- •В.А. Шарыпова
- •От автора
- •Оглавление
- •1. Развитие социальных знаний в Древнем мире.
- •2. Социальные знания эпохи средневековья.
- •3. Социальные знания и исследования в XVII–XVIII вв.
- •4. Философия истории – новый этап в развитии социального познания
- •Тема 2 история возникновения и развития социологической науки План
- •Введение
- •Социология в XIX и первой половине XX века
- •2. Зарубежная социология во второй половине XX века
- •3 Социология в России в XIX – начале XX веков
- •Заключение
- •Литература
- •Тема 3 Объект и предмет социологии. Место социологии в системе научного знания План
- •Введение
- •1. Объект и предмет социологии
- •2. Место социологии в системе научного знания
- •Диалектика юридических и общественных наук
- •Система научного знания
- •3. Структура и функции социологии
- •Заключение
- •Литература
- •Тема 4 Система социологических категорий. Теории социальных изменений План
- •Введение
- •1. Базисные категории социологии
- •2. Основные макросоциологические теории и Факторы социальных изменений
- •Стадии поступательного развития общества
- •3. Социальное развитие и социальный прогресс
- •Заключение
- •Литература
- •Тема 5 общество. СоциальНая структуРа общества: основные теории
- •Введение
- •1. Основные концепции общества
- •2. Социально–классовая структура общества
- •2. Стратификационная теория общества и теория социальной мобильности
- •4. Тенденции и перспективы развития социальной структуры современного общества
- •Заключение
- •Литература
- •Тема 6 личносТь. Процесс социализации личности
- •1. Методологические аспекты социализации личности
- •2. Типы и модели социализации личности
- •3. ФазЫ и механизмЫ социализации
- •4. Формы и интегральная схема социализации
- •Заключение
- •Литература
- •Тема 7 Социология семьи План
- •Введение
- •1. Семья как социальная группа и важнейший социальный институт
- •2. Структура и функции семьи
- •Основание типологизации и типы семей
- •Основные функции современной семьи
- •3. Типология семейных структур
- •4. Исторические изменения семьи, альтернативные теории их изменения
- •Типичные нормы традиционной и современной семьи (образ мыслей членов семьи)
- •Заключение
- •Тема 8 Социология права План
- •Введение
- •1. Предмет социологии права
- •2. Социальная обусловленность права
- •3. Механизм социального действия и факторы реализации права
- •4. Правовая культура – важнейший фактор формирования личности
- •Заключение
- •Тема 9 социология отклоняющегося поведения. Социальный контроль и самоконтроль План
- •Введение
- •1 Сущность процесса девиации
- •2 Социальные причины девиантного поведения человека
- •3 Социальные институты в системе профилактики негативного поведения
- •4. Механизм социального контроля
- •Заключение
- •Литература
- •Тема 10 Социология любви (Теория и практика любвиЭ. Фромм)
- •1. Любовь как искусство
- •1 Любовь между родителями и детьми
- •3 Объекты любви
- •4 Отчужденный характер любви в современном обществе
- •5 Практика любви.
- •Тема 11 Социология управления
- •2 Веберовская социология власти
- •3 Социология «общественного интеллекта». Управление будущим
- •Литература:
- •Тема 12 нетрадиционная социология: основные теории План
- •1 Особенности новой научной картины мира
- •2 Концепции современной социологии.
- •3 Нетрадиционная социология: основные теории
- •1 Теории неоклассической социологии
- •1 Теория «жизненных сил человека и его жизненного пространства».
- •(Животные – люди – боги).
- •2 Теория «звездного происхождения человека»
- •Закон взаимосвязи: Живая природа Неживая природа
- •Теория универсумная
- •Теория «образовательного общества на основе общественного интеллекта»
- •Литература
- •Оглавление
Оглавление
От автора
Тема 1 Возникновение и становление социальных знаний
Тема 2 История возникновения и развития социологии как науки
Тема 3 Место социологии в системе научного знания
Тема 4 Система социологических категорий. Теории социальных изменений
Тема 5 Общество. Социальная структура общества
Тема 6 Личность. Процесс социализации личности
Тема 7 Социология семьи
Тема 8 Социология права
Тема 9 Социология отклоняющегося поведения. Социальный контроль и самоконтроль
Тема 10 Социология любви
Тема 11 Социология управления
Тема 12 Нетрадиционная социология: основные теории
Тема 1 Возникновение и становление социальных знаний
Введение
Развитие социальных знаний в Древнем мире
Социальные знания в эпоху средневековья
Социальные знания и исследования в 17–18 веках
Философия истории – новый этап в развитии процесса социального познания
Всякое знание человека о себе, обществе, окружающем миреявляется диалектическим моментом познания, который проходит многие этапы, периоды возникновения, становления и развития. Еще в античности мыслители, философы, историки осознавали качественные различия между человеком и окружающим, его миром. Уже тогда философ Протагор, софисты осознавали разделение человеческого бытия: на естественное и общественное, различали сходства и отличия между законами природы и законами общественной жизни. Постепенно накапливаются знания об обществе, о происходящих в нем процессах, о взаимоотношениях между людьми.
Человек искал смысл своей жизни. Из собирателя плодов человек постепенно превращался в земледельца и скотовода, начал переосмысливать свое социальное предназначение. В процессе трудовой деятельности человек все больше и больше удалялся от животного мира и приобретал все совершенные свойства мыслительной деятельности. Сформировавшаяся коллективность позволила человеку не только сохраниться как биологическому виду, но и создать основу для превращения в человека социального уже в первобытном обществе.
И чем больше претендовал человек на совершенные условия жизни, тем больше он нуждался в конкретных знаниях о своем и соседних обществах, о возможности удовлетворения своих все возрастающих потребностей в процессе многообразных отношений в обществе и окружающем мире.
История становления социальных знаний, начиная с античности до современности ярко свидетельствует о закономерном диалектическом процессе вызревания общественной потребности в социальных знаниях.
Историю социологии разделяют на несколько этапов:
Первый этапохватывает возникновение и становление социальных знаний об обществе в Древнем мире(миф и эпос– древнейшие формы отражения действительности; развитие эмпирических социальных исследований, развитие историографии и социальные и политические учения в Древней Греции и Древнем Мире).
Второй этап: охватывает развитие социальных знаний в эпоху средневековья(смена мировоззренческой системы и форм познания). Теософия Августина Блаженного. Социальные знания и идеи об обществе в эпоху Возрождения. Переписи на Руси. Казацкие реестры на Украине. Становление социологических знаний: Никколо Макиавелли, Жан Боден, Гуго Гроций.
Третий этап: социологические знания об обществе и человеке в 17 и 18 веках . Концепции естественного права и общественного договора. Социологические концепции Шарля Монтескье, Жан Жака Руссо. Идеи консерватизма и либерализма.
Четвертый этап: социологические знания в 19–20 веках наука о человеке. Социология Огюста Конта. Интенсивное развитие эмпирических социологических исследований. Доминирование методологического направления в социологии позитивизма. Со времен О. Конта начинается так называемая академическая социология как отдельная отрасль знаний об обществе. Возникают различные школы:натурализм, эволюционизм, органицизм, социал–дарвинизм. Конец 19–начало 20 веков связан с острым кризисом натурализма в социологии, поворот интересов к проблемам социального действия и взаимодействия, разработка методов понимающей социологии и концепции социологии личности ( Макс Вебер). В период с 20–х до 80–х годовXXвека происходит формирование основных современных направлений в социологии, интенсивной отраслевой дифференциации, дальнейшего усовершенствования методов исследования. Если в ряде стран Европы вследствие мировой войны и революционных потрясений возникают значительные преграды в развитии наук об обществе, то в США социология развивается более стабильно. Но с 50–х годов и в странах Европы социология развивается бурно и интенсивно,возникают разнообразные идеи и учения, отражающие насущные проблемы современного общества. Интенсивно распространяются идеи и теории развития общества в странах Востока и Латинской Америки. С 80–х годов начинается по существу новый современный период в развитии социологии.