3.Практическая работа на занятии.

	Гиалиновый хрящ. Срез ребра. Окр. Г+Э. Под малым увеличением рассмотрите препарат, найдите надхрящницу (1), поверхностную (2), промежуточную (3) и глубокую зоны хряща (4). Под большим увеличением рассмотрите строение хрящевых клеток в различных зонах, изогенные группы (5), межклеточное вещество (6), зарисуйте участок обозначьте названные структуры.
	Эластический хрящ ушной раковины. Окр. орсеином. Под малым увеличением рассмотрите общую структуру хряща, обратив внимание на окраску препарата, на элективное выявление эластических волокон в межклеточном веществе хряща. Под большим увеличением изучите особенности зон эластического хряща, его изогенные группы (1), эластические волокна (2), зарисуйте фрагмент препарата, начиная с надхрящницы (3) до середины пластинки хряща, обозначив перечисленные структуры.
	Пластинчатая костная ткань. Срез декальцинированной кости. Окр. тионином и пикриновой кислотой по Шморлю. Под малым увеличением найдите надкостницу, имеющую коричневый цвет, срез кости зеленого цвета; правильно сориентируйте препарат так, чтобы надкостница была в верхней части поля зрения. Под большим увеличением изучите строение различных пластинок кости: генеральных (1), остеона (2), вставочных (3), строение и расположение остеоцитов (4), топографию и строение гаверсовых (5) и фолькмановых (прободающих) каналов (6). Зарисуйте препарат под большим увеличением, обозначив перечисленные структуры. Под большим увеличением отдельно зарисуйте остеон, обозначьте его структуры.
	Развитие костной ткани из мезенхимы (прямой остеогенез). Срез челюсти зародыша. Окр. Г+Э. Под малым увеличением найдите на препарате мезенхиму, состоящую из мелких, звездчатых, беспорядочно расположенных клеток (1) и костные балки, окрашенные эозином в розовый цвет. Под большим увеличением найдите костную балку (2), изучите клеточные элементы образующейся костной ткани, мезенхиму и расположенные в последней кровеносные сосуды. Зарисуйте костную балку с большим увеличением, обозначив остеобласты (3), остеоциты (4), остеокласты (5), межклеточное вещество кости (6), мезенхиму, кровеносные сосуды (7). Для контроля сравните зарисовки с учебной таблицей и иллюстрациями в атласе.

4.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

1.Изучите электронограммы остеобласта и остеоцита, отметьте ультрамикроскопические особенности строения этих клеток, сопоставьте их функции.

Демонстрационные препараты.

1.Волокнистый хрящ межпозвоночного диска.

2.Продольный срез пластинчатой кости.

3.Развитие кости на месте хряща (развитие трубчатой кости).

5.Рекомендуемая дополнительная литература.

1.Некачалов В.В. Патология костей и суставов. Руководство.-СПб.: SOTIS,2000.-С.36 – 79.

2.Павлова В.Н.,Копьева Т.Н.,Слуцкий Л.И.,Павлов Г.Г.Хрящ.-М.:Медицина,1988.

3.Хэм А.,Кормак Д. Гистология.-М.:Мир,1983.-Т.№.-С.9-18.

 

ТЕМА:МЫШЕЧНАЯ ТКАНЬ.

1.Цель занятия и план изучения темы.

После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:

1.Классификацию и общую характеристику мышечных тканей.

2.Источники развития и гистогенез мышечных тканей.

3.Особенности строения и сократительной функции гладкого миоцита.

4.Особенности строения скелетного мышечного волокна.

5.Строение скелетной мышцы как органа.

6.Строение и физиологические особенности сердечной мышечной ткани.

7.Механизмы сокращения поперечнополосатой мышечной ткани.

8.Регенерационные свойства мышечных тканей.