- •Психология
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология»
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •1.Цели и задачи учебной дисциплины.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •5. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Психология как наука.
- •Тема 2. Методы изучения психологии.
- •Тема 3. Развитие психики.
- •Тема 4. Основные психологические теории
- •Тема 5. Психические познавательные процессы.
- •Тема 6. Проблема личности в психологии, психические свойства личности
- •Тема 7. Эмоции и чувства. Волевые процессы.
- •Тема 2.1. Ролевой уровень поведения и его отражение в психике.
- •Тема 2.2. Психологическая характеристика деятельности.
- •Тема 2.3. Социально-психологические явления и процессы.
- •5.2.Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
- •5.3.Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
- •5.4.Организация самостоятельной работы студента
- •6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения учебной дисциплины по разделам учебной программы
- •7. Образовательные технологии.
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10.Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •Учебно-методическое обеспечение
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Словарь терминов
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Вопросы для семинарских занятий
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Тема 1. Введение в психологию, предмет психологии, ее задачи и структура и методы
- •Тема 2.Психические познавательные процессы: память, внимание, ощущение, восприятие, мышление, воображение.
- •Тема 3. Эмоционально-волевая сфера личности.
- •4. Индивидуально-психологические особенности личности: темперамент, характер, способности
- •Варианты заданий для творческих работ (эссе, докладов, проектов и т.П.)
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Темы для докладов:
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости (зачета, экзамена)
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Вопросы к экзамену.
- •Методические рекомендации по дисциплине
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Методические рекомендации
- •Методические рекомендации для студента
- •1.Рекомендации по работе с литературой
- •2. Советы
Тема 2.2. Психологическая характеристика деятельности.
Понятие и сущность деятельности. Основные науки о проблемах человека как субъекта деятельности. Особенности деятельности человека и животных. Структура деятельности: мотивы, способы и приемы деятельности, цель и результат. Действие как единица анализа деятельности. Структура и функции действия. Операция как конкретный способ выполнения действия. Психологические особенности действий и деятельности. Характеристика основных видов деятельности: игровой, учебной, трудовой.
Деятельность и личность: познавательная психологическая структура деятельности. Потребности, их иерархия (по А.Маслоу).
Тема 2.3. Социально-психологические явления и процессы.
Классификация социальных групп. Межличностные отношения в группах и коллективах. Характеристика социального взаимодействия людей. Образование и развитие малой группы. Малая группа: сущность, классификация. Виды и принципы взаимоотношений в малой группе. Групповое давление в малой группе. Руководство и лидерство.
Межгрупповые отношения и взаимодействия. Групповое мнение: этапы формирования и функции. Особенности групповых настроений.
5.2.Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) учебных дисциплин |
№№ разделов (тем) данной учебной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) учебных дисциплин |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5… |
||
1. |
Педагогика |
1.2 |
1.5 |
1.6 |
1.7 |
2.2;2.3. |
2 |
Социология |
1.1 |
1.2 |
2.2 |
2.2 |
2.3 |
5.3.Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела учебной дисциплины |
Вид занятия |
Тема занятия |
Трудоемкость (ак. час./ зач. ед.) |
1. |
Общая психология и психология личности. |
лекции |
1.Психология как наука и методы изучения психологии. 2.Развитие психики и основные психологические теории. 3.Психические познавательные процессы.Проблема личности в психологии и психические свойства личности.
|
4 ч |
2. |
Общая психология и психология личности. |
семинар |
1. Введение в психологию, предмет психологии, ее задачи и структура и методы. 2. Психические познавательные процессы: память, внимание, ощущение, восприятие, мышление, воображение. 3. Эмоционально-волевая сфера личности. 4. Индивидуально-психологические особенности личности: темперамент, характер, способности. |
8 ч |
3. |
Основы социальной психологии. |
лекция |
1.Ролевой уровень поведения и его отражение в психике. 2.Психологическая характеристика деятельности и социально-психологические явления и процессы. |
2 ч |