1.5. Требования к уровню подготовки студентов

В результате изучения дисциплины студенты должны овладеть:

знаниями:

- о специфике философии, ее структуре и методологических приемах;

- о важнейших разделах, направлениях и актуальных проблемах философии;

- об источниках философского знания и ее месте в системе гуманитарных дисциплин;

- об основных этапах развития философии, их особенностях и своеобразии;

- о важнейших школах в философии и их представителях;

- о многообразии стандартов и моделей познания, что подразумевает овладение различными типами философского дискурса, а также освоение семантического и стилистического выражения европейского философского опыта;

- о связях философии с другими видами знания (мифологическим, религиозным и научным);

- о многообразии теоретических интерпретаций о сущности и происхождения общества и государства, а также о проблемах современного социума;

- о значении и смысле философии в решении глобальных проблем современной цивилизации.

умениями и навыками:

- владения основами философского мышления, фундаментальными понятиями и категориями;

- выявления преемственности в развитии философских школ и направлений;

- соотнесения особенностей философского дискурса с культурной эпохой и социальными условиями соответствующего периода;

- ведения дискуссий и поиска необходимых рациональных аргументов для обоснования мнения по различным вопросам;

- владения связанной, логически грамотной речью, выступления на семинарских занятиях с устными сообщениями и докладами по изученным проблемам;

- подготовки и оформления реферата, самостоятельной аналитической работы на основе изучения источников и литературы по философии.

2. Содержание курса

2.1. Требования гос впо к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы

подготовки специалиста по направлению 080502 –

«Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»

(ГОСы специальностей данного направления аналогичны).

Индекс	Наименование дисциплин и их основные разделы	Всего часов
10	2	3
	ФИЛОСОФИЯ предмет философии; место и роль философии в культуре; становление философии; основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития; структура философского знания; учение о бытии; монистические и плюралистические концепции бытия; самоорганизация бытия; понятия материального и идеального; пространство; время, движение и развитие, диалектика; детерминизм и индетерминизм; динамические и статические закономерности; научные, философские и религиозные картины мира; человек, общество, культура; человек и природа; общество и его структура; гражданское общество и государство; человек в системе социальных связей; человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость; формационная и цивилизационная концепции общественного развития; смысл человеческого бытия; насилие и ненасилие; свобода и ответственность; мораль, справедливость, право; нравственные ценности; представления о совершенном человеке в различных культурах; эстетические ценности и их роль в человеческой жизни; религиозные ценности и свобода совести; сознание и познание, сознание, самосознание и личность; познание, творчество, практика; вера и знание; понимание и объяснение; рациональное и иррациональное в познавательной деятельности; проблема истины; действительность, мышление, логика и язык; научное и вненаучное знание; критерии научности; структура научного познания, его методы и формы; рост научного знания; научные революции и смены типов рациональности; наука и техника; будущее человечества; глобальные проблемы современности; взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.	136