Министерство здравоохранения ПМР

ПРИДНЕСТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Т.Г.ШЕВЧЕНКО

Медицинский факультет. Кафедра акушерства, гинекологии и педиатрии.

«Физическое развитие детей» ( учебно - методическое пособие для студентов медицинского факультета )

Тирасполь 2003 год

Составили: 1. Л.Н.Зинченко ассистент

2. А.Г.Кравцова клин. ординатор

3. Т.М.Соболевская ассистент

4. Л.Ф.Войцехович ассистент

Научный руководитель: Л.Н.Азбукина , зав. кафедрой акушерства,

гинекологии и педиатрии д.м.н. профессор

Рецензент: Г.И.Подолинный д.м.н. профессор, зав. кафедрой терапии № 2

Утверждено научно методическим Советом ПГУ им. Т.Г.Шевченко

«__________»______________2003г. Протокол «_______________»

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-медиков лечебного

факультета при изучении педиатрии, для самостоятельной работы как в аудитории, так

и во внеаудиторное время. Составлено по стандартам программы обучения студентов-медиков РФ, и отражено: мотивационная характеристика темы, цели занятия, план занятия, необходимая литература, вопросы для усвоения темы и ситуационные задачи.

В пособии представлены современные литературные данные. Может быть полезным для практических врачей поликлиник, д/садов, школ и амбулаторий, занимающихся оценкой физического развития детей.

МОТИВАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ

Физическое развитие ребёнка является одним из основных показателей состояние его здоровья. Неблагоприятные факторы, воздействующие на плод в период внутриутробного развития, а также факторы внешней среды (условия питания, воспитания, заболевания, социальные и др.) могут существенно влиять на физическое развитие ребёнка. Умение правильно оценить физическое развитие ребёнка необходимо для врача, т.к. отклонения в развитии детей, свидетельствуя о неблагополучии в организме, позволяет провести более тщательное обследование ребёнка для выявления и устранения причин, проводящих к изменениям в его развитии.

Цель занятия

Студент должен знать:

1) факторы, неблагоприятно воздействующие на плод во внутриутробном периоде;

2) массу тела и длину новорожденного, а также факторы, влияющие на эти показатели;

3 динамику нарастания массы тела и роста у детей первого года жизни;

4) показатели массы тела и длины недоношенного ребёнка и динамику их

нарастания;

5) изменение соотношения окружности головы и груди у детей;

6) способы ориентировочного расчёта массы тела и роста детей старше года;

7) факторы, влияющие на физическое развитие детей.

Студент должен уметь:

1) собрать анамнез, обратив особое внимание на соответствие массы и длины тела ребёнка при рождении, динамику их нарастания;

2) провести антропометрические исследование ребёнка;

3) оценить физическое развитие ребёнка;

4) дать рекомендации о проведении дополнительного обследования и консультации у соответствующих специалистов.

Рекомендуемая литература

1. Мазурин А.В., Воронцов И.М. «Пропедевтика детских болезней» М. Медицина.2000г.

2. Баранов А.А. «Пропедевтика детских болезней», М. Медицина, 1998г.

3. Шабалов Н.П. «Педиатрия» С. Петербург, Спецлист, 2002г.

4. Усов И.Н. «Здоровый ребёнок», Минск, 1984г.

5. Лекции, прочитанные на кафедре.