2. Вопросы для контроля

1.Назовите источники развития эпидермиса, дермы кожи.

2.Охарактеризуйте гистоструктуру и клеточный состав эпидермиса.

3.Опишите гистофизиологические особенности кератиноцитов и некератиноцитов (клеток Лангерганса, меланоцитов, клеток Меркеля, внутриэпидермальных лимфоцитов).

4.Опишите процессы кератинизации, пигментации кожи.

5.Назовите особенности строения тонкой и толстой кожи.

6.Опишите структуру эпидермальной пролиферативной единицы.

7.Назовите слои дермы и опишите их тканевой состав.

8.Назовите железы кожи и дайте им гистофизиологическую характеристику.

9.Назовите рецепторы кожи, опишите их строение, локализацию и функциональные особенности.

10.Опишите строение сосудистого русла кожи.

11.Назовите структуры корня и стержня волоса.

3. Практическая работа на занятии.

Кожа пальца человека. Окр. Г+Э. Рассмотрите препарат под малым увеличением, расположив его вверх эпидермисом. Изучите слои эпидермиса и дермы, расположенные в дерме потовые железы, кровеносные сосуды и нервные стволики под малым и большим увеличениями. Зарисуйте препарат под малым увеличением. Обозначьте перечисленные структуры, сравните рисунок с учебной таблицей, иллюстрациями в атласе.

Кожа волосистой части головы. Окр. Г+Э. Под малым увеличением рассмотрите общую структуру препарата, сравнив его с предыдущим и обратив внимание на строение эпидермиса и структуры, отсутствующие в толстой коже (элементы волос, сальные железы). Детали микроскопического строения эпидермиса, дермы, корня волос, сальных желез рассмотрите под большим увеличением. Зарисуйте препарат под малым увеличением. Для сравнения рисунка воспользуйтесь учебной таблицей, атласом, иллюстрациями в учебнике.

4. Самостоятельная работа

1.Составьте таблицу клеточного состава эпидермиса с характеристикой основных особенностей строения, развития и функций каждого типа клеток.

2.Составьте таблицу сравнительной характеристики тонкой и толстой кожи.

Демонстрационные препараты

1.Пигментный невус.

Электронограммы

1.Клетки зернистого и шиповатого слоев кожи.

2.Меланоцит. 

5. Рекомендуемая дополнительная литература.

1.Графова Г.Я. Цитоархитектоника эпидермиса и эпидермальные пролиферативные единицы (ЭПЕ)//Архив анатом., гистол. и эмбриол.-1982.-Т.82.-№4.-С.73-85.

2.Мадялец О.Д., Адаскевич В.П. Морфофункциональная дерматология. – М.: Медлит, 2006. – 752 с.

3.Михайлов И.Н. Структура и функция эпидермиса.-М.:Медицина,1979.

 

 

ТЕМА: МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА 

1. Цель занятия и план изучения темы

После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:

1. Источники и процессы эмбриогенеза органов мочевыделительной системы.

2.Строение почек. Микроскопическое и субмикроскопическое строение нефронов.

3.Структурные основы функций нефронов.

4.Кровоснабжение почек, его особенности.

5.Строение юкстагломерулярного аппарата почек, его функции. Структуру интерстициальной ткани почек, ее функции.

6.Строение стенки мочевыводящих путей.