педиатрия / Plan_prakticheskikh_8_sem_2013

«УТВЕРЖДАЮ»

декан медицинского факультета

доцент Окушко Р.В.

«____»_______________2014г.

__________________________

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ПЕДИАТРИИ

для студентов IV курс на VIII семестр 2014– 2015 учебный год

№ п/п	Наименование темы	Кол-во часов
1. 2. 3. 4. 5. 6 7. 8. 9. 10 11 12 13	Физическое развитие детей. Возрастные периоды. Законы физического и биологического развития. Методы оценки. Семиотика нарушений. Самостоятельный сбор анамнеза с использованием схемы истории болезни. Проведение и оценка методов антропометрии. Знакомство с организацией и принципами работы детской больницы. АФО нервной системы и органов чувств у детей. Развитие статических и психических функций. Семиотика нарушений. Методы исследован. АФО и методы обследования кожи, п/жировой клетчатки, л/узлов у детей. Семиотика нарушений. Самостоятельная работа с детьми. Закрепление практических навыков. АФО системы дыхания и АФО костно-мышечной системы, методы их обследования. Семиотика основных нарушений. Закрепление умений перкуссии, аускультации дыхательных шумов, анализ R- грамм. АФО систем кровообращения и кроветворения у детей. Методы обследования. Семиотика основных нарушений. Самостоятельная работа с детьми. Закрепление перкуссии и аускультации сердца. Оценка сердечных шумов. АФО системы мочеобразования. Методы клинического и инструментального обследования. Семиотика основных нарушений. Самостоятельная оценка анализов мочи и инструментальных исследований. АФО системы пищеварения. Методы клинического и инструментального обследования. Семиотика поражений. Самостоятельная оценка анализов. Составление заключений по анализам и инструментальным обследованиям. Контрольная работа № 1 по темам № 1-6. Питание детей. Питание здорового ребенка: Вскармливание детей до 1-го года (естественное, смешанное, искусственное). Питание детей старше 1-го года. Питание больного ребёнка. Самостоятельно составить питание детей до 1-го года при различных видах вскармливания. Острые расстройства пищеварения. КТ и Э. Этиологические факторы. Клинические синдромы. Принципы лечения и расчета физ. потребностей и регидратации. Закрепление методов диагностики и лечения у постели больного ребёнка. Хронические расстройства питания. Гипотрофия. Гипостатура. Паратрофия. Этиология. Клинические критерии диагностики, принципы лечения и «Д» наблюдения. Самостоятельно оценить состояние трофики у детей. Контрольная работа № 2 по темам № 7-9. Острые пневмонии у детей раннего возраста. Этиопатогенез. Клинические проявления. Диагностика. Принципы лечения и «Д» наблюдения. Закрепление методов диагностики и лечения у постели больного ребёнка. Дефицитные анемии. Клинические и гематологические критерии диагностики. Особенности железодефицитной, белководефицитной и витаминодефицитной анемии. Закрепление методов диагностики и лечения у постели больного ребёнка. Рахит у детей. Этиологические факторы. Критерии диагностики, клинические и лабораторные в разные периоды рахита. Принципы лечение и «Д» наблюдения.Спазмофилия, клинические формы. Лечение. Гипервитаминоз Д. Причины. Лечение. Аномалии конституции.. ЭКДиатез, НАДиатез¸ДГДиатез. Критерии диагностики. Принципы лечения и профилактики. Закрепление навыков обследования и оценки состояния при аномалиях конституции. Контрольная работа № 3 - по темам № 10-13.	ГУ РЦМиР 4ч. 4ч. 4ч. 4ч. 4ч. 5ч. 4ч. 4ч. 4ч 4ч 4ч. 4ч. 5ч.

Всего 54 часа.

Зав. кафедрой педиатрии и

инфекционных болезней к.м.н. доцент А.Г. Кравцова