- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Экспериментальная психология»
- •Рабочая учебная программа пояснительная записка
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Экспериментальная психология» по специальности 030301.65 Психология
- •Объем дисциплины и виды учебной работы на базе впо (высшего профессионального образования)
- •Тематический план очной формы обучения
- •Тематический план заочной формы обучения
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Экспериментальный метод как система нормативов проверки психологических гипотез и как вид практической деятельности исследователя
- •Тема 1. Организация психологического исследования
- •Тема 2. Особенности экспериментального психологического исследования
- •Раздел 4. Логика установления экспериментальных фактов и обобщений как контроля за выводом
- •Тема 1. Формы экспериментального контроля
- •Тема 2. Эксперимент как гипотетико-дедуктивный метод
- •Раздел 5. Основы планирования психологического эксперимента и классификации экспериментальных схем
- •Тема 1. Компоненты содержательного и формального планирования эксперимента
- •Тема 2. Классификация экспериментальных планов
- •Раздел 7. Типы психологических экспериментов
- •Тема 1. Типы экспериментов в психологии
- •Тема 2. Виды экспериментального исследования
- •Раздел 8. Корреляционный подход в психологических исследованиях
- •Тема 1. Корреляционный подход и экспериментальное исследование
- •Тема 2. Корреляционный подход и использование статистических мер связи
- •Раздел 9. Квазиэкспериментальный подход в психологических исследованиях
- •Тема 1. Общая характеристика квазиэкспериментальных исследований
- •Тема 2. Виды квазиэкспериментальных исследований
- •Раздел 10. Методологические вопросы организации психологического исследования
- •Тема 1. Эксперимент как вид практической деятельности исследователя
- •Тема 2. Эмпирические данные экспериментального исследования
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов Темы семинарских занятий
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций Требования к уровню освоения программы
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Примерный перечень курсовых работ
- •Вопросы для итогового контроля
Тематический план заочной формы обучения
N п/п |
Название разделов |
Количество часов |
||
Лекции |
Практи-ческие и семинар-ские занятия |
Самостоя-тельная работа студентов |
||
1. |
Организация психологического исследования |
2 |
- |
8 |
2. |
Особенности экспериментального исследования |
- |
- |
8 |
3. |
Классификация методов психологического исследования |
- |
- |
4 |
4. |
Метод наблюдения |
- |
- |
4 |
5. |
Шкалы и шкалирование в эксперименте |
- |
- |
8 |
6. |
Экспериментальные переменные |
2 |
- |
4 |
7. |
Гипотезы экспериментального исследования |
- |
2 |
4 |
8. |
Формы экспериментального контроля |
- |
- |
8 |
9. |
Эксперимент как гипотетико-дидуктивный метод |
2 |
- |
4 |
10. |
Компоненты содержательного и формального планирования эксперимента |
- |
- |
8 |
11. |
Классификация экспериментальных планов |
- |
2 |
6 |
12. |
Факторный эксперимент |
- |
2 |
6 |
13. |
Планирование как средство повышения валидности эксперимента |
- |
2 |
8 |
14. |
Виды валидности в экспериментальном исследовании |
- |
- |
8 |
15. |
Типы экспериментов в психологии |
- |
2 |
8 |
16. |
Виды экспериментального исследования |
- |
2 |
8 |
17. |
Корреляционный подход и экспериментальное исследование |
- |
- |
10 |
18. |
Корреляционный подход и использование статистических мер связи |
- |
- |
8 |
19. |
Общая характеристика квазиэкспе-риментальных исследований |
- |
- |
6 |
20. |
Виды квазиэкспенриментальных исследований |
- |
- |
10 |
21. |
Эксперимент как вид практической деятельности исследователя |
- |
- |
6 |
22. |
Эмпирические данные экспериментального исследования |
- |
- |
10 |
|
ИТОГО: |
6 |
12 |
162 |
Содержание учебной дисциплины
Раздел 1. Экспериментальный метод как система нормативов проверки психологических гипотез и как вид практической деятельности исследователя
Тема 1. Организация психологического исследования
Задачи психологического исследования: теоретико-экспериментальные, прикладные, практические. Организация психологического исследования. Цели исследования и обследования. Предпосылки и становление экспериментального метода в психологии. Связь теории метода с методологией научного познания. Развитие экспериментальной психологии и дифференциация понятий «метод» и «методика исследования». Метод как способ сбора данных. Психологические методики и проблема выделения психологических переменных. Типы эмпирических данных в психологии. Эмпирические методы в психологии. Понятие эмпирической проверки научных гипотез. Верификация и фальсификация. Теории, гипотезы и факты в структуре психологических знаний. «Психологическая реальность», мир теорий и экспериментальные модели.