- •1) Психология как наука. Исторические этапы развития психологии
- •1. Посещение занятий – до 20 баллов.
- •2.Представление рабочих записей – до 20
- •3.Активное участие в практич. Занятиях
- •4.Итоговый зачёт по дисциплине – до 40 баллов.
- •Тема 1: Психология как наука. Исторические этапы развития психологии
- •1) Психические процессы (чувства, мысли, переживания);
- •Вопрос 2: Своеобразие психики, её особенности как явления природы:
- •Вопрос 3.Роль психологических знаний в профессиональной деятельности экономиста.
- •Вопрос 4. Основные этапы становления и формы психологического знания.
- •Вопрос 4.1. Донаучная, житейская психология первобытного общества
- •Вопрос 4.2. Психология в рамках философского и религиозного знания (античность и средневековье)
- •Вопрос 4.3.
- •Тема 2.2.
- •1. Она субъектна, свойственна именно человеку, а не животному или машине;
- •Тема 3.
- •1) Психика является функцией органов чувств, мозга, нервной системы;
- •2) Психика – это порождаемые организмом чувства, мысли, образы и т.Д.
- •3) Психика – есть функция организма, состоящая в отражении объективной реальности. Так определялась психика в советской психологии
- •Тема 4.
- •1.Общий уровень образования;
- •2.Профессиональная подготовка;
- •3.Привычки, хорошие (трудолюбие, честность) и плохие (лень, воровство, пьянство)
- •4. Направленность личности: верующий или атеист; законопослушный или правонарушитель, труженик или бездельник и т.Д.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •1.Социализация – неизбежно переживаемый каждым человеком процесс изменения своих физических и психических качеств под воздействием окружающей социальной среды
- •31.03.12.
Тема 2.2.
Деятельность и деятельностный подход в психологии
Табл. 2.2. 1
План
Деятельность как психологическая категория
Теория деятельности в советской психологии
Категория деятельности в современной психологии
Табл.2. 2.2 Определение понятия деятельности
Деятельность – динамическая система взаимодействия субъекта с внешним миром, в ходе которого человек целенаправленно воздействует на объект, за счёт чего он удовлетворяет свои потребности.
Роль психики, сознания в различных видах деятельности - исполнительской, управленческой, научной – различна.
Деятельность – основа формирования психологии личности.
Личность порождается деятельностью.
Табл. 2.2.3.
Основные свойства человеческой деятельности.
1. Она субъектна, свойственна именно человеку, а не животному или машине;
2. Она носит общественный характер, предполагает взаимодействие людей;
3. Она сознательна, целенаправленна;
4. В деятельности, особенно познавательной, творческой, психика не только проявляется, но и созидается
5.Роль деятельности в формировании психики зримо проявляется в прикладных отраслях психологии:
- психология труда;
- психология делового общения;
- управленческая психология;
- педагогическая психология и др.
Роль деятельности в формировании психики
- Любая деятельность изменяет, обогащает психику.
- Творческая – деятельность обеспечивает активное развитие, обогащение психики, способствуя двуединому процессу интериоризации и экстериоризации:
- интериоризация – процесс перехода внешнего, материального действия во внутреннее идеальное действие, превращение внешней информации, содержащейся во внешней среде, во внутреннюю информацию в виде психических явлений – мыслей, чувств, состояний.
- экстериоризация – процесс превращения внутренних психических действий во внешние.
На основе этих процессов осуществляется:
- функционирование психики, включение в работу всех её форм: потребностей, мотивов, чувств;
- формирование её новых профессиональных форм;
- определение психограмм отдельных профессий, например, менеджер: готовность психики к работе в условиях дефицита времени, больших объёмов информации, готовность к риску, устойчивость к стрессу и др.)
Тема 3.
Психика и организм
Табл. 3.1
План
1. Идеалистическая философия о сущности психики: отрицание связи психики и организма
2. Материалистическая философия о сущности психики и её связи с организмом.
3. Определение психики в современной психологической науке
4. Психика и организм в трактовке современной философии (неотомизм, экзистенциализм)
5. Трансперсональная психология и её взгляд на связь психики, организма и космоса.
Табл. 3.2
Определение психики – до сих пор предмет дискуссий
Основные подходы: идеалистический (религиозный) и материалистический
Идеалистический (в т.ч. религиозный) взгляд: психика изначально существует вне организма, вне природы – в «мире идей», в потустороннем мире. Она соединяется с организмом только на время его жизни, а с его смертью возвращается на место своего первоначального пребывания.
Основной недостаток: отрицается очевидная связь – психики с организмом.
Табл. 3.3
- Материалистический вариант имеет несколько разновидностей: