Тема 6. Культура и личность

6.1. Личность как субъект культуры.

6.2. Инкультурация.

6.3. Социализация и её типы.

6.4. Культура и личность в современном мире.

О бесспорном и спорном.

Почти каждый человек – личность; трудность в том, чтобы сохранить свою индивидуальность, не став ни банальным, ни легковесным.

А. Моруа.

Многие личности обладают, подобно необработанным алмазам, блестящими качествами, скрытыми под грубой наружностью.

Ювенал.

Каждый из нас сам вычеканивает цену своей личности, человек бывает велик и мал в зависимости от своей воли.

С. Смайлс.

Качества личности вообще у нас мало ценятся и не ими определяется роль в общественной жизни. Поэтому у нас так много совершенно ложных общественных репутаций, много имён, созданных властью слов, а не реальностей.

Н. Бердяев.

Мы делим время и наличность,

Мы делим водку, хлеб, ночлег,

Но чем отчётливее личность,

Тем одиноче человек.

А. Губерман.

Всё решает человеческая личность, а не коллектив, элита страны, не её демос, и в значительной мере её возрождение зависит от неизвестных нам законов появления больших личностей.

В. Вернадский

Дайте определения следующим понятиям:

Личность –

Индивид –

Образ жизни –

Стиль жизни –

Мотивация –

Бессознательное –

Рефлексия –

Мифологическое сознание –

Социализация –

Инкультурация -

Вопросы и задания к практическому занятию:

1.Какие представления об индивидуальности имелись в различные исторические эпохи? Заполните таблицу:

Название эпохи

Представление о личности

Античность

Средневековье

Возрождение

Новое время и

Просвещение

2. Каковы предпосылки становления личности?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Почему необходимо различать становление личности и её существование (функционирование)?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.В чем состоят противоречия процесса овладения человеком культурой?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. В настоящее время отношения культуры и личности переживают глубокий кризис. В чём его суть?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Какова роль творчества в процессе саморазвития и самореализации личности?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. В чём отличие понятий «инкультурация» и «аккультурация»?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Как соотносятся культура личности и культура общества?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Приобретение и освоение компонентов культуры и общества – сложный исторический процесс. Охарактеризуйте шесть основных этапов.

Исторические этапы

социализации

Их краткая характеристика

Первобытный

Античный

Раннесредневековый

Позднесредневековый

XVII -XVIII вв.

Современный

10. Как вы понимаете высказывание Д.Свифта: «Слава ума или великого знания заменяет голубую ленту или наряд»?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания повышенной степени сложности:

1. Исключив лишнее слово, назовите общим термином совокупность оставшихся понятий:

а) обычаи, обряды, новации, нормы поведения, нравы

_____________________________________________________

б) индивид, индивидуальность, личность, человечество

_____________________________________________________2. Выберите в определении понятия только те положения, которые являются необходимыми и достаточными. При необходимости исключите избыточное или дополните недостающее в определении.

а. Инкультурация – термин, который обозначает процесс, в ходе которого индивид осваивает традиционные способы мышления и действий, характерные для культуры, к которой он принадлежит; отличается от термина «социализация».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б. Нигилизм – термин, обозначающий отрицание религиозных взглядов; вид негативного умонастроения (наряду с пессимизмом и скептицизмом), выражающий полное отрицание, исходящее из уверенности в абсолютной ложности отрицаемого.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в. Маргинальность – результат конфликта с общественными нормами.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г. Национализм – идеология культурного верховенства русской нации над другими нациями.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В каждой культуре становление новой личности предполагает разрешение специфических социокультурных проблем, а также ассимиляцию предыдущих структур личности. Разъясните это на примере.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:

1.Формировать личность в определенных социальных условиях помогают процессы:

а) социализации;

б) аккультурации;

в) инкультурации;

г) адаптации.

2. Менталитет - это термин для обозначения :

а). Внутреннего мира субъекта культуры.

б). Переходного момента в развитии культуры.

в). Названия объединений людей по интересам.

г). Детали убранства индийского вождя.

Задания для самостоятельной работы студентов.

Поясните на примерах, что оказывает существенное влияние в современном мире на становление нового типа личности.