилось причинами обострения межнациональных отношений?
8. Советская Россия, несмотря на тяжелейшие испытания Гражданской войной, сумела сохранить суверенитет, не раскололась на множество отдельных частей. Советский Союз в 1991г., когда отсутствовали катаклизмы типа войны не сохранил своего единства. Почему?
9. В своё время русские стали костяком такого большого государства, как Российская империя, исключительно благодаря своей этнической терпимости к другим народам. Но почему же тогда в начале 90-х годов ХХ в. русские не смогли выполнить аналогичную миссию и многонациональный Советский Союз распался на 15 государств?
10. Современная Россия отличается большой подвижностью населения: многие люди живут за пределами своих национальных образований. В то же время всё чаще встаёт вопрос о создании всё новых образований для народностей, не имеющих территориальных автономий (балкарцы, лезгины, немцы и др.). Зачем создавать новые национальные формирования, если цель свободного общества заключается в том, чтобы человек любой национальности был на деле полноправным в любом регионе страны? Не достаточно ли культурно- национальной, а не территориальной автономии?
11. Запад подчинил своему контролю народы завоеванных стран: Индии в 1750г., Китая в середине
ХIХ в., Турции в 1918г. и др. Россия попала под влияние Запада начиная с 1991г.
Не напрасен ли этот шаг России? Ведь ни Индия, ни Китай, ни Турция особых успехов не достигли, а Россия во многих областях и сферах жизни превзошла многие страны мира, не следуя западному пути развития. Как вы объясните это кажущееся противоречие?
12. Западные идеи индивидуализма, либерализма, конституционализма, прав человека, равенства, свободы, главенства закона, демократии, свободной экономики, отделения церкви от государства, несмотря на привлекательность, почти не имеют места в исламе, иудаизме, конфуцианстве. Не торопится воспринять всё это и православный мир. Почему?
13. С начала 90-х годов ХХв. Россия вступила в полосу реформ. В апреле 1992г. Запад пообещал России помощь в размере 24 млрд. долларов. Но помощь не пришла. Почему Запад не выполнил своих обещаний? Какими мотивами руководствуются западные страны по отношению к России?
14. В декабре 1993г. была принята Конституция России. Её поддержали около 33 млн. граждан из 106 млн., имеющих право голоса, или 31,13%, более 23 млн. выступила против или 21,69%, а почти 50 млн. вообще игнорировали голосование или 47,18%. Несмотря на то, что за Конституцию проголосовало значительное (менее трети) количество взрослого населения страны, она была принята. Может ли в такой ситуации считаться легитимной принятая меньшинством населения страны Конституция - Основной Закон Российской Федерации? Может ли быть в таких условиях обеспечено гражданское взаимопонимание между гражданами?
15. Япония в ходе революции Мейдзи (с 1868г.) заимствовала у Запада только то, что укрепляло её экономику, но не покушалось на самобытность. Теперь Япония - одна из наиболее развитых стран мира.
Россия, проводя экономические реформы (с 1990г.), попыталась использовать американскую схему рыночных отношений без учета российских особенностей. В результате экономика страны уже длительное время находится в тупике.
Почему российский президент и правительство не обратились к опыту прошлого, а слепо копировали Запад?
16. В начале 90-х годов ХХ в. на волне эйфории (не оправданное объективными условиями беспечное состояние общества, слоев, групп населения, отдельных людей), от обещаний капиталистического материального благополучия («предвосхищенного счастливого будущего») и т.д., к власти пришел малообразованный, малокомпетентный бывший партийный чиновник Б.Н. Ельцин.
Курс нового правителя России сопровождался усилением инфляции, ростом цен, падением жизненного уровня населения (55-60 млн. бедных или 36-40%, из них 30 млн. нищих или 24%); расстрелом легитимного органа высшей законодательной власти в стране - Верховного Совета Российской Федерации - 3 октября 1993г. («чёрный четверг»); ростом беззакония, преступности, коррупции, казнокрадства (снизу и до верхних эшелонов власти); братоубийственной войной в Чеченской республике; личным расточительством и пьянством и т.п. Основная масса населения в России это знала. Почему больного, страдающего пьянством, приведшего страну к кризису и обнищанию народа Ельцина избрали на второй срок президентства? Ведь через два года президентства всё равно ему пришлось уйти, как политическому банкроту.
17. После отмены статьи 6 Конституции СССР, монополия КПСС была ликвидирована. В конце 80-х и в 90-е годы XX в. в России началась формироваться система многопартийности. Наиболее рельефно это проявилось на выборах (разных уровней), особенно в составе Государственной Думы. Известно, что каждая партия выражает и защищает интересы определенных социальных групп, слоев и классов. Интересы какой части населения отражают в Думе политические партии?
18.История - общественная наука. Она формирует определенное историческое сознание, мировоззрение людей, включая любовь к Родине, гордость за свое Отечество, помогает сохранить свое национальное содержание и т. п. Но если сегодня провозглашен приоритет духовно - нравственных, культурных ценностей и принципов, исходящих в основном от Запада, заключенных в учебниках истории, отличающихся откровенным американизированием, невежеством и русофобией, то как же быть тогда с целенаправленным воспитанием у каждого молодого русского черт национального самосознания, этносоциокультурного, православного менталитета?