Тема 1. (2 час.)- Художественная культура античности как исторический тип.

Необходимость изучения античной культуры. Оценка ан­тичности в истории мировой культуры. Чем интересна антич­ность для современников.

Геопространство и время существования античной худо­жественной культуры. Эллада и Рим как фазы и варианты античности, их единство. Мир античного искусства (виды, жанры, взаимодействия, доминанты). Художник и публика в Элладе и Риме. Формы управления художественной культу­рой в Элладе и Риме.

Мир эллинистической художественной культуры на тер­ритории России и СНГ (Причерноморье, Греко-Бактрия, Пар-фия, Кушаны).

Тема 2. (2 час). Человек в художественной картине мира античности.

Античный миф. Чувственно-материальный космологизм ^к^к основа античной культуры. Традиционализм художествен-

9

ной культуры античности. Движение античного сознания от мифа к логосу. Боги и герои в античном искусстве. Идея ве­личия и вечности античного общества, избранного и хранимо­го богами,—лейтмотив художественных произведений Эллады и Рима. Эволюция представлений о человеке, их воплощение в греческом искусстве на разных этапах его развития. Осо­бенности представлений о человеке в римской художествен­ной традиции.

Человеческий смысл античной художественной культуры

Практические занятия (4 час). Темы:

Античный космос, боли и человек в 'искусстве Эллады (по «Иллиаде» Гомера).

Рок и характер в античной трагедии (Софокл «Антигона»). ; Культурная вселенная Эллады и Рима (Афинский Акрополь и Римский Форум).

Смысл античного гуманизма и его значение для нас. 1.3. ДЛЯ НЕГУМАНИТАРНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ (4 час.) Тема 1. (2 час.)- Художественная культура античности мира.

Общечеловеческая ценность античной культуры. Геопро­ странство и время существования античной цивилизации. Эллада и Рим как фазы и варианты единой античной культу- ; ры. i

Народы—создатели античной культуры. Античная эпоха в истории мировой культуры, ее особый характер и путь раз вития.

Предыистория античной культуры.

Социокультурные предпосылки художественной культуры античности (полисная система, героизированный историчес­кий опыт, язык, письменность, мифология).

Картина мира в античности, ее объективизм, особый ха­рактер космологизма (чувственно-материальный, одушевлен­но-разумный, телесно-пластический, внеличностный, художе­ственный, возвышенный).

Своеобразие эволюции духовного содержания искусства. Идея величия и вечности античного общества — лейтмотив художественных произведений; ее модификации в Греции и Риме. Боги, герои и человек в алтичном искусстве. 10

Многообразие мира искусств. Роль трагедии, монумен­тальной архитектуры и скульптуры в Элладе. Зодчество, зре­лищные искусства и литература Рима. Великие художники Эллады и Рима (Эсхил, Фидий, Цицерон, Гораций и др.).

Художник и публика в античном обществе, формы управ­ления художественным развитием. Роль искусства в воспи­тании человека. Развитие эллинистической художественной культуры в Причерноморье, на Ближнем-и Среднем Востоке. Мировая художественная культуры как феномен древности.

Практические занятия (2 час). Темы:

Античный космос, боги и герои в искусстве Эллады (по «Или­аде» Гомера).

«Культурная вселенная» Эллады и Рима (Афинский Акро­поль и Римский форум). Культурный смысл трагедии Софокла «Антигона».