- •1. Понятие клинической психологии как науки. Современная структура клинической психологии
- •2. Основные источники возникновения и развития клинической психологии как науки.
- •3. Современные тенденции в развитии клинической психологии
- •4. Основные понятия нейропсихологии (категории: функции, отражения, информации, активности).
- •Психическое здоровье человека. Основные положения.
- •6. Этика в клинической психологии. Профессионально-этические аспекты деятельности психолога.
- •7. Нейропсихология как наука. Основные понятия и принципы
- •8. Основные направления нейропсихологии. Клиническая, экспериментальная психология.
- •9. Основные направления нейропсихологии. Реабилитационное направление. Вторичные нарушения как объект психологического воздействия в реабилитации.
- •12. Вклад нейропсихологии в развитие проблемы «мозг и психика»
- •13. Теория системной динамической локализации высших психических функций. Основные понятия теории.
- •14. Проблема локализации высших психических функций в коре головного мозга. Исторический экскурс
- •15. Основные положения теории системной динамической локализации высших психических функций
- •16. Основные принципы строения мозга. Анатомия и физиология мозга
- •17. Основные принципы строения мозга. Локальные системы мозга
- •18. Основные принципы строения мозга Интегративная деятельность мозга
- •19. Основные принципы строения мозга. Три основных структурно-функциональных блока.
- •22. Слуховой анализатор, его сенсорные и гностические расстройства.
- •23. Кожно-кинестетический анализатор, его сенсорные и гностические расстройства.
- •24. Общая характеристика проблемы межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия.
- •25. Основные методы изучения межполушарной асимметрии мозга. Этапы развития теории функциональной асимметрии мозга.
- •26. Основные положения теории функциональной асимметрии больших полушарий. Основные направления в изучении проблемы межполушарной асимметрии мозга.
- •28. Некоторые особенности асимметрии и межполушарного взаимодействия у детей
- •29. Основные выводы в изучении процессов межполушарного взаимодействия.
- •31. Особенности патопсихологического исследования
- •32. Задачи патопсихологического исследования
- •33. Методики экспериментальной патопсихологии
- •1. Цель исследования:
- •34. Нарушения сознания. Критерии нарушения сознания. Симптомы помрачения сознания
- •35. Нарушения сознания. Синдромы выключения сознания Синдромы помрачения сознания
- •36. Нарушения восприятия как искажение информации о внешнем мире. Некоторые методы исследования нарушений восприятия.
- •37. Нарушения памяти и методы их исследования.
- •38. Нарушение мышления. Общая характеристика нарушений. Нарушение операционной стороны мышления
- •39. Нарушение мышления Нарушение личностного компонента мышления. Нарушение динамики мыслительной деятельности и процесса саморегуляции познавательной деятельности
- •40. Некоторые методики исследования нарушений мышления
- •41. Патопсихологические синдромы и их роль в клинической диагностике.
- •42. Патопсихологические синдромы шизофрении.
- •Патопсихологические синдромы маниакально-депрессивного психоза.
- •44. Патопсихологические синдромы эпилепсии.
- •45. Патопсихологические синдромы сенильной деменции (старческого слабоумия).
- •46. Патопсихологические синдромы пресенильных расстройств
- •47. Патопсихологические синдромы олигофрении
- •48. Патопсихологические синдромы алкоголизма.
- •49. Патопсихологические синдромы пограничных психических расстройств.
- •50. Проблемы психосоматики в клинической психологии.
- •Глоссарий Клиническая психология Содержание
- •Раздел 1. Нейропсихология: Теоретические основы и практическое значение.
- •37. Три основных структурно-функциональных блока мозга -
- •Раздел 2. Основные нейропсихологические симптомы и синдромы.
- •37. Отрицание исключительной роли того или иного полушария в интеллектуальной деятельности -
- •Раздел 3. Патопсихологический анализ нарушений познавательной и эмоционально-личностной сферы
- •Раздел 4. Патопсихологические синдромы различных психических расстройств. Содержание деятельности клинического психолога.
37. Отрицание исключительной роли того или иного полушария в интеллектуальной деятельности -
положение, вытекающее из теоретических представлений и экспериментальных исследований отечественной психологии
38. Признаки нарушения эмоций, возникающих при поражении левой и правой лобных долей мозга - признаки нарушения эмоций по знаку, интенсивности и самооценке
39. Три основные локализации поражения мозга - связаны с эмоциональными нарушениями — поражениями гипофи-зарно-гипоталамической, височной и лобной областей мозга по Т.А. Доброхотовой
40. Первое положение синдромногоанализа - необходимость качественной квалификации нарушений психических функций
41. Второе положение синдромного анализа - необходимость анализа и сопоставления первичных нарушений, непосредственно связанных с нарушенным фактором, и вторичных расстройств, которые возникают по законам системной организации функций
42. Третье положение синдромного анализа - необходимость изучения состава не только нарушенных, но и сохранных высших психических функций
43. Первый тип синдромов поражения глубоких структур мозга - синдромы поражения срединных неспецифических структур мозга
44. Второй тип синдромов поражения глубоких структур мозга - синдромы поражения срединных комиссур мозга
45. Третий тип синдромов поражении я глубоких структур мозга – синдромы поражения глубинных полушарных подкорковых структур.
Раздел 3. Патопсихологический анализ нарушений познавательной и эмоционально-личностной сферы
1. Медицинская психология - прикладная наука, развитие которой определяется следующими целями: изучение психических факторов, влияющих на развитие болезней, их профилактику и лечение; изучение влияния тех или иных болезней на психику; изучение различных проявлений психики в их динамике; изучение нарушений развития психики; изучение характера отношений больного человека с медицинским персоналом и окружающей его микросредой; разработка методов и принципов психологического исследования в клинике; создание и изучение психологических методов воздействия на психику человека в лечебных и профилактических целях
2. Клиническая психология - область медицинской психологии, изучающая психические факторы происхождения и течения болезней, влияние болезней на личность, психологические аспекты целебных воздействий
3. Нейропсихология - раздел клинической психологии, изучающий мозговые механизмы высших психических функций на материале локальньк поражений головного мозга
4. Соматопсихология - область клинической психологии, изучающая личность, психологические вопросы диагностики, лечения, экспертизы больных различными заболеваниями, не относящимися к психическим или неврологическим
5. Патопсихология - раздел медицинской психологии, изучающий закономерности распада психической деятельности и свойств личности при болезни
6. Психопатология - раздел психиатрии, занимающийся описанием признаков психического заболевания в динамике, в течении болезни, прослеживает особенности их возникновения и связь с другими, наблюдаемыми в клинике расстройствами мышления
7. Эксперимент - один из основных методов научного познания вообще, психологического исследования в частности
8. Ощущение - такой вид психической деятельности, который, возникая при непосредственном воздействии предметов и явлений окружающего мира на органы чувств, отражает лишь отдельные свойства этих предметов и явлений
9. Восприятие - целостное отражение тех явлений или предметов окружающего мира, которые непосредственно воздействуют на наши органы чувств
10. Представление - результат оживления образов или явлений, воспринимаемых ранее в прошлом. Отличается от восприятия следующими особенностями: имеет более обобщенный характер; характеризуется определенной фрагментарностью и неустойчивостью; у разных людей имеет различную степень яркости; обладает субъективностью, индивидуальностью, а также способностью к исчезновению
11. Патопсихологический эксперимент - искусственное создание условий, выявляющих те или иные особенности психической деятельности человека в ее патологии
12. Спровоцированный эксперимент - эксперимент, в котором экспериментатор воздействует на независимую переменную и наблюдает вызванные его вмешательством результаты
13. Эксперимент, на который ссылаются - случай, когда изменение независимой переменной происходит вне какой-либо связи с деятельностью экспериментатора
7
14. Память - процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его последующее использование в деятельности или возвращение в сферу сознания
15. Внимание - сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте
16. Мышление - процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности
17. Надежность психологического метода (методики) - один из критериев качества метода, позволяющий характеризовать его с точки зрения стабильности результатов, получаемых при повторном использовании этого метода при аналогичных условиях или же при использовании взаимозаменяемых, эквивалентных форм метода
18. Валидность - понятие, показывающее, насколько психологический метод (методика) измеряет действительно то, что он должен измерять и изучать, и насколько хорошо он выполняет эту задачу
19. Сознание - высшая форма отражения действительности, использование запаса знаний для создания способов переделки окружающей среды для удовлетворения потребностей человека, продукт деятельности головного мозга
20. Сознательная деятельность - такая деятельность, которая осуществляется со знанием объективного значения ее задач, с учетом всех особенностей ситуаций и последствий деятельности как для индивидуума, так и для общества
21. Автоматизированный акт - способность человека осуществлять, не осознавая, упрочившееся действие
22. Бессознательная деятельность - такие формы деятельности, когда человек недостаточно осознает цель, задачи, процесс и последствия своей деятельности. С другой стороны, это такие действия, которые на определенном этапе их формирования были осознаваемыми, а потом сделались автоматизированными, непроизвольными
23. Дезориентировка - нарушение ориентировки в окружающем, во времени и по отношению к собственной личности
24. Амнезия - нарушение памяти, утрата способности сохранять и воспроизводить имеющийся запас знаний
25. Отрешенность - изменение восприятия происходящего, выражающееся в фрагментарности, непоследовательности отражения событий
26. Дезориентировка - утрата способности оценивать время, место происходящего, окружающее, характеристики собственной личности (возраст, имя, профессия)
27. Анозогнозия - неузнавание или отрицание собственной болезни, невозможность правильно оценить собственный дефект
28. Симптом никогда не виденного - неоднократно виденное, хорошо знакомое воспринимается как никогда не виденное, чуждое, виденное впервые
29. Симптом уже виденного - новые, незнакомые явления и новые ситуации воспринимаются как уже знакомые, виденные ранее
30. Растерянность - состояние острого бессмыслия, невозможность или затруднение понимания происходящих событий, мучительная неспособность разобраться в обстановке, последовательно воспринимать происходящее, понять ситуацию в целом, переживание чувства беспомощности
31. Обнубиляции - легкая степень оглушения (наблюдается при интоксикациях, черепно-мозговых травмах и др.
32. Сопор - состояние, следующее по тяжести за оглушением, при нем сохраняются простые психические реакции на временные воздействия
33. Кома - полное угнетение психической деятельности, отсутствие зрачковых и других рефлексов, наличие бульбарных и тазовых расстройств
34. Делирий - иллюзорно-галлюцинаторное помрачение сознания - характеризуется
8
противоположными оглушенному признаками: понижением порога ко всем раздражителям, богатством психопатологической симптоматики
35. Онейроид - помрачение сознания с наплывом непроизвольно возникающих фантастических сновидно-бредовых представлений в виде законченных по содержанию картин, следующих в определенной последовательности
36. Аменция - аментивное (безумное) помрачение сознания, характеризуется растерянностью с аффектом недоумения и инкогеренцией и проявляется в невозможности в целом воспринимать происходящие события
37. Агнозия - нарушение различных видов восприятия, возникающее при определенных поражениях мозга. -Различают: 1) зрительные агнозии; 2) тактильные агнозии; 3) слуховые агнозии
38. Деменция - слабоумие как следствие недоразвития или атрофии высших психических функций. В зависимости от характера повреждающих и де-генерирующих факторов различают деменцию сенильную (старческую), алкогольную, эпилептическую, посттравматическую и др.
39. Парамнезия - ошибочные, ложные, превратные воспоминания
40. Конфабуляции - другой вид парамнезий - вымышленные воспоминания, совершенно не соответствующие действительности
41. Криптомнезия - такого рода парамнезии, когда человек не может вспомнить, когда было то или иное событие, во сне или наяву, написал ли он стихотворение или выучил когда-либо и т.д.
42. Корсаковский синдром - нарушение памяти на текущие события, при котором относительно интактным остается память на события прошлого
43. Резонерство - склонность к пустым рассуждениям
44. Бред - не соответствующие реальности представления и умозаключения, в ошибочности которых патологически убежденного в их правильности субъекта невозможно разуверить. Его содержание может быть самым разнообразным: бред преследования, отравления, ревности, величия и т.д.
45. Навязчивые состояния (обсессии) - такого рода переживания, когда у человека помимо его воли возникают какие-то мысли, страхи, влечения, действия, сомнения (например, навязчивое мытье рук, страх перед числом "3" и т.д.)
46. Персеверация - циклическое повторение или настойчивое воспроизведение, часто вопреки сознательному намерению, какого-либо действия, мысли или переживания
47. Вербигерация - бессмысленное, нередко ритмическое повторение одних и тех же слов, реже - фраз или их обрывков
48. Эмоции - реакции в виде субъективно окрашенных переживаний индивида, отражающих значимость для него воздействующего раздражителя или результата собственного действия
49. Аффект - кратковременное сильное душевное волнение, которое сопровождается не только эмоциональной реакцией, но и возбуждением всей психической деятельности
50. Депрессия - аффективное состояние, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной сферы, когнитивных представлений и общей пассивностью поведения
51. Воля - сознательное целенаправленное управление человеком своей деятельностью
52. Личность - (с позиций психологии отношений) система, совокупность отношений к окружающему, прежде всего социальному и к самому себе
53. Психопатия - аномалия характера, которая определяет психический облик, накладывая властный отпечаток на весь душевный склад, в течение жизни не подвергается сколько-нибудь резким изменениям и мешает приспособляться к окружающей среде
54. Компенсация - временное смягчение психопатических особенностей за счет изменения "микросреды" на такую, где эти особенности не мешают наилучшим образом приспособиться
55. Декомпенсация - заострение психопатических черт, сопровождаемое обычно нарушениями поведения и социальной дезадаптацией