- •Раздел 1. Чрезвычайные ситуации. Классификация.
- •1. Существование источников, опасных и вредных факторов:
- •Критерии чрезвычайной ситуации (по б.Н.Перфильеву)
- •Классификация чс по масштабам
- •4. Социально-политические конфликты и национальные явления:
- •Классификация чрезвычайных событий по скорости распространения опасности (по степени внезапности):
- •Тема 1.2. Опасные и вредные факторы в чрезвычайных ситуациях. Опасные и вредные факторы среды обитания человека
- •Опасные и вредные факторы при чрезвычайных ситуациях
- •Тема 1.3. Виды поражающего воздействия, их классификация
- •Очаги поражения и зоны заражения при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях, применении современных средств поражения
- •Раздел 2. Чрезвычайные ситуации мирного времени
- •Тема 2.1. Техногенные аварии, катастрофы с выбросом ахов
- •Использование ахов в экономике
- •Противогазы, используемые для защиты населения и персонала
- •Тема 2.2. Техногенные чс с выбросом радиоактивных изотопов
- •Действия населения при аварии с выбросом радиоактивных веществ
- •Предупредительные мероприятия
- •Как действовать при оповещении о радиационной аварии
- •Как действовать на радиоактивно загрязненной местности
- •Для людей, проживающих в зоне повышенного
- •Как действовать при эвакуации
- •Тема 2.3. Ядовитые химические вещества в быту
- •Правила безопасности в быту:
- •Алгоритм действий при обнаружении разлитой ртути в помещении
- •Тема 2.4. Простейшие правила безопасности абонентами сети сотовой связи
- •Тема 2.4. Чрезвычайные ситуации природного характера. Основные тенденции развития опаянных природных явлений
- •Защита от землетрясений
- •Прогнозирование землетрясений
- •Моретрясения. Цунами
- •Защита от наводнений
- •Действия населения при угрозе наводнений
- •Действия населения при угрозе наводнений
- •Бури, ураганы, смерчи Происхождение и оценка бурь, ураганов, смерчей
- •Действия населения при угрозе и во время бурь, ураганов и смерчей
- •Меры по обеспечению безопасности при угрозе бурь, ураганов, смерчей
- •Наводнения Классификация наводнений по повторяемости, масштабам и наносимому ущербу
- •Типы наводнений
- •Действия населения при угрозе наводнений
- •Мероприятия по защите населения
- •Мчс России в пределах своей компетенции осуществляет следующие основные мероприятия:
- •Раздел 3. Комплекс мероприятий по защите населения от чрезвычайных ситуаций
- •Тема 3.1. Организация гражданской обороны на объекте экономки
- •Тема 3.2. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Правовые основы защиты населения от чс
- •Проведение эвакомероприятий
- •Тема 3.3. Использование средств индивидуальной и коллективной защиты
- •Структура неотложных работ
- •Классификация видов эвакуации
- •Раздел 4. Чрезвычайные ситуации военного времени современные средства поражения мероприятия по защите населения
- •Тема 4.1. Ядерное оружие и его поражающие факторы
- •А - воздушный, б - наземный, в - подземный, г - подводный
- •Тема 4.2. Химическое оружие
- •Тема 4.3. Бактериологическое оружие
- •Признаки применения бактериологического (биологического) оружия:
- •Особенности бактериологического оружия:
- •Тема 4.4. Современные обычные средства поражения
- •Высокая точность поражения целей этими средствами достигается:
- •Тема 4.5. Терроризм как реальная угроза безопасности в современном обществе
- •Перечислим несколько наиболее агрессивные террористические организации:
- •Тема 4.6. Социально-психологические характеристики терроризма
- •Международный терроризм
- •Террористическая деятельность
- •Террористическая акция
- •Борьба с терроризмом
- •Непосредственно борются с терроризмом следующие структуры
- •Тема 4.5. Правила безопасности предполагают наличие минимально необходимых знаний для определения угроз для жизни и здоровья
- •Демаскирующие свойства Взрывных устройств (ву)
- •Объект подрыва - автомобиль, личный или служебный
- •Категорически запрещено до прибытия сотрудников специальных подразделений:
- •Меры защиты при неожиданных террористических актах
- •Правила поведения для заложников
- •Вот некоторые общие правила поведения, которых стоит придерживаться, если вас захватили террористы:
- •Раздел 5. Первая помощь пострадавшим при чс
- •Тема 5.1. Периоды умирания и общие принципы интенсивной терапии терминальных состояний
- •Интенсивная терапия терминальных состояний
- •Внезапная остановка кровообращения. Клиническая и биологическая смерть
- •Признаки клинической смерти
- •Сердечно-легочная реанимация
- •А - освобождение полости рта от инородных масс; б - тройной прием Сафара
- •А - в сознании; б - в бессознательном состоянии
- •Критерии эффективности реанимационных приемов
- •Тема 5.2. Механическая асфиксия (закупорка) дыхательных путей
- •Странгуляционная асфиксия
- •Помощь пострадавшим при странгуляционной асфиксии
- •Механическое перекрытие дыхательных путей
- •Утопление
- •Действия при спасении пострадавшего
- •Тема 5.3. Травмы, раны, первая помощь на месте происшествия
- •Принципы оказания первой помощи при ранениях.
- •Тема 5.4. Первая помощь при острой кровопотере и травматическом шоке
- •Принципы оказания помощи при шоке
- •Тема 5.5. Синдром длительного раздавливания (сдр)
- •Алгоритмы оказания первой помощи Помощь пострадавшим с сдр Синдром длительного сдавления конечностей
- •Клиническая смерть
- •Оказание помощи взрослому пострадавшему при закупорке верхних дыхательных путей (пострадавший в сознании)
- •Алгоритм: Укладывание пострадавшего в безопасное положение
- •Наложение асептической (стерильной) повязки
- •Наложение давящей повязки при венозном кровотечении
- •Алгоритм применения лестничной шины
- •Пальцевое прижатие артерий при артериальном кровотечении
- •Наложения воротника на шейный отдел позвоночника
- •Укладка пострадавшего в позе «лягушки»
- •Стенокардия (грудная жаба)
- •Действия
- •КонтрольныЙ тест № 1
- •КонтрольныЙ тест № 2
- •Список литературы
- •Дополнительная
- •Ответы на задания самоконтроля
Прогнозирование землетрясений
Главная проблема сейчас — научиться предвидеть будущие землетрясения: указать их место, время, идентифицировать и определить специфические особенности.
Прогноз землетрясений бывает долгосрочным (несколько лет), среднесрочным (месяцы) и краткосрочным (дни и часы), причем каждый вид прогноза имеет вполне определенную конкретную практическую направленность.
Долгосрочный прогноз дает возможность планировать землепользование и застройку в сейсмоопасных районах. Среднесрочный позволяет привести в готовность аварийные службы, пополнить запасы медикаментов, продовольствия и т. д. Краткосрочный может быть использован для принятия чрезвычайных мер, начиная с остановки особо опасных производств и заканчивая полной эвакуацией населения.
При прогнозировании ЧС в настоящее время основное значение придается так называемым предвестникам. Суть дела в следующем. Для прогноза землетрясений непрерывно измеряется некоторый геофизический, геохимический или другой параметр в некоторой точке. Если произошло землетрясение и было установлено, что параметр за некоторое время до его начала необычно резко изменился, то эту аномалию связывают с землетрясением и называют предвестником. Если связь между землетрясениями и аномалиями подтверждена многократно, то есть, устойчива, предвестники можно использовать для предсказания будущих землетрясений.
В результате широкого развертывания наблюдений в сейсмоактивных районах мира за последние 20 лет обнаружено немало предвестников землетрясений.
Дома следует:
не поддаваться панике и сохранять спокойствие, ободрить присутствующих;
укрыться под крепкими столами, вблизи главных стен или колонн, потому что главная опасность может исходить от падения внутренних стен, потолков, люстр;
держаться подальше от окон, электроприборов, кастрюль на огне, который надо сразу потушить;
сразу же загасить любой источник пожара;
разбудить и одеть детей, помочь отвести в безопасное место их и пожилых людей;
использовать телефон только в исключительных случаях, чтобы позвать на помощь, передать сообщение органам правопорядка, пожарным, гражданской обороне;
постоянно слушать информацию по радио;
открыть двери для того, чтобы обеспечить себе выход в случае необходимости;
не выходить на балконы;
не пользоваться лифтом;
не пользоваться спичками, потому что может существовать опасность утечки газа;
едва закончится первая серия толчков, покинуть дом, но прежде чем оставить его (если он еще цел), закрыть водопроводные краны, отключить газ и электроэнергию;
вынести предметы первой необходимости и ценности;
выходить из жилища, прижавшись спиной к стене, особенно если придется спускаться по лестнице;
закрыть дверь дома;
избегать узких и загроможденных чем-либо улиц.
На улице следует:
направляться к свободным пространствам, удаленным от зданий, электросетей и других объектов;
внимательно следить за карнизами или стенами, которые могут упасть, держаться подальше от башен, водохранилищ;
удалиться из зоны бедствия, если это невозможно — укрыться под портиком входа в подъезд;
следить за опасными предметами, которые могут оказаться на земле (провода под напряжением, стекла, сломанные доски и пр.);
не подходить близко к месту пожара;
не укрываться вблизи плотин, речных долин, на морских пляжах и берегах озер: вас может накрыть волна от подводных толчков;
обеспечить себя питьевой водой;
следовать инструкциям только местных властей;
участвовать в немедленной помощи другим.
Находясь в машине, следует:
не позволять пассажирам поддаваться панике;
не останавливаться под мостами, путепроводами, линиями электропередач;
при парковании машины не загораживать дорогу другим транспортным средствам;
ехать и останавливать автомобиль подальше от балконов, карнизов и деревьев;
если можно, лучше не пользоваться автомобилем, а передвигаться пешком;
лучшее решение, если его принять вовремя — покинуть город.
В общественном месте главную опасность представляет толпа, которая, поддавшись панике, бежит, не разбирая дороги. Оказавшись в толпе, следует:
постараться выбрать безопасный выход, еще не замеченный толпой;
постараться не падать, иначе есть риск быть растоптанным, не имея ни малейшей возможности подняться;
скрестить руки на животе, чтобы не сломали грудную клетку;
постараться не оказаться между толпой и препятствием.
В школе и других учебных заведениях:
нужно следовать плану, разработанному органами гражданской обороны;
следует держать ситуацию под контролем, чтобы быть в состоянии помочь другим и обезопасить детей. Уверенность взрослого и владение им обстановкой помогает детям следовать его указаниям, не поддаваясь панике;
тренировки, проведенные с детьми заранее, позволяют им действовать более правильно и спокойно;
дети должны знать заранее, где найти убежище: если учительница прячется под рабочим столом, маленькие должны использовать для этих целей свои парты; каждый шаг взрослого должны повторять все дети;
каждого ученика необходимо учить быть ответственным за свои вещи: таким образом, его внимание отвлекается от главной проблемы, и это позволяет легче подавить страх во время эвакуации;
у преподавателя должен быть полный список присутствующих учеников, и при выходе он должен проверить наличие детей;
нужно позаботиться о том, чтобы передать детей родителям или в специально предназначенные для их сбора центры.
В поезде или в метро:
будьте готовы к тому, что, как только произойдет толчок, возможно, будет отключена электроэнергия; вагон погрузится в темноту, но несмотря на это вы не должны поддаваться панике;
подземные станции в случае землетрясения являются безопасным местом: металлоконструкции позволяют им хорошо противостоять толчкам.
По возвращении домой необходимо:
посмотреть, не получило ли здание серьезных повреждений;
не пользоваться ни спичами, ни электровыключателем, так как существует опасность утечки газа;
не пользоваться телефоном, чтобы не перегружать линию.
Если вы погребены под обломками, нужно:
дышать глубоко, не позволять страху победить себя и пасть духом, попытаться выжить любой ценой;
оценить ситуацию и определить, что в ней есть положительного;
помнить, что человек способен выдержать жажду и особенно голод в течение довольно большого срока, если не будет бесполезно расходовать энергию;
верить, что помощь придет обязательно;
поискать в карманах или поблизости предметы, которые могли бы помочь подавать световые или звуковые сигналы (любой предмет, которым можно стучать по трубам или стенам, чтобы привлечь внимание);
приспособиться к обстановке, осмотреться и поискать выход;
если не хватает воздуха, не зажигать свечей, которые потребляют кислород;
отбросить грустные мысли, сосредоточившись на самом важном;
если единственным путем выхода является узкий лаз, попытаться протиснуться через него. Для этого необходимо, расслабив мышцы, постепенно протискиваться, прижимая локти к бокам и двигая ногами вперед, как черепаха.
Какой же вывод из всего сказанного? К землетрясениям надо готовиться, знать свои действия и оттачивать их выполнение на тренировках.