- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •4. Найдите в приведенном списке факторы, которые, по мнению м. Вебера, определяют социальную структуру общества, и обведите цифры, под которыми они указаны:
- •5. Письменное задание
- •Памятка студенту - заочнику по учебной дисциплине «Социология»
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •2. Укажите смысловую ошибку в определении:
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •5. Письменное задание:
- •Памятка студенту - заочнику по учебной дисциплине «Социология»
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •5. Письменное задание:
- •Памятка студенту - заочнику по учебной дисциплине «Социология»
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •4. Найдите в приведенном списке черты, свойственные позитивизму, и обведите цифры, под которыми они указаны:
- •5. Письменное задание:
- •Памятка студенту - заочнику по учебной дисциплине «Социология»
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •5. Письменное задание:
- •Памятка студенту - заочнику по учебной дисциплине «Социология»
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
- •Список использованной литературы
- •1. _____________________________________
- •2. _____________________________________
- •3. _____________________________________
Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.
1. Объект и предмет социологии.
2. Виды социологического исследования.
3. Социологический опрос и его разновидности.
4. Виды и особенности наблюдения.
5. Теория О.Конта.
6. Теория Г.Спенсера.
7. Теория М.Вебера.
8. Понятия «человек», «индивид», «личность».
9. Социализация личности.
10. Социальный статус и социальная роль личности.
11. Девиантное поведение личности.
12. Понятие социальной группы. Виды социальных групп.
13. Семья и брак.
14. Руководство и лидерство в организациях.
15. Стили руководства.
16. Понятие мотивации. Теория мотивации А.Маслоу.
17. Понятие и причины конфликта.
18. Социальная стратификация.
19. Социальная мобильность.
20. Теория традиционного, индустриального и постиндустриального общества.
Список использованной литературы
1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. _____________________________________
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Магнитогорский государственный технический университет
им. Г.И. Носова»
(ФГБОУ ВПО «МГТУ»)
Кафедра истории и социологии
Контрольная работа
по дисциплине «Социология»
Вариант № 8
Выполнил студент
Группа:
Шифр:
Курс:
Преподаватель:
Магнитогорск - 2012
Вариант 8
Тест
1. Микросоциология изучает:
1 крупномасштабные социальные явления и процессы;
2 сферу непосредственного межличностного взаимодействия людей;
3 социальные системы;
4 фундаментальные проблемы и универсальные законы общества.
2. Социолог, рассматривающий дифференциацию и интеграцию как явления, единые для природы и общества:
1 О. Конт;
2 Э. Дюркгейм;
3 К. Маркс;
4. Г. Спенсер.
3. Группа, для которой характерны непосредственные личные контакты, высокая степень эмоциональности отношений:
1 группа референтная;
2 группа первичная;
3 группа формальная;
4 группа номинальная.
4. Вид социологического интервью, которое предполагает анализ субъективных впечатлений людей по поводу события, участниками которого они были, называется:
1 стандартизированное;
2 нестандартизированное;
3 фокусированное;
4 глубинное.
5. Социология, изучая личность, НЕ исследует:
1 смысл жизни отдельного человека;
2 социальные мотивы;
3 социальное поведение;
4 социальные взаимодействия.
6. «Я-сам», «Меня» - это компоненты теории социализации личности:
1 психоаналитической;
2 «зеркального» Я;
3 обобщенного другого;
4 когнитивного развития.
7. Если существующая в обществе система культурных ценностей превозносит определенные, общие для всего населения цели успеха, но при этом социальный порядок накладывает классовые ограничения к доступности цели, то, по мнению Р. Мертона, это приведет к такому типу приспособления, как:
1 конформность;
2 инновация;
3 ритуализм;
4 ретритизм.
8. Для неформальной структуры социальной организации характерно:
1 разделение труда;
2 иерархичность управления;
3 наличие формальных правил и норм;
4 персонификация отношений.
9. Если руководитель больше ориентирован на деловые способности, а не на личные качества подчиненных, то в таком случае будет преобладать стиль руководства:
1 авторитарный;
2 демократический;
3 попустительский.
10. Нисходящая мобильность может быть:
1 только индивидуальной;
2 только групповой;
3 как индивидуальной, так и групповой.
Задания
1. Вставьте пропущенные термины в определение:
Позитивизм исходит из того, что подлинное знание может быть получено только на основе ……………, в результате описания и систематизации фактов. Главными методами социального исследования должны быть методы, используемые в ……………………………………………
2. Укажите смысловую ошибку в определении:
По мнению Дж. Мида процесс социализации человека осуществляется всю жизнь и проходит 8 стадий. Каждая стадия характеризуется возможностью обретения альтернативных черт характера.
Ответ: ……………………………………………………………………….
3. Впишите в таблицу номера характеристик, соответствующие определённому типу развития общества:
-
Доиндустриальный тип общества
Индустриальный тип общества
Постиндустриальный тип общества
1 переход от товарного производства к экономике обслуживания;
2 преобладание в экономике сельского хозяйства;
3 отсутствие политических прав и свобод;
4 рыночное хозяйство, не обременяющее себя социальной ответственностью;
5 ведущая роль знания и информации;
6 плюралистическая демократия на основе политического консенсуса социальных групп.
4. Укажите термин, соответствующий следующему определению: «……………. – это исторически обусловленная, санкционированная и регулируемая обществом форма отношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу, к детям и обществу».
Ответ: …………………………………………………………………………….