Задания для самостоятельной работы

1. Определите авторство:

Название произведения	Автор
«Левиафан»	Дж. Беркли
«Новый органон»	Ф. Бэкон
«Опыт о человеческом разуме»	Т. Гоббс
«Трактат о принципах человеческого знания»	Д. Юм
«Исследование о человеческом разуме»	Дж. Локк

2. Характерная черта французского материализма XVIII в. - это

1. диалектика

2. скептицизм

3. догматизм

4. метафизика

5. созерцательность

6. сенсуализм

3. Основные особенности философии Нового времени – это

1. антропоцентризм

2. механицизм

3. наукоцентризм

4. эмпиризм

5. рационализм

6. диалектрический стиль мышления

7. агностицизм

4. Установите соответствие между философскими традициями и

методами исследования, к которым они тяготеют:

Эмпиризм	индуктивный метод, эксперимент.
Рационализм	математический метод, интеллектуальная интуиция, дедуктивный метод.
	индуктивный метод, вычислительный эксперимент.
	дедуктивный метод, религиозное откровение.
	компьютерное моделирование, эксперимент, математический метод.

5. Автор, признающий две независимые субстанции – мыслящую и протяженную

1. Локк

2. Бэкон

3. Гоббс

4. Спиноза

5. Декарт

6. Философское кредо новоевропейского мыслителя (установите соответствие)

Философское направление	Персоналии
Эмпиризм	Декарт
Сенсуализм	Бэкон
Логический монизм	Лейбниц
Плюрализм	Спиноза
Дуализм	Локк

7. Глава французских энциклопедистов эпохи Просвещения

1. К.Гельвеций

2. Ж.Ж.Руссо

3. Ж. Ламетри

4. Д.Дидро

5. П.Гольбах

8. Ф.Бэкон, Т.Гоббс, Д.Локк, Д.Беркли, Д.Юм являются представителями:

1. рационализма

2. эмпиризма

3. критицизма

4. прагматизма

5. позитивизма

9. Кто лишний в списке гносеологов Нового времени?

1. Локк

2. Лейбниц

3. Спиноза

4. Оккам

5. Декарт

10. Идолы «театра» у Ф.Бэкона – это

1. ошибки, неверные идеи, связанные с самой способностью человека определенным образом воспринимать мир, а также вследствие того, что ум человека – неровное зеркало, отображая, искажает предметы

2. неправильные идеи, исток которых лежит в философских догмах, философских системах

3. неправильные идеи, которые возникают вследствие неправильного употребления слов, а значения этих слов устанавливаются согласно разумению толпы

4. те неточности и ошибки, которые коренятся в индивидуальных особенностях восприятия, а также вследствие воспитания