2. Stellen Sie sich vor, Sie haben einen deutschen Studenten kennengelernt. Fragen Sie ihn, wie er heißt, wo er wohnt, wo er studiert, wofür er sich interessiert usw.

3. Inszenieren Sie folgende Dialogе in Deutsch

a)

А: Павел, что ты читаешь с таким интересом?

В: Сегодняшнюю газету. Здесь интересная статья (der Artikel) о студенте Московского технического университета. Ему 16 лет, а он учится уже на 4 курсе.

А: Я знаю об этом. Его зовут Саша, он учится на машиностроительном факультете. Да? (Nicht wahr?)

В: Да, эта статья как раз о нем.

А: Очень интересно! Ведь он поступил в университет в 12 лет!

В: И окончит учебу в 16 лет! Подумай только! (Denk' mal!) В 16 лет он получит диплом! Кто его родители?

А: Отец – столяр, он работает на большом московском предприятии. Мать – учительница немецкого языка.

В: Дай мне потом газету. Я с удовольствием (mit Vergnügen) прочту эту статью.

А: Пожалуйста, возьми!

В: Спасибо!

b)

А: Я давно тебя не видел. Где ты учишься?

В: Нет, я не учусь. Я работаю на предприятии, а ты?

А: Я студент очного отделения Омского государственного технического университета.

В: Правда? Я не знал. На каком курсе ты учишься?

А: Еще на первом.

В: Какие предметы изучают на 1 курсе?

А: Высшую математику, физику, химию, иностранный язык и другие. А кем ты работаешь?

В: Электриком.

А: Почему ты не учишься? Образование помогает потом в работе.

В: В этом году мне не удалось поступить в университет. В следующем году я хочу поступить на вечернее отделение. Сколько раз в неделю занятия у студентов-вечерников?

А: 3 раза. Только очень важно не пропускать (versäumen) занятия.

В: Да, это верно. Тебе учеба легко дается?

А: Легко. Я с удовольствием учусь и у меня остается время на занятия спортом.

В: Успехов тебе!

4. Erzählen Sie über Ihren Arbeitstag. Benutzen Sie folgende Wörter und Redewendungen:

früh am Morgen aufstehen; frühstücken; sich anziehen; mit dem Bus, Obus, Straßenbahn fahren; zu Fuß gehen; zu Mittag essen; sich erholen; die Hausaufgaben vorbereiten; zu Abend essen; zu Bett gehen

IV. Konversationsfragen zur Prüfung

1. Wie heißen Sie? 2. Was sind Sie? 3. Wo und wann sind Sie geboren? 4. Welche Schule haben Sie besucht? 5. Wo und wann haben Sie die Schule beendet? 6. Sind Sie ein Direktstudent? Ein Abendstudent? 7. Wo studieren Sie? 8. An welcher Fakultät studieren Sie? 9. Wie heißt Ihre Fachrichtung? 10. In welchem Studienjahr stehen Sie? 11. Welche Fächer studieren Sie? 12. Was fällt Ihnen leicht und was schwer? 13. Wann beginnt der Unterricht und wann ist er zu Ende? 14. Haben Sie täglich praktischen Unterricht? Vorlesungen? Seminare? 15. Wann legen Sie die Vorprüfungen und Prüfungen ab? 16. Stehen in Ihrem Studienbuch nur gute Noten? 17. Erhalten Sie ein Stipendium? 18. Wann haben Sie das Berufspraktikum? 19. Wann schließen Sie das Studium an der Universität ab? 20. Wann sollen Sie Ihre Diplomarbeit verteidigen? 21. Was werden Sie nach dem Universitätsabschluss sein? Diplomchemieingenieur, Diplombauingenieur, Diplomelektroingenieur, Diplominformatiker oder ...?

Situationen zur Konversation

1. In Ihre Seminargruppe ist ein deutscher Student gekommen. Wie stellen Sie ihm Ihre Gruppe und sich selbst vor?

2. Sie treffen Ihre Freundin. Fragen Sie sei, warum sie so müde ist. Hat sie zur Zeit viel zu tun? Fragen Sie, welche Uni sie betreten will und wann die Aufnahmeprüfungen beginnen.

3. Sie treffen Ihren Freund. Sie haben ihn schon lange nicht gesehen. Sie wissen, dass er bald die Aufnahmeprüfungen ablegen wird. Sie wollen ihn nicht lange aufhalten. Versprechen Sie, ihn nach den Prüfungen anzurufen und wünschen Sie ihm Hals und Beinbruch.