Вопросы по социологии к экзамену/ зачету по социологии для студентов заочной формы обучения.

1. Объект и предмет социологии.

2. Виды социологического исследования.

3. Социологический опрос и его разновидности.

4. Виды и особенности наблюдения.

5. Теория О.Конта.

6. Теория Г.Спенсера.

7. Теория М.Вебера.

8. Понятия «человек», «индивид», «личность».

9. Социализация личности.

10. Социальный статус и социальная роль личности.

11. Девиантное поведение личности.

12. Понятие социальной группы. Виды социальных групп.

13. Семья и брак.

14. Руководство и лидерство в организациях.

15. Стили руководства.

16. Понятие мотивации. Теория мотивации А.Маслоу.

17. Понятие и причины конфликта.

18. Социальная стратификация.

19. Социальная мобильность.

20. Теория традиционного, индустриального и постиндустриального общества.

Список использованной литературы

1. _____________________________________

2. _____________________________________

3. _____________________________________

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный технический университет

им. Г.И. Носова»

(ФГБОУ ВПО «МГТУ»)

Кафедра истории и социологии

Контрольная работа

по дисциплине «Социология»

Вариант № 13

Выполнил студент

Группа:

Шифр:

Курс:

Преподаватель:

Магнитогорск - 2012

Вариант 13

Тест

1. Проблемы студенческой молодежи в России – это сфера:

1 общесоциологической теории;

2 теории среднего уровня;

3 эмпирической социологии;

4 прикладной социологии.

2. Для теологической стадии развития общества в теории О. Конта характерно:

1 господство разрушительных воззрений;

2 преобладающее влияние промышленности и науки на все общественные процессы;

3 господство религиозного сознания;

4 переход от механической солидарности к органической.

3. Вид социологического исследования, проводимого через определенные интервалы времени с сохранением одного и того же объекта исследования, есть:

1 панельное;

2 трендовое;

3 лонгитюдное;

4 генетическое.

4. Форма брака, санкционирующая выбор брачного партнера внутри определенной группы:

1 моногамия;

2 полигамия;

3 эндогамия;

4 экзогамия.

5. Тип стратификации, при котором одна социальная группа господствует над другой на основе прямого насилия:

1 кастовый;

2 сословный;

3 классовый;

4 рабовладельческий.

6. Э. Эриксон – основоположник теории социализации:

1 жизненных циклов;

2 «зеркального» Я;

3 обобщенного другого;

4 когнитивного развития.

7. Автор теории, согласно которой аномия возникает тогда, когда люди не могут достичь культурно-акцентируемых для всего общества целей институализированными средствами:

1 З. Фрейд;

2 Ч. Кули;

3 Дж. Мид;

4 Р. Мертон.

8. Реальная или условная социальная общность, выступающая для индивида как эталон:

1 группа формальная;

2 группа референтная;

3 группа номинальная;

4 группа целевая.

9. Определите признак, НЕ относящийся к понятию «общество»:

1 наличие территории;

2 наличие названия и собственной истории;

3 наличие собственной системы управления;

4 наличие политической организации.

10. Укажите положение, НЕ свойственное теории «Х» Д. Макгрегора:

1 работники стремятся к ответственности;

2 работники избегают ответственности;

3 работники имеют низкие амбиции;

4 работники ориентируются главным образом на размер зарплаты.

Задания

1. Вставьте пропущенные термины в определение:

Г. Спенсер сущность эволюции видел в переходе от гомогенности к ………………………………., благодаря непрерывному взаимодействию двух процессов: дифференциации и …………………………..

2. Укажите смысловую ошибку в определении:

Либеральный стиль руководства концентрирует всю власть в своих руках. Руководитель единолично стремится принимать решения, как в сфере деятельности организации, так и в сфере деятельности подчиненных.

Ответ: ……………………………………………………………………………………………….

3. Впишите в таблицу номера характеристик, соответствующие первичной и вторичной группе:

Первичная группа	Вторичная группа

1 эмоциональная привязанность членов группы друг к другу;

2 преобладают экспрессивные связи;

3 взаимодействие носит формально деловой характер;

4 преобладает инструментальный тип связи;

5 соображения чувств приобретают особую важность;

6 взаимодействия между членами группы чаще всего функциональны.

4. Ниже приведен ряд терминов. Все из них, за исключением одного, относятся к теории

М. Вебера:

социальное действие, идеальный тип, социологизм, понимание, аффективное действие,традиционное действие, целерациональное действие

Ответ: ………………………………………………………………………………………

5. Письменное задание:

Укажите различия между понятиями «социальный статус» и «социальная роль»

Памятка студенту - заочнику по учебной дисциплине «Социология»

Студент - заочник изучает социологию в следующих формах:

- лекционной и семинарской – в ходе установочной летней сессии;

- самостоятельной подготовки до начала экзаменационной сессии;

- выполнение контрольной работы.

Итоговой отчетностью по дисциплине «Социология» является экзамен.

В ходе установочной сессии на лекциях и семинарах студент получает ряд базовых знаний по социологии в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Самостоятельная подготовка к предмету заключается в углубленном изучении материалов лекций и семинаров, а также иных вопросов, вынесенных на экзамен, без помощи преподавателя. При подготовке к экзамену студент пользуется литературой, рекомендованной преподавателем, а также любой иной учебной литературой по социологии для высшей школы. В соответствии с графиком консультаций преподавателей, ведущих предмет «Социология», студент может получить консультацию при написании контрольной работы и подготовке к экзамену.

Контрольная работа по социологии – обязательная форма отчетности студента -заочника второго курса. Без ее наличия студент не допускается до экзамена. Самостоятельно выполненная контрольная работа должна быть сдана на кафедру не позднее, чем за две недели до начала сессии. Работа, представленная с нарушением указанных сроков, получает оценку «не зачтено».

Контрольная работа включает несколько видов заданий. Все они опираются на материал учебно-методического пособия «Социология: вопросы и ответы» (Магнитогорск, МГТУ, 2008.) В тестовых заданиях Вы должны аккуратно подчеркнуть или обвести ручкой правильный вариант ответа на том листе, который выдан Вам на кафедре. Каждый тестовый вопрос имеет только один правильный вариант ответа.

В заданиях, где необходимо назвать понятие, определить пропущенное во фрагменте текста слово или словосочетание, заполнить пробелы в предлагаемой схеме или таблице, установить соответствие позиций, Вам необходимо понять, о какой теме идет речь, и посмотреть соответствующий раздел учебно-методического пособия. Ответ формулируется в форме слов или словосочетаний, порядка цифр или правильного соотнесения цифр и букв, например, 1 – а, г; 2 – б.

В задании по поиску смысловой ошибки Вы должны внимательно вчитаться в задание. Смысловая ошибка не есть синоним синтаксических или грамматических ошибок. К примеру, у Вас такое задание: «Укажите смысловую ошибку в тексте: «Интервью в социологии – метод социологии, который направлен на изучение и измерение межличностных отношений и используется преимущественно для анализа поведенческих ситуаций в малой группе». Смысловая ошибка в том, что это не тот метод исследования, который назван. Речь в задании идет о социометрическом опросе. Вы должны указать эту ошибку и написать правильный ответ.

На письменное задание контрольной работы Вы должны дать ответ самостоятельно. Ответ должен являться результатом творческого осмысления текста учебного пособия и иметь объем не более половины листа. Ответы на письменное задание должны быть представлены в отпечатанном виде, в заданиях под № 1 - 4 - аккуратно написаны шариковой ручкой. Небрежно выполненная работа (неаккуратный почерк, помарки, мятые страницы, пятна и т.п.) не проверяется и получает оценку «не зачтено». Выполненной контрольной работой считается только та, которая выполнена полностью, то есть в ней даны ответы, как на вопросы теста, так и на пять заданий.

Выполненная контрольная работа должна состоять из следующих прочно скрепленных листов:

- заполненный студентом титульный лист;

- выполненный тест;

- ответы на вопросы (задания № 1 – 4);

- ответ на письменное задание.

В зависимости от качества выполненной работы она официально оценивается: «зачтено» или «не зачтено». Оценка «не зачтено» проставляется при наличии в контрольной работе 8 и более ошибочных ответов (в сумме независимо от вида задания). Студент, чья работа получила оценку «не зачтено», на экзамене дополнительно к билету проходит собеседование по контрольной работе.

Контрольная работа сдается в 479 ауд. (график работы: с 8.00 до 17.00 перерыв: с 12.00 до 13.00; суббота с 8.00 до 13.00; выходной – воскресенье). Телефон для справок: 29-85-91.