Тема 13. Логика

Действительность, мышление, логика и язык. Логика как учение о принципах правильного мышления. Логика как искусство спора.

Этапы развития логики. Формальная логика и символическая (математическая) логика.

Возникновение логики (формальной) как систематического учения о правилах мышления (3 в. до н.э.) в работах Аристотеля, где эквивалентами «терминов» силлогизма являются обозначения вещей. Логика стоиков, где эквивалентами «терминов» являются развернутые высказывания (пропозиции). Индуктивная логика (Ф. Бэкон). Математическая (символическая) логика Г. В. Лейбница.

Основные принципы построения логического вывода. Силлогистика. Категории формальной логики. Законы логики (тождества; непротиворечия; исключенного третьего; достаточного основания). Классификации понятий, суждений, умозаключений.

Тема 14. Философская антропология (учение о сущности человека)

Человек как философская проблема. Круг фундаментальных проблем антропологии: сущность и существование человека; свобода и ответственность личности; человек и природа; человек и исторический процесс.

Человек, индивид, личность. Проблема определения понятия «личность». Личность как единство состояния сознания и телесных характеристик. Факторы, влияющие на формирование личности: природное (биологическое) и социальное (общественное) в человеке. Личность и общество. Личность и массы,

Человек и его свобода воли. Свобода воли и детерминизм (необходимость). Свобода как природное свойство человека (неопределенность), проблема выбора. Проблема моральной ответственности. Идеал свободы в индивидуалистическом понимании: возможность индивида самому определять свои жизненные цели и нести личную ответственность за результаты своей деятельности. Индивидуальная свобода и естественные права (Дж. Локк). Насилие и ненасилие.

Смысл жизни и смысл смерти. Жизнь, смерть и бессмертие как философские проблемы. Человек в поисках смысла. Осмысленность существования и счастье (пессимизм, скептицизм, оптимизм). В. Франкл о врожденном стремлении человека к смыслу жизни. Позитивные смыслы жизни: ценности творчества, ценности чувств, ценности отношений. Смысл смерти: историко-философский контекст. Проблема права человека на жизнь и права на смерть. Проблема эвтаназии.

Тема 15. Этика. Аксиология (учение о ценностях)

Этика как систематическое исследование правил человеческого поведения. Основные вопросы и проблематика этики: что является добродетельным поступком; существует ли универсальный критерий определения моральных действий или как мы можем достоверно знать о том, что является действительно добродетельным; существуют ли моральные и нравственные принципы вне зависимости от человека и общества и др.. Представления о совершенном человеке в различных культурах.

Фундаментальные категории этики: нравственность, мораль, право, справедливость, добро, зло, долг, совесть.

Моральные и нравственные ценности, их теоретические интерпретации. Природа морали. Специфика моральных суждений. Проблема обоснования этических норм.

Античные учения о критериях морали: гедонизм, эвдемонизм, аскетизм, ригоризм.

Деонтология И. Канта как «философия долга». Категорический императив как всеобщее и необходимое требование морального закона.

Утилитаризм И. Бентама и принцип «пользы». Утилитарное правило и утилитарный расчет.

Этический релятивизм на фоне плюрализма культур.

Аксиология как учение о ценностях. Раздвоенность мира в сознании человека на бытие «должное» и «существующее». Идеалы и ценностное отношение к миру.

Ценности, их природа и принципы классификации. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.