Методические рекомендации для подготовки реферата к государственному экзамену

Темы рефератов – вопросы 31-60 гос. экзамена. Основное содержание реферата должно быть представлено также в виде презентации в программе «Power Point», которую студент демонстрирует и комментирует во время ответа на гос. экзамене.

Требования к оформлению

Параметры страницы и текста. Поля: слева 3 см, справа – 1 см, сверху и снизу – 2 см. Расстояние между строк 1,5, без разрывов между абзацами, шрифт – Times new roman, кегль – 14. Общий объем текста – 40 000 – 60 000 знаков, включая пробелы. Нумерация страниц – арабскими цифрами, вверху страницы по центру. На титульной странице номер не печатается. Следующая за титульной страницей страница с планом (содержанием, оглавлением) имеет номер 2, после второй страницы – по порядку номеров до конца текста. План имеет как минимум 3 позиции: введение, основная часть, которой дается название, и заключение. Предпочтительнее план более подробный, но его разделы (параграфы, подпараграфы) не должны быть менее 6-7 страниц.

Требования к содержанию

Автор реферата демонстрирует знание реферируемого материала, умение его самостоятельное изложить или процитировать, сопоставить существующие в научных работах точки зрения по выбранной теме, сделать из изложенного выводы. Текст реферата представляет собой чередование цитат и самостоятельного изложения взятого из разных источников материала. И в случае цитирования, и в случае изложения обязательно дается затекстовая (внизу страницы) ссылка на использованный источник, который описывается по требованиям ГОСТа «Библиографическая ссылка. 7.0.5-2008». Вся использованная научная литература должна быть отражена в ссылках (сносках). Предпочтительнее вводить авторов (в каких-то случаях и названия) используемых работ в текст реферата. Например: В. А. Торчинов в работе (статье, монографии) указывает (отмечает, пишет и т.п.), что «народная художественная культура – это ….». Или: Одну из существующих точек зрения представляет К. К. Исупов¹. Он считает, что….

От соотношения цитируемого и самостоятельно изложенного материала зависит оценка реферата (при соответствии остальным требованиям). При соотношении 70% - 30% - оценка «отлично», при соотношении 50%-50% - «хорошо», при преобладании цитат или сплошном цитировании (монтаже цитат из разных источников_ - «удовлетворительно». », при скачивании и(или) списывании информации без указания источника цитирования – «неудовлетворительно».

Методические рекомендации по написанию эссе,

предусмотренному как часть самостоятельной работы студента при изучении раздела № 3 «Тенденции развития традиций народной художественной культуры в конце ХХ – начале XXI веков».

Эссе относится к заданиям высокого уровня сложности, позволяя проверить качество овладения студентом содержанием соответствующего раздела дисциплины, а также умениями воспринимать, анализировать, обобщать информацию, самостоятельно анализировать научную, публицистическую, критическую литературу, применять специальную лексику и терминологию, логично и последовательно излагать свои мысли, делать аргументированные выводы.

Эссе представляет собой прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции на выбранную тему. Эссе выражает индивидуальные впечатления и субъективное мнение автора по некоему поводу или предмету.

Жанр эссе позволяет автору в свободной форме излагать мысли и суждения, оригинально освещать материал. Тема эссе должна быть максимально конкретна, она может носить частный характер. Заголовок эссе может: отражать содержание работы или являться отправной точкой в размышлениях автора. Эссе представляет собой произведение малой формы. Задача при написании эссе состоит в том, чтобы выразить оригинальную авторскую позицию по выбранной теме по возможности кратко.

Эссе - это сочинение свободное по композиции, которая подчиняется авторской логике, а не формальным требованиям. В то же время эссе должно обладать внутренним смысловым единством и гармонией, непротиворечивостью суждений; его ключевые тезисы и утверждения должны быть аргументированы.

Целью написания эссе является для студента - продемонстрировать, а для преподавателя - проверить способность самостоятельно анализировать и интерпретировать научные тексты, формулировать и аргументировано излагать собственную оценку этих текстов.

Структура эссе включает следующие компоненты: введение, в котором обосновывается тема эссе, определяется исходная авторская позиция; основную часть, в которой приводятся размышления автора по теме эссе, а авторская позиция аргументируется; заключение, в котором суммируются сделанные выводы и приводится окончательная формулировка авторской позиции. Каждый из параграфов, составляющих основную часть эссе, содержит: тезис, доказательство, иллюстрации, вывод, являющийся частью аргументации и ведущий к окончательной формулировке авторской позиции.

Первым этапом написания эссе является выбор соответствующей научной литературы.

Вторым этапом написания эссе является изучение выбранного вами материала и окончательная формулировка темы.

Третьим этапом написания эссе является формулировка вашей позиции по выбранной вами теме, определение системы аргументов для ее обоснования, логики ее изложения.

При оценке эссе наиболее существенными критериями являются новизна заявленной темы, глубина и оригинальность авторской позиции, логичность и непротиворечивость аргументации, широта демонстрируемой автором эрудиции.

Эссе должно представлять собственную точку зрения, позицию, отношение автора к заявленной теме. Тема эссе должна быть раскрыта. В то же время эссе должно включать только ту информацию, которая необходима для высказывания и аргументации авторской позиции.

Эссе должно восприниматься как единое целое, его идея должна быть ясной и понятной. Эссе должно иметь грамотное композиционное построение, быть логичным, четким по структуре. Каждый абзац эссе должен содержать только одну основную мысль. Изложение выводов должно соответствовать требованиям логики, быть последовательным и доказательным, аргументация - убедительной, полной и непротиворечивой.

Эссе должно показывать, что его автор знает и осмысленно использует теоретические понятия, термины, обобщения, мировоззренческие идеи, корректно употребляя специальную терминологию. Язык, которым написано эссе, должен быть стилистически выдержанным, по возможности ярким и образным.

Правила оформления эссе.

Эссе должно быть снабжено титульным листом, на котором указываются: название министерства, вуза, факультета, выпускающей кафедры; тема эссе; ФИО студента, выполнившего эссе; ФИО, ученая степень, ученое звание преподавателя, проверяющего эссе; город, год.

Используется шрифт Times New Roman, 14 кегль, междустрочный интервал 1,5.

Объем эссе должен составлять от 15 до 20 тысяч знаков с пробелами.

Сноски и список использованных источников, если они есть, должны быть оформлены в соответствии с ГОСТ 7.1. - 2003.