- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
- •Оглавление
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2 Тематический план учебной дисциплины «Развитие теории и практики управления персоналом» на 2015 – 2016 уч. Год.
- •1.3. Содержание учебной дисциплины
- •1.4 Организация самостоятельной работы
- •1.5 Список литературы
- •Дополнительная литература
- •Перечень рекомендуемых Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Учебно-методические материалы (умм)
- •3.1 Методическое обеспечение теоретического курса.
- •Основные понятия
- •Основные понятия
- •Основные понятия
- •Основные понятия
- •Основные понятия
- •Основные понятия
- •Основные понятия
- •Основные понятия
- •Практическое занятие № 2.
- •Практическое занятие № 3 Тема: Промышленная революция и ее влияние на развитие управления трудовыми ресурсами. Пионеры менеджмента в индустриальной системе (4 часа) Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Практическое занятие № 4
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 6
- •9. КравченкоА.И. История менеджмента: Учеб. Пособие для вузов - м.: Акад. Проект, 2003.
- •Практическое занятие № 7 Тема: Синтетические и комплексные подходы к управлению персоналом на современном этапе (10 часов)
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Практические задания Практическое задание к теме 3.
- •Практическое задание к теме 7.
- •Практическое задание к теме 8.
- •Практическое задание к теме 9.
- •Текущий контроль Примерная тематика рефератов Тематика научных докладов на итоговой научно-практической конференции
- •Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля. Тестовый контроль
- •1. Принципы управления персоналом.
- •2. Персонал предприятия как объект управления.
- •3. Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом.
- •4. Система работы с персоналом.
- •5. Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности
- •Итоговый контроль Вопросы к экзамену
- •Раздел 6. Словарь терминов и персоналий (глоссарий)
Практическое задание к теме 9.
ТЕСТ № 3. Практические особенности применения ТК РФ
Вопрос № 3. 1. Отметьте утверждения, основанные на тексте Трудового Кодекса РФ.
1. Запрещается необоснованный отказ в заключении трудового договора, если он не связан с деловыми качествами кандидата |
|
2. Отказ в заключении трудового договора должен быть согласован с первичной профсоюзной организацией |
|
3. Приём на работу лиц пенсионного возраста возможен только по срочному трудовому договору |
|
4. Работодатель обязан сообщать кандидату по его требованию причину отказа в приёме на работу |
|
5. Отказ в приёме на работу может быть обжалован в суде |
|
6. Перевод и перемещение не различаются с точки зрения трудового законодательства |
|
7. Изменение трудовой функции – один из видов перевода работника |
|
8. Переводом является изменение существенных условий трудового договора |
|
9. Перемещение в другую организацию является переводом |
|
10. Перемещение в другую местность вместе с организацией – вариант перевода |
|
11. Перемещение работника на другое рабочее место в той же организации не считается переводом, если оно не влечёт за собой изменение трудовой функции или изменение существенных условий трудового договора |
|
12. Работодатель обязан проводить повышение квалификации работников, если это является условием выполнения работниками определённых видов деятельности |
|
13. Руководители обязаны ежегодно повышать свою квалификацию |
|
14. Работодатель обязан предоставлять сотрудникам, совмещающим работу с обучением, оплачиваемые отпуска для сдачи экзаменов и защиты диплома |
|
15. ТК РФ предусматривает повышенную оплату труда за пределами нормальной продолжительности рабочего времени: не менее, чем в полуторном размере за первые 2 часа работы, и не менее, чем в двойном – за последующие часы |
|
Вопрос № 3. 2. Отметьте меры наказания, предусмотренные для работников в ТК РФ
1. Выговор |
|
2. Строгий выговор |
|
3. Увольнение |
|
4. Перевод на нижестоящую должность |
|
5. Штраф |
|
6. Исключение из профсоюза |
|
7. Публичное порицание |
|
8. Депремирование |
|
9. Уголовное преследование |
|
10. Замечание |
|
11. Понижение оклада |
|
Практическое задание к теме 9 . Как проявляется эффективность системы мотивации в деятельности организации, подразделения, в поведении сотрудника
Эффективная система мотивации |
Неэффективная система мотивации |
Организация | |
|
|
|
|
Подразделение | |
|
|
|
|
Сотрудник | |
|
|
|
|
Текущий контроль Примерная тематика рефератов Тематика научных докладов на итоговой научно-практической конференции
История зарождения профессионального управления человеческими ресурсами.
Особенности управления работниками в цивилизациях Востока.
Организация управления в Древней Месопотамии (Египте, Китае, Индии, Греции, Риме и др. странах).
Артхашастра - первый учебник науки управления.
Ситуационный подход в исламской теории и практике.
Влияние культурной среды на развитие теории и практики управления человеческими ресурсами.
Решение управленческих проблем католической церковью.
Управленческие идеи в трудах Н.Макиавелли.
Промышленная революция и ее воздействие на практику управления человеческими ресурсами.
Промышленная революция и проблема подготовки персонала.
Пионеры менеджмента в индустриальную эпоху: развитие идей управления трудовыми ресурсами
Генезис системы профессионального образования.
Развитие профессионального образования в отдельных странах (США, Великобритания, Франция, Германия, Япония, Китай, Россия и др.)
Ф.Тэйлор и становление научного менеджмента.
Ф.Тэйлор и организованный труд.
Г.Эммерсон и повышение производительности труда.
Вклад Ч. Бэббиджа в развитие теории и практики управления и управленческого труда.
А.Файоль и его роль в создании теории современного менеджмента.
Влияние А.Файоля на развитие системы подготовки менеджеров.
Проблема взаимоотношений предпринимателей и профсоюзов в трудах классиков менеджмента.
Развитие принципов менеджмента теоретиками и практиками управления.
Управленческие идеи в трудах М.Вебера.
Исследование структуры организаций в рамках системного подхода.
Развитие математики и школа количественных исследований.
Хоторнские исследования и становление школы человеческих отношений.
Философия управления в работах М.П. Фоллет.
Развитие теории менеджмента в работах В.Врума, (П.Лоренца, О.Уильямсона, Р.Кантора П. Дракера, Д.МакГрегора, Р.Лайкерта, А.Маслоу, Г.Минцберга, Г.Саймона, Г.Форда, А.Чандлера, Э.Шейна, У.Оучи и др.).
Исследования Г.Хофстеда и проблема межкультурного взаимодействия в управлении человеческими ресурсами.
Развитие теории управления человеческими ресурсами российскими учеными и практиками на современном этапе.