- •Психология
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология»
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •1.Цели и задачи учебной дисциплины.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •5. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Психология как наука.
- •Тема 2. Методы изучения психологии.
- •Тема 3. Развитие психики.
- •Тема 4. Основные психологические теории
- •Тема 5. Психические познавательные процессы.
- •Тема 6. Проблема личности в психологии, психические свойства личности
- •Тема 7. Эмоции и чувства. Волевые процессы.
- •Тема 2.1. Ролевой уровень поведения и его отражение в психике.
- •Тема 2.2. Психологическая характеристика деятельности.
- •Тема 2.3. Социально-психологические явления и процессы.
- •5.2.Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
- •5.3.Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
- •5.4.Организация самостоятельной работы студента
- •6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения учебной дисциплины по разделам учебной программы
- •7. Образовательные технологии.
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10.Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •Учебно-методическое обеспечение
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Словарь терминов
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Вопросы для семинарских занятий
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Тема 1. Введение в психологию, предмет психологии, ее задачи и структура и методы
- •Тема 2.Психические познавательные процессы: память, внимание, ощущение, восприятие, мышление, воображение.
- •Тема 3. Эмоционально-волевая сфера личности.
- •4. Индивидуально-психологические особенности личности: темперамент, характер, способности
- •Варианты заданий для творческих работ (эссе, докладов, проектов и т.П.)
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Темы для докладов:
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости (зачета, экзамена)
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Вопросы к экзамену.
- •Методические рекомендации по дисциплине
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Методические рекомендации
- •Методические рекомендации для студента
- •1.Рекомендации по работе с литературой
- •2. Советы
071800.62 Социально- культурная деятельность
квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Ростов-на-Дону
2012
Словарь терминов
Авторитетность – способность человека иметь определенный вес среди людей, пользоваться их признанием и уважением.
Агрессивность – поведение человека в отношении других людей, которое отличается стремлением причинить им неприятности, вред.
Альтруизм – черта характера, побуждающая человека бескорыстно приходить на помощь другим людям.
Ассоциация – соединение, связь психических явлений друг с другом.
Аффект – относительно кратковременное, сильно и бурно протекающее эмоциональное переживание: ярость, ужас, отчаяние.
Бессознательное – совокупность психических явлений, не осознаваемых человеком.
Взаимоотношения межличностные – субъективные связи и отношения, существующие между людьми в обществе.
Воображение – психический процесс создания образов таких предметов и явлений, которые никогда не воспринимались человеком раньше.
Восприятие человека человеком – процесс психологического познания людьми друг друга в условиях непосредственного общения.
Депрессия – состояние душевного расстройства, подавленности.
Деятельность – специфическая форма общественно-исторического бытия людей, целенаправленное преобразование ими природной и социальной действительности.
Дистресс – отрицательное влияние стрессовой ситуации на деятельность человека вплоть до ее разрушения.
Идентичность – свойство индивида оставаться самим собой в изменяющихся социальных ситуациях.
Индивидуальность - неповторимая совокупность особенностей характера и психического склада, отличающая одну личность от другой.
Интерес – избирательное, эмоционально окрашенное отношение человека к действительности.
Интроверсия – обращенность сознания человека к самому себе, его поглощенность собственными проблемами и переживаниями.
Катарсис – очищение, душевное облегчение, наступающее у человека после стресса.
Личность – устойчивая система мировоззренческих, психологических и поведенческих признаков, характеризующих человека.
Менталитет – уникальный склад различных человеческих психических свойств и качеств, а также особенностей их проявлений.
Мотив – побудительная причина поведения и действий человека.
Онтогенез – формирование одного организма в течение его жизни.
Психическое состояние – совокупность признаков психической деятельности, характеризующих ее состояние в данное время.
Рефлексия – способность сознания человека сосредоточиться на самом себе.
Самооценка – оценка человеком самого себя, своих качеств, возможностей, способностей, своего места среди других людей.
Саморегуляция – процесс управления человеком собственными психологическими и физиологическими состояниями, а также поступками.
Сплоченность групповая – характеристика степени связанности, единения членов группы.
Способности – индивидуально-психологические особенности личности, необходимые для освоения определенной деятельности и ее успешного осуществления.
Темперамент – совокупность индивидуальных психических особенностей, имеющих физиологическую основу в определенном типе высшей нервной деятельности.
Тестирование – метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи, имеющие определенную шкалу значений.
Фрустрация – тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, крушения надежд.
Характер – структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности.
Экстраверсия – обращенность сознания и внимания человека в основном на то, что происходит вокруг него.
Эмоциональность – характеристика личности, проявляющаяся в частоте возникновения и интенсивности разнообразных эмоций и чувств.
Эмпатия – способность эмоционально отзываться на переживания других людей.
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет
культуры и искусств»
Ростовский филиал
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
___________________________
«____»_______________201__год
Кафедра социально-гуманитарных наук