![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Философские проблемы науки и техники
- •Введение. Общие сведения об организации самостоятельной работы
- •1.0.0.0. Программа теоретического раздела дисциплины «Философские проблемы науки и техники» и информационные источники
- •1.1.0.0. Раздел I. Общие проблемы философии науки
- •Тема 1. Предметная область науки, философии и философии науки.
- •Тема 2. Наука в культуре современной цивилизации
- •Тема 3. Наука как социальный институт
- •Тема 4. Уровни научного познания. Методология научного исследования
- •Тема 5. Проблемы возникновения науки и ее исторической периодизации.
- •Тема 6. Современные концепции философии науки.
- •Тема 7. Возникновение элементов научных знаний в древнем мире и в средние века.
- •Тема 8. Зарождение и развитие классической науки XVII ― XIX века.
- •Тема 9. Неклассическая наука, многообразие представлений об истине.
- •Тема 10. Постнеклассическая наука. Перспективы научно-технического прогресса.
- •Тема 11. Основания науки. Научная рациональность и ее исторические судьбы.
- •1.2.0.0. Раздел II. История и философия технических наук
- •1.3.0.0. Раздел III. История и Современные философские проблемы естествознания
- •Тема 1. Естествознание как комплекс наук о природе.
- •Тема 2. Исторические этапы развития естествознания.
- •Тема 3. Концепция атомизма
- •2.0.0.0. Содержание практического раздела дисциплины и информационные источники:
- •2.1.0.0. Тематика рефератов и творческих заданий
- •2.2.0.0. Темы семинарских занятий курса «Философские проблемы науки и техники» и информационные источники к ним
- •2.2.1.0.Информационные источники к программе семинарских занятий первого и второго модулей
- •2.3.0.0.План – график самостоятельной работы студентов
- •2.4.0.0. Планы семинаров и методические
- •2.4.1.0.Модуль первый. Философские проблемы науки.
- •2.4.1.2. Темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •2.4.1.3. Глоссарий
- •2.4.1.4. 0. Тесты текущего контроля
- •Семинар 4. Исторические типы научной рациональности, формы и способы их трансформаций
- •2. Общая характеристика классического, неклассического и постнеклассического (современного) этапов.
- •Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним.
- •Модуль второй. Философские проблемы техники и технологии
- •Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.0.0.0. Программа и содержание раздела «история и Современные философские проблемы естествознания», выносимого для самостоятельного изучения
- •3.1.0.0. Теоретический раздел:
- •3.1.1.0. Тема 1. Естествознание как комплекс наук о природе.
- •3.1.3.0. Тема 3. Концепция атомизма
- •3.1.4.0. Тема 4. Законы сохранения в классической и современной физике, их методологическое и мировоззренческое значение
- •3.1.6.0. Тема 6. Электромагнитная картина мира
- •3.1.12.0. Тема 12. Инженерная экология и здоровье человека
- •3.1.13.0.Тема 13. Информационная картина мира
- •3.1.14.0. Тема 14. Мировоззренческое и методологическое значение кибернетики для современной науки и культуры
- •3.1.16.0. Тема 16. Глобальные проблемы современности и их социальная природа.
- •3.1.17.0.Тема 17. Будущее человечества и проблемы формирования планетарной модели устойчивой социокультурной системы
- •3.1.18.0. Тема 18. Системный подход как принцип естественнонаучного понимания мира
- •3.2.0.0. Практический раздел:
- •3.2.1.0. Тема 1. Движение, пространство и время в классической и релятивистской картинах мира
- •3.2.1.1.Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним.
- •3.2.1.2. Глоссарий
- •3.2.1.3.Тесты текущего контроля
- •3.2.2.0. Тема2. Электромагнитная картина мира и естественнонаучное ее подтверждение.
- •3.2.2.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.2.2. Глоссарий
- •3.2.2.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.3.0. Тема 3. Концепция атомизма
- •3.2.3.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.3.2. Глоссарий
- •3.2.3.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.4.0. Тема 4. Термодинамическая концепция и специфика действия динамических и статистических закономерностей в природе
- •3.2.4.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.4.2. Глоссарий
- •3.2.4.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.5.0. Тема5 . Концептуальные уровни в познании вещества и химические системы
- •3.2.5.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.5.2. Глоссарий
- •3.2.5.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.6.0. Тема 6. Мировоззренческий смысл космологической концепции
- •3.2.6.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.6.2. Глоссарий
- •3 .2.6.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.7.0. Тема7. Концепция экологии
- •3.2.7.2. Глоссарий
- •3.2.7.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.8.0. Тема 8. Кибернетика и ее место в системе научного знания
- •3.2.8.1.Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.8.2. Глоссарий
- •3.2.8.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.9.0. Тема 9. Концепция синергетики
- •3.2.9.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.9.2. Глоссарий
- •3.2.9.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.10.0. Тема 10 . Концепция глобализма
- •3.2.10.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.10.2. Глоссарий
- •3.2.10.3. Тесты текущего контроля
- •4.0.0.0. Контрольно-измерительные материалы (банк контрольных материалов)
- •4.1.0.0. Варианты заданий рубежного контроля № 1.
- •4.2.0.0.Варианты заданий рубежного контроля №2
- •4.3.0.0.Вопросы заключительного контроля по курсу «Философские проблемы науки и техники»
- •I. Общие проблемы философии науки.
- •Il Современные философские проблемы областей научного знания. Философские проблемы естествознания
- •Философские проблемы технических наук
3.2.2.3. Тесты текущего контроля
1.Любая частица материи обладает свойствами: а) частиц и волн;
б) только частиц; в) только волн.
2. Чем мельче размеры системы, тем связь между ее элементами: а) слабее; б) сильнее; в) равновеснее.
3. Установить соответствие между понятиями «волна» и «частица» и их
характеристиками:
а) волна_______________________ фаза, масса, заряд,амплитуда, частота, время жизни
б) частица_______________________
4 Собственный момент движения частицы это: а) спин; б) момент
инерции; в) момент силы.
5. Взаимодействия зарядов осуществляются обменом: а) фотонов;
б) протонов; в) электронов.
6.Слабое взаимодействие переносится: а) бозонами; б) фотонами; в) гравитонами.
7.Сильное взаимодействие переносится: а) глюонами; б) фотонами; в) бозонами.
8. Установить соответствие между видами взаимодействий и формой их проявления: химические реакции, движение планет; соединение кварков и антикварков в адроны; В-распад.
а) сильные __________________
б) электромагнитные__________
в) гравитационные____________
г) слабые______________________
9.Действие статистических законов более характерно для: а) мегамира;
б) микромира; в) макромира.
10 Кому принадлежит высказывание относительно неисчерпаемости
материи: «Электрон так же неисчерпаем, как и атом. Природа бесконечна»
а) В.И.Вернадскому; б) В.И.Ленину; в) А.Эйнштейну.
3.2.3.0. Тема 3. Концепция атомизма
1. Развитие представлений о микромире.
2.Квантовая физика и ее роль в развитии представлений о микромире.
/1, 302- 305; 2, с.178 – 196; 3, с.133 -171; 4,с. 89 -134;6,с.268 -304;7, с.138 – 149; 8, с.58 -67;9, с.37 – 40; 10, с. 26 – 30; 11;19;22; 23; 28; 36/
3.2.3.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
1. Научная революция в физике на рубеже Х1Х – ХХ веков./ 1, с.302 – 303; 3, с.133 -143; 4,с.89 – 96;6,с.252 – 280; 7, с.138 – 142; 8, с.58 – 61; 11; 19;22; 23; 28; 36/
2.Структурные уровни организации материи./1, с.303 – 305; 2, с.178 -181; 3, с.165 – 171; 4, с.129 -132;6,с.280 – 287; 8, с.61- 63;9, с.37 – 40;10, с.26 – 30; 11;19; 22; 23; 28; 36/
3.Элементарные частицы и их особенности. /2. с.188 -190; 3, с.161 – 165; 4, с.102 – 103, 132 - 134; 6,с.287 – 304;8, с.64 – 66;9, с.37 – 40; 10, с.26 – 30; 11;19; 22; 23; 28; 36/
4.Индивидуальные и групповые характеристики элементарных частиц./ 2, с.190 – 194;6,с.287 – 289; 9, с.37 – 40; 10, с.26 -30; 11; 36/
5.Поиск первичных, фундаментальных частиц и его итоги./ 2, с. 194 – 196; 3, с.161 – 171;6, с.290 – 304;7, с.145 – 150; 9, с.37 – 40; 10, с.26 – 30; 11; 19; 22; 23; 28; 36/
6.Возможности реакций деления ядра атома./ 3, с.155 – 161; 10, с.26 – 30; 11; 19; 22; 23; 28; 36/
7. Современные представления о строении атома./ 3, с.133 – 150; 4, с.100 – 102;6, с.270 -280;7, с.142 – 145; 8, с.62 -67; 9, с.37 – 40; 10, с.26 – 30; 11; 19; 22; 23; 28; 36/