- •080115 Таможенное дело
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Социология» для специальности 080115 «Таможенное дело»
- •Тематический план курса «социология» на 2009 – 2010 уч. Год.
- •Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Лекция 17. Социологическое исследование: организация, методы сбора и анализа социологической информации.
- •Семинарское занятие №1. Тема: Западно - европейская классическая социология.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 2. Тема: Русская классическая социология.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 3. Тема: Современная западная социология.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 4. Тема: Научный статус социологии.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 5. Тема: Общество как объект социологического анализа. Социальная структура общества.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 6. Тема: Социальная стратификация и мобильность.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 7. Тема: Социологические проблемы личности. Социализация личности. Девиантное поведение.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Семинарское занятие № 8. Тема: Культура и общество
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов.
- •Темы для самостоятельного изучения (Форма отчетности – коллоквиум, написание рефератов на один из вопросов темы).
- •Тема 1. Основные направления позитивистской социологии.
- •1. Натуралистическое направление
- •2. Психологическое направление
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Основные направления русской классической социологии
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Социологическая система в. Парето.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4 . Американская эмпирическая социология 20-40-х годов.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Современная западная социология: основные традиции и преспективы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Место социологии в системе научного знания.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10. Субкультура молодежи.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11. Социальные процессы и изменения.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 12. Образование как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 13. Семья как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 14. Религия как социальный институт.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 15. Миграция в обществе
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к экзамену
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и практических заданий по темам лекций. Тестовые задания по социологии
- •55. Что понимается под социализацией в социологии ?
- •56. Какой из предложенных подходов к определению семьи является специфически социологическим?
- •57. Что такое референтная группа?
- •58. Что означает понятие «девиантное поведение»?
- •59. Укажите самый распространенный метод социологии.
- •60. Какова основная характеристика закрытого вопроса в социологической анкете?
- •61. Что означает термин «выборка»?
- •Практические задания к теме 1.
- •Практические задания к теме 2.
- •Практические задания к теме 3.
- •Практические задания к теме 4
- •Практические задания к теме 5.
- •Практические задания к теме 6.
- •Практические задания к теме 8.
- •Практические задания к теме 9.
- •Практические задания к теме 10.
- •Практические задания к теме 11.
- •Практические задания к теме 12.
- •Практические задания к теме 13.
- •Раздел 4. Словарь терминов
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций. Тема: Общество как объект социологического анализа.
Лекция 17. Социологическое исследование: организация, методы сбора и анализа социологической информации.
Понятие социологического исследования. Основные виды и этапы социологического исследования. Фундаментальные и прикладные исследования: общее и особенное. Основные принципы проведения социологического исследования. Программа социологического исследования. Место и роль программы в социологическом исследовании. Проблемная социальная ситуация и научная проблема. Определение объекта и предмета исследования. Системный анализ объекта исследования. Теоретическая и эмпирическая интерпретация понятий: цель и содержание процедур. Операциональные определения и процедура операционализации понятий. Понятие рабочей гипотезы. Требования к гипотезе. Стратегический план исследования. Стратегии исследования.
Основные методы сбора первичных эмпирических данных: опросы, наблюдение, анализ документов, социальный эксперимент.. Информативные возможности каждого метода.
Опросы. Разновидности опросов. Анкетный опрос. Объем анкеты и его зависимость от целей опроса. Основные требования к структуре анкеты. Кодировка анкетной информации. Понятие шкалирования. Типы шкал: номинальная, порядковая, интервальная, шкала разностей и шкала отношений. Неоднозначность шкальных значений и допустимые преобразования. Основные требования к анкетному вопросу. Вербальные, графические и табличные вопросы. Открытые, полуоткрытые и закрытые вопросы. Уточняющие вопросы и вопросы-ловушки. Содержание социально-демографического блока вопросов. Рекомендации по графическому оформлению анкеты. Специфика анкетного опроса.
Интервью как метод опроса. Виды интервью. Особенности социологического интервью. Достоинства и недостатки метода интервью.
Проблема надежности информации при проведении опросов и методы ее решения. Применение психологических тестовых методик при проведении социологического исследования. Социометрическая процедура.
Метод наблюдения. Прямое наблюдение (простое и включенное). Место наблюдения среди других методов сбора данных.
Анализ документов. Документальные источники. Проблема достоверности документальной информации. Приемы качественно-количественного анализа документов. Метод контент - анализа.
Понятия генеральной и выборочной совокупностей. Математико-статистические основания использования выборочного метода. репрезентативность выборки и требования к ней. Определение объема выборки. Типы выборки. Качество выборки, его проверка, ремонт выборки.
Процедуры обработки, анализ и интерпретация полученных данных.
Элементарные понятия статистики. Ряды распределений. Группировка данных. Статистические таблицы. Проблема адекватности математических методов. Графическая интерпретация эмпирических зависимостей. Средние величины и характеристики рассеяния значений признака. Статистические взаимосвязи и их анализ. Современные технические инновации в эмпирических исследованиях.
Основные этапы качественно-количественного анализа данных. Уплотнение исходной информации, выявления аномалий, пропусков и ошибок в информации. Выявление прямых и косвенных связей, интерпретация и объяснение основных зависимостей. Проверка главных и второстепенных гипотез. Прогноз изучаемых явлений и процессов на основе объяснительных гипотез. Основные принципы создания аналитического отчета по итогам исследования. Требования, предъявляемые к отчету.
Основные понятия: социологическое исследование, пилотажное исследование, описательное исследование, аналитическое исследование, панельные исследования, лонгитюдные исследования, полевое исследование, программа социологического исследования, объект и предмет социологического исследование, цели исследования, задачи исследования, логический анализ понятий, интерпретация понятий, операционализация, гипотезы исследования, выборочная совокупность, генеральная совокупность, репрезентативность, дисперсия,инструментарий исследования, первичные социологические данные, опрос, анкетирование, анкета, вопрос, шкала измерений, шкалирование, интервью, «паспортичка», свободное интервью, стандартизированное интервью, экспертные опрос, наблюдение, включенное наблюдение, анализ документов, контент – анализ, социальный эксперимент, вторичная социологическая информация, кодирование, линейное и парное распределение данных, многомерный анализ, ряды распределения, классификация, группировка, отчет, аналитическая записка.