- •1.Прочтите и переведите текст
- •Vocabulary
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •Vocabulary
- •2. Выполните упражнения:
- •1) Завершите предложения, используя правильный вариант, переведите:
- •2) Ответьте на вопросы:
- •3) Поставьте вопрос к предложению начиная с вопросительного слова, стоящего в скобках:
- •3. Control text.
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •Vocabulary
- •2. Выполните упражнения:
- •1) Подберите русские эквиваленты к словосочетаниям:
- •2)Употребите глагол в скобках в правильной форме:
- •3) Завершите предложение, используя правильный вариант:
- •4) Ответьте на вопросы:
- •5)Ответьте, верны ли следующие утверждения:
- •3. Control text
- •1.Прочтите и переведите текст
- •Vocabulary
- •1. Прочитайте и переведите текст
- •Vocabulary
- •2. Выполните упражнения:
- •1) Ответьте на вопросы:
- •2) Найдите все формы причастия, укажите их и переведите предложения:
- •3) Найдите в тексте предложения в Passive Voice и переведите их в Active Voice(где возможно).
- •4) Замените подчёркнутые слова синонимами из текста:
- •5) Поставьте инфинитив во временные формы, укажите рядом
- •3. Control text
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •Vocabulary.
- •2. Выполните упражнения:
- •1)Ответьте на вопросы:
- •2)Употребите слова, стоящие в скобках в Participle I, Participle II или Gerund, переведите:
- •3)Вместо пропусков вставьте предлоги: according to, because of, through, of, at, for, by, during, in, in case of, into, переведите:
- •4)Подставьте вопросы к данным предложениям:
- •5) Кратко перескажите текст.
- •3.Control text.
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •International cooperation.
- •Vocabulary.
- •2.Выполните упражнения:
- •1) Найдите в тексте английские определения, соответствующие русским словосочетаниям:
- •2) Подтвердите верны ли утверждения:
- •3) Ответьте на вопросы:
- •4) Скажите где –ing и -ed окончания являются причастием?
- •5) Используя информацию текста продолжите предложения:
- •3.Control text.
- •1.Прчитайте и переведите текст
- •Vocabulary.
- •2.Выполните упражнения:
- •1)К существительным из а подберите прилагательное из б:
- •2)Найдите в тексте предложения с данными словосочетаниями и поставьте к ним вопросы:
- •3) Найдите в следующих предложениях инфинитив, дайте его формы и переведите предложения
- •4) Скажите, верны ли утверждения:
- •5)Выскажите свое мнение о преимуществах и недостатках гидроэлектроэнергии, используйте ключевые слова:
- •3.Control text. Переведите и укажите преимущества гидроэнергетики
- •1.Прочитайте и переведите текст
- •Vocabulary
- •2. Выполните упражнения:
- •1)Подберите соответствующие русские эквиваленты из б) к английским из а):
- •2) Скажите, верны ли утверждения:
- •3) Дайте определение к следующим фразам по- английски:
- •4) Определите в каких предложениях используются Complex subject, а в каких Complex object?
- •5) Определите и временную форму глаголов и дайте отрицательную форму
- •3. Control text.
- •1. Fossil Fuels
- •Vocabulary
- •2. Выполните упражнения:
- •1) В связи с чем употребляются в тексте следующие словосочетания:
- •2) Ответьте на вопросы:
- •3) Выберите из каждого абзаца основную идею
- •4) Выберите правильную форму:
- •5) Определите форму герундия:
- •3. Control text. Переведите текст, ответьте на вопросы и озаглавьте текст:
2) Ответьте на вопросы:
1. What does a substation serve for?
2. What type of consumers does a substation feed?
3. What parts are the power transmission lines connected to?
4. What components does a substation comprise?
5. What types are substations classed into?
6. What are advantages of a transformer substation?
7. On what sites are hydroelectric power plants built?
8. Are large-capacity plants located far from consumers of power?
9. Is the production process at the plants simple or is it complex?
10. What influences the power capacity of a plant?
11. According to what factors does the daily inflow of water fluctuate?
12. Does the production process at the plant depend on its construction?
13. Do you know that a thermal power plant seldom has an efficiency more
than 40%?
3) Поставьте вопрос к предложению начиная с вопросительного слова, стоящего в скобках:
1) Hydroelectric power plants are built on rivers. (Where)
2) Large- capacity power plants at a short distance from consumers of power. (What)
3) The power capacity of a plant is influenced by the difference in the water level. (What by)
4) The daily inflow of water fluctuates according to the season. (How)
5) The production process depends upon the construction of the plant. (How)
3. Control text.
Переведите текст и найдите ответы на следующие вопросы
HV Power Transmission
A high-capacity hydrogenerator produces an a.c. current at 22,000 V. The current with the potential difference of 220,000 V is produced by means of the transformers at a step-up station and then transmitted over the power lines.
The current potential difference is lowered to medium 6,600 V at the main step-down substation at the end of the line. From here the power is transmitted to the next substations. Transformers stepping the voltage down from 6,600 V are installed at those substations.
Due to voltage conversion, alternating current is used widely in industry. Direct current for battery charging for trams, trolleybuses and electric locomotives is changed from alternating current by means of rectifiers.
Superconductivity
In the electric generating field, as well as in the electric-transmission and storage-technology areas, considerable attention is focused on the use of superconductivity conductors. Cooling an electric conductor to temperatures close to absolute zero (-273°C) results in the conductors' losing their resistance to electric current. Accordingly, their ohmic losses also drop greatly. Current densities of tens of millions amperes per sq cm can be tolerated in such conductors.
Cryogenic technology being now mastered, one can foresee the possibility of supercooling not only generators but also underground transmission lines and storage coils.
Where is the current potential difference lowered?
Where is the main step-down substation installed?
Conductors can never lose their resistance to the flow of electric current?
Generators and underground transmission lines can be supercooled?
Unit III