Тема 9. Язык и символы культуры

9.1.Культура как знаковая система символов. Культурный смысл символов.

9.2.Культурные коды и знаки. Классификация языков культуры.

9.3. Семиотика и герменевтика.

9.4. Культурная картина мира и культурные архетипы.

О бесспорном и спорном.

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны.

Они понятны лишь сперва,

Потом значенья их туманны.

Их протирают, как стекло,

И в этом наше ремесло.

Д. Самойлов.

Язык есть достояние, наиболее существенным образом принадлежащее народу, самое живое выражение его характера, самая энергичная связь с его культурой.

И. Блунчли.

Разговаривая, редко высказывают качества, которыми обладают, скорее, выдают те, которых не достаёт.

Г. Лессинг.

Если нельзя говорить о том, о чём раньше сказали другие, то следует попытаться сказать это лучше их.

Исократ.

Подходящее слово подчёркивает мысли, как тени подчёркивают яркость картин, а без подходящего слова мысли всегда темны, как картина, краски которой стёрлись.

К. Гельвеций.

Мысли никогда не нуждаются в словах, скорее слова нуждаются в мыслях. Как только мысль достигла законченности, возникает необходимое слово и облекает её.

Ж. Жубер.

Язык имеет большое значение и потому, что с его помощью мы можем прятать наши мысли.

Ф. Вольтер.

Дайте определения следующим понятиям:

Семиотика –

Семантика –

Прагматика –

Герменевтика –

Культурный код –

Культурные универсалии -

Символ –

Знак –

Вопросы и задания к практическому занятию:

1.В чём заключается взаимосвязь языка и культуры?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Почему считается, что проблема языка культуры – одна из самых актуальных как в науке, так и в жизни?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Как вы понимаете высказывание М.Хайдеггера: «Язык – дом бытия»?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Какие понятия называются «культурными универсалиями»? Приведите их примеры.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.Каким образом можно классифицировать языки культуры?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. В чём состоит специфика естественных и искусственных языков?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Какими науками изучается язык культуры?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Охарактеризуйте вербальный и невербальный языки.

___________________________ _________________________

___________________________ _________________________

___________________________ _________________________

___________________________ _________________________

___________________________ _________________________

___________________________ _________________________

9. В чём заключается проблема понимания своей и иных культур? Что составляет трудности понимания?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Как осуществляется трансляция культурных смыслов?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания повышенной степени сложности:

1. В чём состоит предмет герменевтики?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Передайте семантические особенности построения и убранства храма.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Расшифруйте семантический смысл мусульманского искусства.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:

1. Что изучает семиотика:

а) различные типы национальных культур;

б) знаковые системы;

в) национальные языки?

2. Наиболее известным представителем символической концепции происхождения культуры является

а) Эрнст Кассирер

б) Фридрих Ницше

в) Зигмунд Фрейд

г) Николай Бердяев

3. Раздел логики и лингвистики, посвященный проблемам значения и смысла понятий и терминов в разных культурах:

а) прагматика

б) семантика

в) силлогистика

г) рефлексия.

4. Подберите правильное высказывание:

а) язык- способ создания, хранения, переработки и передачи культурной информации.

в) язык – способ коммуникации, связанный с процессом мышления

в) сущность языка заключается в том, что он расчленяет мир на дискретные понятия, присваивает отдельным элементам мира определенные значения и особым образом организаций их в систему

г) верно все вышеперечисленное.

5. Кто из перечисленных философов трактует понятие культуры через совокупность символических форм, как символическое удвоение мира, где каждая сфера (миф, язык и т.д.) является определенным способом видения мира:

а) Хейзинга

б) Шпенглер

в) Хайдегерр

г) Кассирер.

6.Языки бывают:

а) вербальные и невербальные

б) естественные и искусственные

в) письменные и устные

г) А и Б

Задания для самостоятельной работы студентов.

1. Символика цвета в различных культурах.

2. Современные информационные языки. Языки средств массовой

информации.