- •1. Стандарт дисциплины
- •2. Программа дисциплины
- •Раздел II. Античная философия
- •Тема 3. Происхождение античной философии. Философия досократиков.
- •Тема 4. Классический период античной философии.
- •Тема 5. Философия эллинизма.
- •Учебники и учебные пособия по курсу «Античная философия»:
- •Раздел III. Средневековая философия.
- •Тема 6. Религиозная мысль первых веков.
- •Тема 7. Патристика IV–VII вв. Начало схоластики.
- •Тема 8. Западная и арабская философия в Средние Века (IX—XIV вв.).
- •Учебники и учебные пособия по курсу «Средневековая философия»:
- •Раздел IV. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 14. Философия эпохи Просвещения.
- •Тема 15. Немецкая классическая философия.
- •Учебники и учебные пособия по курсу «Философия Нового времени»:
- •Раздел VI. Современная западная философия
- •Тема 16. Сущность и основные черты современной западной философии.
- •Тема 17. Позитивизм. Аналитическая философия.
- •Тема 18. Неокантианство. Абсолютный идеализм.
- •Тема 19. Философия жизни. Герменевтика.
- •Тема 20. Феноменология.
- •Тема 21. Экзистенциализм.
- •Тема 22. Религиозная философия в XX веке.
- •Тема 23. Психоанализ. Неомарксизм.
- •Учебники и учебные пособия по курсу «Современная западная философия»:
- •3. Учебно-тематические планы занятий
- •4. План групповых занятий
- •Планы групповых занятий по курсу "история западной философии"
- •Первый семестр
- •Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Занятие 13
- •Занятие 14
- •Занятие 15
- •Второй семестр Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Третий семестр Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Четвертый семестр Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Занятие 13
- •Пятый семестр Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •5. Вопросы к экзамену/зачету
- •6.Типовые задания контрольной работы
- •7. Темы рефератов
- •8. Темы курсовых и выпускных квалификационных работ
- •9.Список литературы Учебники и учебные пособия
- •Содержание
Занятие 7
Дж. Беркли. Номиналистическая критика материализма. Доказательство существования Бога.Д. Юм.Критика учений о субстанции. Гносеология, учение об ассоциации идей. Взгляд на причинность. Учение о религии.
Контрольные вопросы к занятию
Какова, по Беркли, главная причина атеизма?
В чем особенности берклиевского доказательства бытия Бога?
В чем причина и каковы особенности критики Беркли и Юмом учения о субстанции?
Каково отношение Юма к причинности?
Каковы особенности учения Юма о религии?
Литература
Основная
Беркли Дж.Трактат о принципах человеческого знания // Сочинения. М., 1978. С. 149-248.
Беркли Дж.Три разговора между Гиласом и Филонусом // Сочинения. М., 1978. С. 249-360.
Юм Д.Исследование о человеческом познании // Сочинения в 2 т. Т.2. М., 1996. С. 4-144.
Дополнительная
Быховский Б.Э. Дж. Беркли. М., 1970.
Виноградов Н.Д.Философия Д.Юма. Ч. 1-2. М., 1905.
Делез Ж. Эмпиризм и субъективность: опыт о человеческой природе по Юму // Делез Ж. Эмпиризм и субъективность. Критическая философия Канта. Бергсонизм. Спиноза. М., 2001. С. 7-144.
Нарский И.С. Д.Юм. М., 1973.
Bennett J. Locke, Berkeley, Hume: Central Themes. Oxford, 1971.
Norton D. F.David Hume, Common Sense Moralist, Sceptical Metaphysician. Princeton, 1982.
Winkler K. P. Berkeley: An Interpretation. Oxford, 1989.
Занятие 8
Французское просвещение. Периодизация и основные представители. Атеизм Ж.Мелье.Философский деизмВольтера, его отношение к христианству. Географический детерминизмШ.Л.Монтескье. Ж.-Ж. Руссо: учение об обществе и человеке, «общественный договор», отношение к религии. Французские материалисты:Дидро, Ламетри, Гольбах.
Контрольные вопросы к занятию
Что такое просвещение?
Что объединяет столь разных мыслителей, как Руссо и Дидро, Вольтера и Ламетри?
Каковы особенности учения французских материалистов о религии?
Литература
Основная
Вольтер.Метафизический трактат // Философские сочинения. М., 1988. С. 227-274.
Гольбах П.Система природы, или О законах мира физического и мира духовного // Избранные произведения: в 2-х т. Т. 1. М., 1963.
Дидро Д.Разговор Д’Аламбера и Дидро // Сочинения в 2 т. М., 1986. Т. 1. С. 379-391.
Дидро Д.Прибавление к “Философским мыслям” // Сочинения в 2 т. М., 1986. Т. 1. С. 266-274.
Ламетри Ж.О.Человек-машина // Сочинения. М., 1976. С. 183-244.
Руссо Ж.-Ж.Об общественном договоре, или Принципы политического права. М., 1998.
Руссо Ж-Ж. Способствовало ли возрождение наук и искусств улучшению нравов // Сочинения в 3 т. Т. 1. М., 1961.
Дополнительная
Баскин М.П.Монтескье. М., 1975.
Кузнецов В.Н.Франсуа Мари Вольтер. М., 1978.
Луппол И.К.Дени Дидро. М., 1934.
Момджан Х.Н.Французское Просвещение XVIII в. М., 1983.
Морлей Д.Вольтер. М., 1889.
Шахов А.А.Вольтер и его время. СПб., 1912.
Pomeau R. La religion de Voltaire. P., 1956.
The Cambridge Companion to Rousseau / Ed. P. Riley. Madison, 2001.
Занятие 9
Иммануил Кант. Докритический и критический периоды. Причины, побудившие к пересмотру Кантом своей «докритической» философии. «Критика чистого разума»: задача, структура, основные понятия (аналитические и синтетические суждения, вещь-в-себе и явление, трансцендентный и трансцендентальный,aprioriиaposteriori). Трансцендентальная эстетика и аналитика Канта, учение об априорных формах чувственности и рассудка. Учение Канта о пространстве и времени. Роль категорий в гносеологическом обосновании естествознания. Синтетическое и трансцендентальное единство апперцепции.
Контрольные вопросы к занятию
Как понимать слова Канта о пробуждении от «сладкого догматического сна»?
Как Кант понимает роль философии в ее отношении к науке?
Объясните суть основных понятий кантовской философии: вещь в себе, явление, трансцендентальный, синтетическое и аналитическое суждение, априорные формы.
Литература
Основная
Кант И. Критика чистого разума. М., 1994. С. 32-69 (Введение; часть1, гл. 1-2).
Кант И. Пролегомены ко всякой будущей метафизике, могущей появиться как наука // Кант И. Трактаты. СПб., 1996. С. 147-258.
Дополнительная
Асмус В.Ф. Иммануил Кант. М., 1973.
Делез Ж. Критическая философия Канта: учение о способностях // Делез Ж. Эмпиризм и субъективность. Критическая философия Канта. Бергсонизм. Спиноза. М., 2001. С. 145-228.
Нарский И.С.Кант. М., 1976.
Паульсен Ф.Кант, его жизнь и учение. СПб., 1905.
Simmel G. Kant.Munch., 1921.