- •Тема I. Философия: основные проблемы и специфика.
- •Литература:
- •План семинарского занятия:
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы к I теме
- •Тема II. Античная философия Генезис философии. Мифогенная и гносеогенная концепции возникновения философии.
- •Литература
- •Основной проблемой античной философии является диалектика материи и идеи.
- •План семинарского занятия:
- •Контрольные вопросы.
- •Темы рефератов:
- •Тема 3. Средневековая философия.
- •Литература
- •План семинарского занятия:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные вопросы.
- •Тема IV. Философия эпохи возрождения
- •Литература
- •План семинарского занятия:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные вопросы.
- •Тема V. Европейская философия нового времени (XVII- XVIII вв).
- •Материалистическое понимание природы и места в ней человека – философское основание французского Просвещения. Вольтер, Руссо, Монтескье.
- •Литература
- •План семинарского занятия:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные вопросы.
- •Тема VI. Немецкая классическая философия.
- •Литература
- •План семинарского занятия:
- •План семинарского занятия:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные вопросы.
- •Тема VIII. Иррациональная философия хix века
- •Литература
- •План семинарского занятия:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные вопросы.
- •Тема XIX. Русская философия конца XIX-первой половины XX века
- •Литература
- •План семинарского занятия:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные вопросы.
- •Тема X. Философские течения XX века
- •Литература
- •План семинарского занятия:
- •Контрольные вопросы.
- •Тема XI. Человек как проблема философии
- •Литература
- •План семинарского занятия:
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема XII .Философия истории.
- •Литература:
- •План семинарского занятия:
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема XIII. Философия культуры
- •Литература
- •План семинарского занятия:
- •Литература
- •План семинарского занятия:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные вопросы:
- •Вопросы к экзамену по философии.
- •Рабочая программа. Курс рассчитан на 1 семестр ( на 90 часов).
- •Рейтинг-контроль и условия его проведения
- •Критерии оценки знаний студентов в процессе экзамена зависят от ряда факторов.
План семинарского занятия:
Проблема определения человека в философии.
Представление о человеке в античности и средневековье (сходство и различия).
Иррациональная философия и проблема человека в XIXвека.
Проблемы отношения личности и общества.
Проблема смысла жизни.
Проблема свободы человека.
Темы рефератов
HomoLudens(по работе Й. Хейзинги).
Персонализм в представлении Э. Мунье (по работе Э. Мунье «Персонализм»).
Проблема отчуждения и его виды.
Типы существования человека в философии экзистенциализма.
Ф.Ницше и его идея сверхчеловека.
Человек и масса.
Человек в системе массовой коммуникации.
Контрольные вопросы
Существовала ли проблема человека в античности?
Как средневековая философия рассматривала проблему человека и личности?
Что означает положение К.Маркса о том, что человек- это совокупность общественных отношений?
Что предполагает свободу человека?
Что означает понятие личности?
Каковы типы человеческого существования по Киркегору?
В чем ограниченность таких подходов к решению проблемы человека, как коллективизм и индивидуализм?
Тема XII .Философия истории.
Философия истории и историческая наука- разные взгляды на историю.
Специфика исторического познания.
Историческое время. Миф о вечном возвращении. «Ужас истории».
Типология исторического процесса. Стадиальная концепция и типология локальных культур.
О.Шпенглер и его концепция локальных культур. Три суперсистемы культуры П.Сорокина. А.Тойнби о локальных цивилизациях.
Концепция «осевого времени» К.Ясперса.
Идея общественно-экономических формаций К. Маркса.
Проблема исторической закономерности. Существуют ли исторические законы?
Идея исторического прогресса.
Проблема смысла истории.
Литература:
Бердяев Н.А. Смысл истории.М.,1990.
Блок М. Апология истории.М.,1986
Данилевский Н.Я. Россия и Европа.М.,1991.
Коллингвуд Р.Дж. . Идея истории. Автобиография.М.,1980.
Поппер К. Нищета историцизма.М.,1993.
Сорокин П.А. Человек. Цивилизация.Общество.М.,1992.
Тиллих П. Избранное. Теология культуры. М.,1995.
Тойнби А. Дж. Постижение истории: М.,1991.
Франк С.Л. .Духовные основы общества.М.,1993.
Фукуяма Ф. Конец истории?//Философия истории. Антология.М.,1994.
Шпенглер 0. Закат Европы Т.1. М. ,1993.
Элиаде М. Космос и история .М.,1987.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М. ,1991.
При изучении данной темы студенты должны усвоить, что философия истории - это особый подход к историческому материалу, когда само содержание целостности исторического процесса становится предметом специфически философского истолкования. Особое внимание следует обратить на то, что основным предметным содержанием философии истории являются человеческие судьбы в контексте меняющихся времен и структур социальной и культурной истории.
Особое внимание при изучении этой темы следует обратить на проблему исторического времени, которое открывается с возникновением христианства, и человечество с тех пор живет в истории и осознает уникальность всякого исторического события.
Важно также отметить и особенности истории как науки, подчеркнуть специфику ее объекта и предмета, что позволит сориентироваться в изучении исторического прошлого.
Представления о разных взглядах на историю ( Маркс, Шпенглер, Тойнби и др.) показывают плюрализм философских идей об истории, что расширяет круг воззрений студентов и дает повод поразмышлять не только о прошлом, но и о современных социальных процессах.