- •Руководство
- •Содержание
- •Нейротропные средства, влияющие
- •Классификация лекарственных средств, влияющих на периферический отдел нервной системы
- •1. Вопросы самоконтроля по теме занятия.
- •2. Объяснить следующие фармакологические термины (см. «Словарь фармакологических терминов»):
- •5. Распределите лекарственные средства согласно алгоритмам.
- •6. Дайте сравнительную характеристику местным анестетикам.
- •Занятие 2
- •Классификация лекарственных средств, стимулирующих холинергическую иннервацию
- •1. Вопросы самоконтроля по теме занятия.
- •2. Объяснить следующие фармакологические термины (см. «Словарь фармакологических терминов»):
- •4. Распределите лекарственные средства согласно алгоритмам.
- •Занятие 3
- •Классификация лекарственных средств, угнетающих холинергическую иннервацию
- •1. Вопросы самоконтроля по теме занятия.
- •2. Объяснить следующие фармакологические термины (см. «Словарь фармакологических терминов»):
- •4. Распределите лекарственные средства согласно алгоритмам.
- •Занятие 4
- •Лекарственные средства,
- •Влияющие на эфферентную иннервацию
- •Адреномиметики:
- •Классификация лекарственных средств, стимулирующих адренергическую иннервацию
- •1. Вопросы самоконтроля по теме занятия.
- •2. Объяснить следующие фармакологические термины (см. «Словарь фармакологических терминов»):
- •I. Животное с сохраненной иннервацией сердца
- •I. Животное с пересеченными симпатическими нервами сердца (постганглионарная денервация)
- •Занятие 5
- •Лекарственные средства,
- •Влияющие на эфферентную иннервацию
- •Адреноблокаторы:
- •Классификация лекарственных средств, угнетающих адренергическую иннервацию
- •1. Вопросы самоконтроля по теме занятия.
- •2. Объяснить следующие фармакологические термины (см. «Словарь фармакологических терминов»):
- •4. Распределите лекарственные средства согласно алгоритмам.
- •Занятие 6
- •Заключительное занятие по теме
- •«Лекарственные средства, влияющие
- •На периферическую нервную систему»
- •1) Отметить ответы (а-и), соответствующие вопросам (1-8)
- •2) Отметить ответы (а-з), соответствующие вопросам (1-7)
- •3) Отметить ответы (а-ж), соответствующие вопросам (1-6)
- •4) Отметить ответы (а-р), соответствующие вопросам (1-8)
- •5) Укажите правильный ответ
- •6) Оценить правильность утверждений и их логическую связь
- •7) Как изменяется эффект вещества I на фоне действия вещества II*5?
- •Особенности применения средств, влияющих
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
4. Распределите лекарственные средства согласно алгоритмам.
а) Лекарственные средства, влияющие на величину зрачков: атропин, галантамин, гоматропин, пилокарпин, платифиллин, тропикамид, физостигмин.
Вызывают миоз: |
Вызывают мидриаз: |
Применяются при глаукоме: |
Применяются для осмотра глазного дна: |
Блокирует ацетилхолинэстеразу: |
Средство с наиболее коротким действием: |
б) Лекарственные средства, влияющие на тонус органов с гладкой мускулатурой: атропин, ацеклидин, ипидакрин, карбахолин, метоциния йодид, неостигмина метилсульфат, платифиллин, тиотропия бромид, цисаприд.
Средства при атонии гладких мышц: |
Средства при спазме гладких мышц: |
Повышают содержание ацетилхолина: |
Не проникают через ГЭБ: |
Применяется как прокинетик: |
Применяется ингаляционно при обструктивном бронхите: |
в) М-холиноблокаторы: атропин, ипратропия бромид, метоциния йодид, платифиллин, скополамин, тиотропия бромид.
Средства, применяемые в пульмонологии: |
Средства, применяемые в анестезиологии: |
Применяются ингаляционно: |
Третичные амины: |
Средство с пролонгированным действием: |
Тонизирует дыхательный центр: |
г) Лекарственные средства, влияющие на Н-холинорецепторы: азаметония бромид, атракурия бесилат, гексаметоний бензосульфонат, пахикарпин, пипекурония бромид, суксаметония йодид, темпидина тозилат, трипериум йодид, тубокурарина хлорид.
Блокируют нейрональные Н-холинорецепторы: |
Воздействуют на Н-холинорецепторы скелетных мышц: |
Третичные амины: |
Антидеполяризующие средства: |
Стимулятор сокращений матки: |
Средство со средней продолжительностью действия (30-40 мин): |
д) Миорелаксанты: атракурия бесилат, векурония бромид, мивакурия хлорид, пипекурония бромид, рокурония бромид, суксаметония йодид, тубокурарина хлорид.
Антидеполяризующие миорелаксанты: |
Деполяризующие миорелаксанты: |
Средства короткого действия (5-20 мин): | |
Средство, не вызывающее фасикуляцию: |
IV. Экспериментальная работа и оформление протокола.
Опыт 1. Влияние пилокарпина и атропина на величину зрачка.
Кошке (кролику) закапывают в один глаз 2 капли 1% раствора атропина сульфата, а в другой – 2 капли 1% раствора пилокарпина гидрохлорида. Через 20-30 мин сравнивают величину зрачков.
Опыт 2. Влияние дитилина на тонус поперечнополосатых мышц.
Кролику в краевую вену уха вводят дитилин (0,12-0,18 мг/кг). Отмечают изменение тонуса шейных мышц животного.
V. Выходной контроль.
VI. Заключение.
Занятие 4
Лекарственные средства,
Влияющие на эфферентную иннервацию
Адреномиметики:
-адреномиметики, -адреномиметики,
, -адреномиметики, симпатомиметики
Цель занятия: Изучить классификации, механизмы, особенности действия, фармакокинетику, применение, побочные эффекты и противопоказания к применению адреномиметиков. Научиться прописывать лекарственные средства в рецептах при определенных патологических состояниях, исходя из особенностей фармакодинамики и фармакокинетики.
Актуальность темы
Знание препаратов данной группы наиболее важно для кардиологической, пульмонологической, акушерской практики, так как адреномиметические средства широко применяются для лечения острой сердечно-сосудистой недостаточности, гипертонической болезни, бронхиальной астмы, угрозе прерывания беременности и др.
Для усвоения материала темы необходимо знать: из курса физиологии – локализацию и разные виды адренорецепторов, эффекты со стороны органов при их возбуждении; из курса биохимии – основные этапы синтеза и биотрансформации катехоламинов.
Блок заданий для внеаудиторной работы
А. Вопросы для самоподготовки к занятию:
Адренергические синапсы: локализация, строение; синтез, депонирование, выделение и пути инактивации норадреналина. Метаболизм и функции адреналина.
Адренорецепторы: типы (, ; пресинаптические, постсинаптические, внесинаптические), механизмы сопряжения возбуждения с функцией клеток, локализация, функциональное значение.
Адреномиметики: механизмы действия, связь химического строения с фармакологическим действием, классификация.
Местное действие эпинефрина, фенилэфрина, ксилометазолина, нафазолина, эфедрина на глаз, сосуды кожи и слизистых оболочек. Применение местных эффектов адреномиметиков.
Резорбтивное действие адреномиметиков на ЦНС, сердечно-сосудистую систему, органы с гладкой мускулатурой и метаболические процессы. Фармакокинетика.
Применение резорбтивных эффектов адреномиметиков. Осложнения при лечении адреномиметиками, противопоказания к применению.
Допамин: зависимость фармакологических эффектов от дозы, применение, побочные эффекты и противопоказания к применению.
Дополнительные вопросы для студентов педиатрического факультета
Особенности синтеза и инактивации катехоламинов у новорожденных детей и детей первых лет жизни.
Причины высокой чувствительности детского организма к адреноми-метикам прямого действия.
Выбор адреномиметиков для лечения острой артериальной гипотензии у детей.
Выбор адреномиметиков для лечения бронхоспазма у детей. Применение сальбутамола для купирования приступов кашля при коклюше.
Дополнительные вопросы для студентов стоматологического факультета
Охарактеризуйте применение адреномиметиков в стоматологии.