- •080115 Таможенное дело
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Социология» для специальности 080115 «Таможенное дело»
- •Тематический план курса «социология» на 2009 – 2010 уч. Год.
- •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Лекция 17. Социологическое исследование: организация, методы сбора и анализа социологической информации.
- •Семинарское занятие №1. Тема: Западно - европейская классическая социология.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 2. Тема: Русская классическая социология.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 3. Тема: Современная западная социология.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 4. Тема: Научный статус социологии.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 5. Тема: Общество как объект социологического анализа. Социальная структура общества.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 6. Тема: Социальная стратификация и мобильность.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 7. Тема: Социологические проблемы личности. Социализация личности. Девиантное поведение.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 8. Тема: Культура и общество
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Темы для самостоятельного изучения (Форма отчетности – коллоквиум, написание рефератов на один из вопросов темы).
- •Тема 1. Основные направления позитивистской социологии.
- •1. Натуралистическое направление
- •2. Психологическое направление
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Основные направления русской классической социологии
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Социологическая система в. Парето.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4 . Американская эмпирическая социология 20-40-х годов.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Современная западная социология: основные традиции и преспективы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Место социологии в системе научного знания.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10. Субкультура молодежи.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11. Социальные процессы и изменения.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 12. Образование как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 13. Семья как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 14. Религия как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 15. Миграция в обществе
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к экзамену
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и практических заданий по темам лекций. Тестовые задания по социологии
- •55. Что понимается под социализацией в социологии ?
- •56. Какой из предложенных подходов к определению семьи является специфически социологическим?
- •57. Что такое референтная группа?
- •58. Что означает понятие «девиантное поведение»?
- •59. Укажите самый распространенный метод социологии.
- •60. Какова основная характеристика закрытого вопроса в социологической анкете?
- •61. Что означает термин «выборка»?
- •Практические задания к теме 1.
- •Практические задания к теме 2.
- •Практические задания к теме 3.
- •Практические задания к теме 4
- •Практические задания к теме 5.
- •Практические задания к теме 6.
- •Практические задания к теме 8.
- •Практические задания к теме 9.
- •Практические задания к теме 10.
- •Практические задания к теме 11.
- •Практические задания к теме 12.
- •Практические задания к теме 13.
- •Раздел 4. Словарь терминов
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций. Тема: Общество как объект социологического анализа.
Практические задания к теме 2.
Задание 1. Заполните таблицу.
|
О. Конт |
Г. Спенсер |
К. Маркс |
Основой развития общества являются |
|
|
|
В своем развитии общество проходит следующие стадии (этапы): |
|
|
|
Основными законами развития общества являются |
|
|
|
Основным методами анализа общества являются |
|
|
|
Задание 2. Подчеркивая классовый характер общества, К. Маркс заметил, что классы подвижны и на каждом этапе развития общества существуют основные и промежуточные социальные группы. Заполните соответствующие графы в таблице.
Общественно – экономические формации |
Основные классы |
Неосновные классы |
Первобытнообщинный строй |
|
|
Рабовладельческий строй |
|
|
Феодальный строй |
|
|
Капиталистический |
|
|
Коммунистический |
|
|
Задание 3. В левом столбике указаны имена социологов, а в правом – их произведения. Укажите, кто какие произведения написал?
№№ |
Автор |
№№ |
Произведения |
1. |
О. Конт |
|
К критике политэкономии |
2. |
Г. Спенсер |
|
Введение в социологию |
3. |
К. Маркс |
|
Проблема социологии |
4. |
Ф. Теннис |
|
План работ, необходимых для реорганизации общества |
5. |
Г. Зиммель |
|
Основания социологии. |
Практические задания к теме 3.
Задание 1. Сравните основные виды социальной солидарности, выделенные Э. Дюркгеймом. Заполните таблицу.
|
Механическая Солидарность |
Органическая Солидарность |
Тип общества |
|
|
Тип социальных связей |
|
|
Социальные функции |
|
|
Объем населения |
|
|
Отношения индивида и общества |
|
|
Механизмы социальной регуляции |
|
|
Тип санкций |
|
|
Задание 2. Распределите нижеуказанные причины самоубийства в таблице. Ослабление социальных связей, поглощение человека обществом, нормативный вакуум, социальная изоляция, слабое нормативное влияние, ценностный вакуум, доминирование ценностей общества (группы), отсутствие ценностей, чрезвычайно сильные социальные связи.
Эгоистическое самоубийство |
Альтруистическое самоубийство |
Аномическое самоубийство |
|
|
|
|
|
|
Задание 3. В левом столбике указаны основные научные подходы к пониманию предмета социологии, как самостоятельной науки. В правом указаны фамилии основных представителей западной классической социологии ХIХ – нач. ХХ вв. В свободном столбике укажите, кто, как понимал предмет социологии (номер предмета).
№№ |
Предмет социологии |
№№ |
Автор |
1. |
Социальные факты |
|
Г. Спенсер |
2. |
Общество как человечество |
|
Г. Зиммель |
3. |
Формы человеческого взаимодействия |
|
О. Конт |
4. |
Социальное взаимодействие |
|
К. Маркс |
5. |
Экономические отношения |
|
М. Вебер |
6. |
Общество как организм |
|
Э. Дюркгейм |
Задание 4. Укажите методы анализа общества, лежащие в основе основных направлений социологии ХIХ – нач. ХХ вв.
Основные направления в социологии |
Методы исследования |
Позитивизм |
|
Антипозитивизм |
|